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教學常規月工作總結-預覽頁

2025-11-15 00:14 上一頁面

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【正文】動重點是落實“堂堂清”、“單元清”，突出課堂練習，單元檢測實效性。再次、全面檢查，及時總結，加大了獎懲力度。復備過于簡單，只是簡單的做題答案，而缺少真正補充、充實、完善。總之，通過這次“教學常規月活動”，我在課堂教學等各個方面，都有了長足的發展，為下一步的工作和學習打下了良好的基礎，人們常說：“良好的開端是成功的一半”，我想在今后的工作中，我會以此次活動的標準繼續嚴格要求自己，爭取更大的進步。進一步規范教學常規管理，繼續從備、教、輔、改、考、評、研等環節對教師的教學常規作出了明確規定和檢查。備課、課堂教學均注意知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的體現落實，注重教法創新和學法指導，輔導學生上注意做到培尖與輔差兼顧，注重學生的均衡發展。11月26日上午，學校舉行了廣播體操比賽，五年級服裝統一、動作標準、隊列整齊獲得了全校廣播體操比賽的第一名。開展了文明禮儀教育：本月，學校德育處認真開展了以敬好禮為切入點文明禮儀教育，讓學生一月養成一個好習慣。要求教師認真總結教學的得失，真正有感而發。從整體上來看，老師們從思想上對教學常規工作有了新的認識，對自己的要求自覺提高，盡量與教育辦的精神相吻合。從量上來看，全體老師都能夠完成教育辦所規定的任務，個別老師超標完成任務，但質量沒有降低一點，如：教案的編寫：書寫認真，字跡工整，課時教案篇幅較長，達3頁以上，環節完整，全冊、單元備課詳盡，有針對性，更有操作性，同學科同科時的教案都不一樣，杜絕了照搬教案書的現象，更無相互抄襲教案的現象。作文的批改：杜絕了“八字方針”，總評較長，語言有針對性，既有鼓勵的語言，又有指出缺點的話語；學生書寫字跡工整，篇幅長達23頁，甚至4頁。聽課缺少測評和總評。通報以上優缺點，提醒老師們下次檢查時。一滿足學生的求知欲：站在學生的角度，聯系學生的生活實際，創設真實的生活化學習情景，激發學生主動探求知識的欲望。在一節英語課中，老師把學生分成四組進行比賽，那組贏了就有獎品哦。二是設置開放性問題，讓學生發表自己的觀點、看法。第五篇：教學常規月總結大高一小2011年“教學常規月”活動總結根據市縣教育局和鎮教委關于“教學常規月”的工作部署，全校干部教師共同努力，使得我校“教學常規月”活動取得了圓滿成功。領導小組對教學常規的各個方面進行自查，找差距、找不足。（一）宣傳發動階段（9月5日前）組織全體教師認真學習濱州市教育局和沾化縣教育局有關本次活動的各種文件。干部、教師人人建立了學習筆記，寫出了心得體會。四是加強單元試題編擬技能訓練。全面開展學生學習常規訓練活動。適時開展優秀教案、學案等展評活動。本次活動結束后，各位教師撰寫了活動總結和心

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