幼兒園中班參加戶外活動教案-預覽頁

　

【正文】 來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。活動目標，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。活動過程一、和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢。)小白兔兒一跳一跳又一跳。三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。然后交換角色，繼續玩。”將球再拋給甲。活動準備1．知道腳的各個部位的名稱。評析：“腳印座位”讓幼兒席地而坐，創設了輕松愉快的氛圍。評析：尋寶圖逼真形象，教師巧妙地將歌詞唱成是尋寶路線，激發了幼兒繼續探究的欲望。師：最后，兩腳并攏怎么走?(跳)邊唱邊學兩腳跳。3．游戲《尋寶》——分組表演唱揭開尋寶場景。師：沒找到禮物，可能是你們唱的聲音太輕了，腳先生再派幾個小朋友去試試。4．出示神秘禮物師：你們知道腳先生要送什么禮物給你們嗎?腳先生提醒你們要注意保暖，所以送給你們每人一雙暖和的襪子。點評本次活動以音樂為載體，以游戲貫穿始終，整個活動過程體現了以下特性。讓幼兒在游戲情境中輕松快樂地學習歌曲，是本次活動的一大亮點。活動情節的趣味性。幼兒園中班戶外活動教案5活動目標明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎(2)幼兒自由發言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險，不能去玩耍。建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。①教師：小倒霉又到哪里玩了發生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒②幼兒觀察描述，討論后回答。③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發生危險。(2)引導幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構成的安全規則圖可用于區角張貼。為了發展幼兒的基本動作，培養幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。第二次游戲互換角色。幼兒園中班戶外活動教案7一、活動目標培養幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。在音樂《健康歌》，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。）老師：“老師將沙包發給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。”老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內看誰運的多。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。活動目標：培養幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質，以此樹立遠大的理想。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量，投中最多的隊取勝。清點手榴彈的個數，對優勝者給于表揚和鼓勵。幼兒園中班戶外活動教案9活動目標。，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險?，與幼兒討論，指導如何在戶外活動中注意安全，保護自己。三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!幼兒園中班戶外活動教案10設計意圖：中班幼兒已經能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協調運動。活動準備：哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個 橡膠小鹿四個錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續游戲。活動結束，表揚鼓勵，教師做及時總結幼兒園中班戶外活動教案11活動目標：、運動過程中以及運動后的規則和注意事項。，重點觀察發生的事情。激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。（2）雙腳夾沙包跳。教師講解，示范投擲方法（正面投）。四、活動結束教師組織幼兒做放松運動。培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。活動過程一、開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。（2）炸碉堡把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發出信號：“出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網）投去，在從兩側跑回，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾。多元價值分析：小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物，根據幼兒這一年齡特點，設計本次活動。幼兒園中班戶外活動教案14【教材分析】報紙在生活中隨處可見，其質地柔軟，適合造型成多種花樣，蘊含著豐富的教育價值。積極探索報紙的不同玩法，增強動作的協調性和靈敏性。二、出示報紙，引導幼兒自由探索報紙的多種玩法，掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能。并提升幼兒多種玩報紙的經驗。游戲的玩法及規則： 貼紙跑快速跑后，雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回，不用手動報紙。幼兒圍成圈，和紙兒一起飛一飛，幼兒合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，體驗與同伴在一起的快樂幼兒園中班戶外活動教案15活動目標掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。探索、發現生活中的多樣性及特征。播放教學資源《小猴子學本領》的圖片，教師講述故事。教師重點示范：幼兒在站不穩時，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。練習扶、撐、躲等自我保護的方法。幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。第三篇：幼兒園中班戶外活動教案2桑墟鎮愛心幼兒園中班游戲教案發展動作：發展幼兒走的動作。分散活動：組織幼兒玩風車、滾皮球、滑滑梯等活動。活動準備：準備1~5的各類實物卡片若干，1~5的數字卡、泡沫板1個大頭針若干，數量為1~5以內實物卡片若干。幼兒可一排排進行，最后老師和小朋友共同檢查是否正確。然后就地拉成圓圈，游戲繼續進行。第四篇：幼兒園中班戶外活動教案1戶外活動：發展動作：發展幼兒鉆的動作 活動內容：鉆山洞活動準備：學習游戲中的兒歌指導重點：游戲時注意當山洞的幼兒不能阻擋探險者的動作，探險者也不能去撞山洞。活動過程：（一）導入以唱兒歌的形式引起幼兒的興趣。先以自身為中心區分上下、前后。如：講手放在頭上，在胸前拍2下手，在背后拍3下手，把雙手放在桌子上面，把腳放在桌子下面。活動內容：《蛇形走》活動準備：事先教幼兒學習過此游戲，選擇平坦場地一塊。準備材料：自制風車36個，皮球36個，大型滑梯一組。活動方式：集體 重難點分析：重點是能準確判斷5以內物體的數量并按數量多少分類活動的組織過程：操作卡片分類。分類游戲。游戲中要求幼兒先想好自己要表示的數量，再伸出相應的