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小班健康活動：我的身體[優(yōu)秀范文5篇]-預(yù)覽頁

2025-11-15 00:08 上一頁面

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【正文】友用小手摸摸你的小眼睛?！薄拔矣米彀蛠砗人?，我的嘴巴喝一喝。”如果人沒有這些身體寶貝會怎樣？三、動動我的身體小小指揮官：我們身體的寶貝真神奇，可以干的事情真不少。聽故事《小豬變干凈了》，教育幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開始太臟了，小兔子和小白鵝都不愿意和它玩，最后洗干凈了，才有好朋友跟它玩。小朋友還知道我們怎么保護我們的身體嗎？五、身體語言表達游戲：給娃娃洗臉今天我們班還請來了兩位神秘的小客人美美和貝貝（美美干凈貝貝臟），我們請她們出來吧！小朋友和美美、貝貝打個招呼。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎勵。活動準(zhǔn)備：歌曲《我的身體》、課件一組。接著教師出示課件：引導(dǎo)幼兒認識身體的各部位，并說出它們的名字及各部分的作用。討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。例如：“我的小手拍拍拍，我的小腳跺跺跺，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。我們的身體真能干，會做各種動作，我們要愛惜我們的身體。教學(xué)準(zhǔn)備：身體各器官圖（多媒體展示）音樂《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》視頻：《我愛洗澡》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題“小朋友今天特別精神，老師特別喜歡你們，和老師一起跳個舞好嗎？小朋友和老師一起跳舞《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》提問：“小朋友，剛才我們歌里唱到了什么？（讓幼兒說）三、出示多媒體，認識身體各部分“你們說得真好，下面我們就來認識一下我們的身體。出示嘴巴圖片 “嘴巴可以做什么？” 跟老師說：“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說?！彼?、做游戲現(xiàn)在，老師想跟小朋友做一個游戲叫“眼睛、耳朵、鼻子、嘴。”“我用小腳來跑步，我的小腳跑一跑?！澳銈兿矚g誰?為什么？（喜歡講衛(wèi)生的孩子）“來，我們來幫貝貝洗洗示范洗手、洗臉七、幼兒觀看視頻，并學(xué)做《我愛洗澡》八、好，我們跟小寶寶一起出示玩好嗎？（下課）第五篇：小班健康：《我的身體》小班健康：《我的身體》活動目標(biāo)：，知道頭、手、腳的主要作用。教師與幼兒一起做律動，激發(fā)孩子對身體的興趣。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。我說你做。接著教師和幼兒一起討論怎么才使自己不受傷？讓幼兒自由回答。大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。

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