法制講稿-預覽頁

　

【正文】 動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。不論有理還是無理。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某在車內見這名男子手持尖刀在晃動，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。法庭剝回了訴訟請求。從這個案例來看，小偷偷東西是違法的，他應該受到處理。三、遇到什么情況拔打110？110系公安機關統一使用的報警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對正在進行的違法犯罪，可以拔打110，交通事故11火警11（三臺合一），拔打以上三類電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發生了什么案件以及案發時間，地點，當時的情況，尤其是案發現場及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號牌，便于公安機關調配警力，指揮較近的公安機關民警出警，及時處置。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。小學生法制教育講話稿青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。掌握防衛方法。總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。再比如為何我們6周歲要上小學一年級呢？這是因為我國的《義務教育法》第十一條規定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。被人毆打以后怎么辦？第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。3。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？（1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”??外出時，盡量不要帶大量現金；當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人??這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。或可尋找其他借口，請其不要打擾。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。火警電話的號碼是119。不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。如需要給出，一定要征詢父母的意見。第四條 未經父母同意，不向網上發送自己的照片。第七條 切不可將網絡（或電子游戲）當作一種精神寄托。3。、安裝電源線路、插座、插頭等。一個多月之后，劉某的父母發現5000元現金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某，但公安機關認為劉某已涉嫌犯罪，因此對于劉某父母的請求未予允許。司法機關以涉嫌盜竊罪將劉某刑事拘留并批捕，這是完全符合相關法律規定的。斗毆的學生們越斗越激烈，越斗越火爆。你想想，如果沒有老師經過那兒，后果會怎樣呢？我國頒布的《預防未成年人犯罪法》上規定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個學生應該遵守的道德規范。一、什么是法律及違法行為同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。具體到我們小學生，《小學生日常行為規范》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。二、我們為什么要學習法律同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。一次他在村里閑逛時，覺的口淡，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會收保護費的樣子強行向一位二年級的學生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。每天一放學就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學會了抽煙、喝酒，逃課等惡習。后來買某、沙某經審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學索某既沒有與周某某事前協商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現場，但索某不構成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學校的表揚和老漢一家人的感謝。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。在2005年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發生爭執，陳某對汪某進行毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經常發生欺侮學生之時。三、小學生應當掌握的法律知識作為一名小學生，我們應當了解法律對未成年人是如何規定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。已滿16周歲的人犯罪、實施了刑法規定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任，因為已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應該負責任。我們知道走路是每個人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學們個個都是交通道路規則好學生呢？按照《道路交通管理條例》規定，我們要靠右側邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車玩等，橫穿公路時，要錢后觀看清楚后，確保安全通行、有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑馬線或天橋，不要闖紅燈，不要向過往車輛扔雜物，不要去爬高速行走的手拖拉機，不要追高速行使的車輛，不要強行跨越路障等。但個別同學不是把聰明用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小、沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行想讓小同學索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。人從小養成了各種不良習性的話，以后改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照學校的規章制度做事，去干自認為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進一步進行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學生叫進了他的辦公室進行聊天，并注意觀察其言行，大多數人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現自己的口才，而其中的一位應聘學生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。俗話說得好：“國有國法、家有家規。曠課、抽煙、喝酒、夜不歸宿；攜帶管制刀具、火種；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看色情、淫穢和充滿暴力的音像制品、讀物等；進入網吧和營業性歌舞廳等場所；給老師和同學起綽號，欺侮女同學、小同學等其他不良行為。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為，那些都是導演為提高作品的可看性而用電腦特技虛構的故事場面，現實生活模仿會很危險，而且真會構成犯罪。部分家庭條件好的同學要克服相互之間的虛榮、攀比心理，也不要佩帶貴重首飾，不要隨身攜帶大額現金，平時說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害，遭到綁架、搶劫等惡性事件。掌握自救本領。第二、自己正在或已經受到非法侵害時就應該采取正確的途徑解決。作為小學生，年齡基本都介于7至13周歲之間，正在長身體學知識的人生最燦爛的黃金時期，我們要多學習法律知識，人人爭做學法、懂法、守法的好學生。毒品經吸食或注射到人體后，能破壞人體的消化系統，使消化系統功能失調；能破壞人的內分泌系統，使人反應遲鈍，神經衰弱、失眠；能破壞人的生殖系統功能導致畸胎、死胎、流產……吸毒過量還會使人中毒死亡。由于吸毒者對毒品的強烈依賴性、成癮性，所以說毒品所帶來的危害，決不只是傷害身體危及生命，它還會導致墮落，誘發各種犯罪。沒有錢怎么辦？只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博，綁架，甚至殺人的罪惡手段去獲得毒資。不能吸毒。嚴重的則喪失勞動能力，以致日漸衰竭而死亡。如果吸毒，連自己生命都難保證，何以搞好學習成為國家的棟梁之材？不僅不能成為有用之才，而且還會成為害群之馬！毒品危害無窮，廣大中小學生，為了保護自己，應團結起來，堅決抵制毒害。3）克服不良的興趣愛好。所以，交朋友，一要慎重！販毒分子或吸毒人員誘騙青少年吸毒的手段有哪些？(1)初吸“免費”。(5)宣稱吸毒能“治病”。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：提高法律意識，提高明辨是非的能力。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實的故事。為了讓孩子的成績及時補上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復習功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網。故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。自90年代后期互聯網進入我國以來，網絡猶如雨后的春筍一般，發展迅速，如今已遍布城鄉。網吧是網絡發展的產物，是為上網者提供上網服務的場所。據一項調查顯示，上網學生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學習的人數少之又少。在學校中，因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，乃至曠課、逃學的現象日益增多。據報道，有個少年因五天五夜泡在網吧，血液未能正常流轉，致雙腳麻木浮腫不能行走；有個少年在網吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發，驟然死亡。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。最近幾年，我區青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上