渴望得到自由作文（共5則范文）-預覽頁

　

【正文】 做籠中鳥，它為了自己的自由而死去，為了自己的自由而犧牲。進入了初中，對于學習好的同學，就是向成功又跨近了一步。當我看到那一大摞作業時，我就犯暈、想吐！作業做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。學校說：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。我們已經是中學生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進房間，讀起英語來。那些曾經安好的美，如今已變質。這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?如今大多數人的生活，機械而無意識，每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內心的注視，看著他人的舉動行事，完全背棄了自我主導的地位。但我們為什么不能坦然面對心靈的想法呢?人們常常陷入對時尚潮流的追捧，情感也會夸大甚至產生扭曲。在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵。如此，你還會覺得心靈疲憊嗎?我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時釋放最本真的自己。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的。曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。但是，每次寫的文章都并不是我想要的。我渴望得到自由——獨自寫作的自由。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。對于監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。我可以無拘無束地看電視，玩游戲。說真的這旅途可真不怎么愉快！好不容易學完了作業想出去玩會，卻又遭到了爸爸的截擊：“都初中了還玩啊？作業做完了也不知道看看別的，只知道玩！我去書店買了幾本奧數書，你看看吧！”上了一天的課啦，回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有，只能學習，學習，再學習，我渴望自由！夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有！天天吃青菜，都把腦袋吃綠了！我要自由自在吃我想吃的東西！社會不斷進步，需要各種人才也越來越多。理所當然，全然不顧我們自己的感受。我渴望自由，我討厭束縛！因為只有自由了，我才能健康長大！我渴望得到自由！自由！渴望得到自由作文 篇9自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。像水里的魚兒一樣，游來游去。可見，“自由”是多么重要啊！我們都知道，在這個關頭，應該什么事都不去想，努力學習，可是這樣一來，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說，可你們知道我的壓力有多大啊。在你們心中，我只能好好學習。小巧玲瓏的黃鸝從這個枝頭竄向那個枝頭。望著窗外的美好藍圖，我不禁愣出神，憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。仿佛它就是我們另一個家。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！盼星星盼月亮，終于將那神圣的一課盼來了。不錯的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動翅膀，向天空飛去，向自由去。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。渴望得到自由作文 篇1“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那凄涼的牢籠之中，守著無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。上小學三年級了，父母急切地為我尋找著補習班為我補習，總是語重心長地說是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍色的天空，看到外面那美麗的世界里的一切……渴望得到自由作文 篇2我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂的聲音，只剩下唉聲嘆氣。大清早，剛起床就被叫去背課文了。利用休息時間玩？嗯吶，好累。我渴望我是一匹駿馬，可以在草地上自由地奔跑。可是，我的生活都是媽媽幫我安排的，我都沒有自己動手的機會，無論什么事都這樣的。爸爸媽媽，我渴望自由!渴望得到自由作文 篇4我渴望得到自由，就像鳥兒渴望得到藍天，小鹿渴望得到草地，魚兒渴望得到池塘一樣。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力，而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍天！渴望得到自由作文 篇5我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的?玩。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高” 我知所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。我覺得沒有自由，就象坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。我不想做你籠子里的小鳥。你看見了嗎?在這個旅行的時節，波瀾壯闊的風景是因爭搶留影位置的人而存在的，原始古老的39。這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?如今大多數人的生活，機械而無意識，每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內心的注視，看著他人的舉動行事，完全背棄了自我主導的地位。但我們為什么不能坦然面對心靈的想法呢?人們常常陷入對時尚潮流的追捧，情感也會夸大甚至產生扭曲。在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵。如此，你還會覺得心靈疲憊嗎?我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時釋放最本真的自己。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。我想，它想要自由。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。第四篇：【必備】渴望得到自由作文【必備】渴望得到自由作文三篇在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。而我，也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。自由，對我來說印象已很模糊。動物們渴望自由，我們也不例外，我們也渴望自由。學習不說多少就說從小學到大學的16年吧，這個循環持續如此之久，不說誰就先說說我妹吧。被不能理解她的父母所逼的。雖然我不學舞蹈也不學圍棋，但我三年級時候英語不怎樣，及格都十分困難，就被迫報了一個環球英語學了三年，沒有一點效果。應為老師是將知識強塞進我們的大腦，一點作用都沒有，丟了許多錢過去換來的是枯燥是乏味。第五篇：有關渴望得到自由作文有關渴望得到自由作文五篇在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。”我猶豫了一會兒，說：“是男同學。我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我不想做你籠子里的小鳥。每天我們都在一個循環之中，起床、刷牙、吃飯、上學、上課等等。況且這不是她想要的，她想要的是與同齡伙伴在樓下自由玩耍。每次都是沒有一絲笑容的回來。既枯燥又乏味。我覺得學校應該多舉行社會實踐活動，父母也應該多與我們交流，做到理解孩子，支持孩子的興趣愛好而不是強迫我們，逼我們。可以像一只天空中小鳥一樣，自由自在的飛翔。沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。縱然每個父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。我們經常在一起說說話吐吐槽。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。聽不完的嘮叨“媽媽說，孩子，你應該知道好好學習才是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。不經歷風雨，怎能見彩虹。對于監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的