中考作文指導-預覽頁

　

【正文】 的結尾方法。如果大海能夠帶來你的呼喚，那我希望它也能帶去一個女兒對母親這17年來養育之恩的感激，帶去我給你的問候：母親，您辛苦了！作文題目：不會變的是____________________不會變的是向往天空周日清晨，我獨自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風。所見的景色確實很美，但此時的我卻沒有一點賞景的心情。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風起舞的風箏。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。候鳥也是在不斷的遷徙當中，尋找自己的最佳棲息地，并在長途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。總之，每個人都有自己的財富，甚至某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富。此外，一本照相冊，一疊剪報本，一枚郵票，乃至一雙草鞋，都可作為“財富”來寫，關鍵是要寫出為什么是“我的財富”而不是一般意義上的“談財富”，這就是《我的財富》蘊含的要求。最好寫為抒情散文；想像力豐富的同學，可以靈活運用童話體、寓言體等，不一而足。而我的財富，卻是丷丷丷。財富》英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。音樂家認為自己的音樂就是財富；作家認為自己的作品就是財富；畫家認為自己的畫作就是財富；我認為知識就是我的財富?？茖W家說，財富是創新，為了造福人類，就要創造奇跡。清水漣漪是魚兒的財富，廣闊天空是鳥兒的財富。鳥兒射光？財富歸我？否則我怎敢安閑呼吸著空氣中的氧氣。我沒有金銀財寶，汽車洋房，也沒有很多money存在銀行，但是我擁有青春的友誼，裝得滿滿的一箱。因為它，我珍惜自己的擁有；因為它，我的青春才不會顯得寂寞；因為它，我就是全世界最有“錢”的人。豹尾：[精彩構思]題目：我是一個大富翁。媽媽不但是我的“營養大師”，而且是我的忠實聽眾和軍師。（從貧窮也是一筆財富入手，編一則故事。幾年后我成為一名知名的企業家，別人笑問我現在身價多少，我說：“我的財富有七個字：努力、節儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財富，是金錢買不到的。我憑著智慧生產、經商，使自己家的財產富可敵國。題目：財富論壇。下崗工人：對生活的信念是我的財富。“3”一篇應考作文，最好能出現三種以上的修辭手法。寫文章的過程，實際上是反思自己、提高自我的過程。本著這樣的態度去寫作文，才能做到既“真”又“善”，寫出“美”的文章。一般來講，中考作文在三個部分七個自然段左右較宜。作文開頭不能長，超過三行（50字）就難成好文章的頭像相。因為我們的記敘，就是寫人的，事因人生、情隨事出。這“三件事”要有層次，多角度。生活中有這樣的事，家長讓他去買蘋果，他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋果，結果滿街去找，空手而回。當然，如果你確實擁有“一只斤把重的蘋果”的素材，那就要提醒你，不能寫成流水帳。字的“大小”有二點：（1）占字格的2/3左右，1過大則丑，過小則弱。注意文章的總字數要和你對自己所寫作文的最高希望值之間要同步。一般努力一下是可以達到的。1寫文章是創造性勞動，當你對“寫”有一種“渴望”的心態，你就能文思泉涌，當你作文時有一種快感，那離使你“驚喜”的分數就不遠了。2．反之，以記敘文為主的考場作文寫作要求已經失去了昔日的輝煌。它起碼要求我們就如下的問題、就2003年的中考作文復習思考如下的問題：1．為了打好基礎作好鋪墊，我們應如何扎實有效地進行好初中學段的以記敘文為主的寫作訓練?2．現行教材的作文訓練體系能不能適應已經出現的中考作文命題思想與命題方式的變化，我們如何盡快地彌補其不足?3．教師如何認識“文體不限”的作文訓練，如何盡快地提高自己在這方面的指導水平?4．教師如何認識“話題作文”，如何認識“話題作文”的訓練，如何盡快地提高自己在這方面的指導水平？5．為了應對中考作文命題形勢的變化，我們應怎樣改革作文課型，應探索出怎樣的除“以寫記敘文為主、以寫成篇作文為主”以外的作文訓練方法?本部分的內容共分為如下的三個部分：第一，命題作文；第二，半命題作文；第三，材料作文與話題作文。從考試角度看，由于它能極好地避開師生的猜題押題，又能讓所有考生有據而述，有的面議，有感而發，所以得到了廣泛采用。一材一題、兩材一題、多材一題的均屬此類?！邦}”的組合形式豐富，用大小作文相配的形式，變化著角度、文體、長短，形成考場作文中常見的“組合題”，其中以一段材料兩個題的較為普遍。這種材料，需要咀嚼、提煉，才能明確其含義。2．立論式材料。4．情感式材料。您是紅燭。啊，老師，心中的歌獻給您——師恩如海!二、話題作文是嶄新的作文形式和作文考試形式。由此可知，由某個設置好了的“話題”所引發出來的作文就是“話題作文”。這種材料式的“話題”作文在近幾年的高考作文中表現得比較充分，今年中考作文，全國各地有三分之二以上的省市考的是話題作文。1．讀。②讀材料；這個環節的任務是粗知材料內容，初步理解含義，要用慢讀的方法，細細地、全面地閱讀材料，以做到心中有底。其作用主要有：①供擴寫用，②供續寫用，③供引論用，④供提煉論點用，⑤供評論用，⑥供考查應用文格式用；⑦供考查修改能力用，⑧供選擇說明文的材料用。析題時要準確把握，以便有針對性地作文。3．防。③由于重視了材料而淡漠了文題中的關鍵詞，結果寫出來的文章偏離了所要求表達的中心。1．注意審題。②在有關說明中點示出這是一篇話題作文。寫法可多種多樣，自選一個角度，比如編述故事、介紹說明、發表見解、展望前景；除詩歌外文體不限”。話題作文一是活，大多數內容由作者自己定；連文題都由自己擬；二是寬，寫作的要求十分寬泛，對文體不作限定；三是廣，所涉及的內容非常廣泛，只要是你力所能及，都可以寫出來?？梢允且粋€人，一本書，一次經歷，一份追求。可以寫一個人，也可以寫一本書；可以寫一段經歷，也可以寫一段追求；可以寫一種愛好，也可以寫一種精神境界等。如，幸虧他帶了雨衣，不然全身都得濕透；他幸虧搶救及時，才保住了性命。這個題目，在文體上，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，只要符合題意，就符合基本要求?。文章的核心是內容的豐富，“你”給我什么啟發，什么認知，什么精神的涌動，給了我什么激勵，“你”內在的精神、氣質，外在的言行等，如何影響了我的認知、境界等等，都要根據自己的具體事例表現出來。四是語言要優美。作文富有濃郁的文化和生活氣息。在學習中，我一直任勞任怨，埋頭苦干，但當邁上初中的頂峰時，我被這繁瑣的作業，不同于往日的思維所困擾，再也沒有往日能揮霍的時間，沒有小憩的空閑，我所面對的是不斷攻克，攻克，慢慢鏟平前面的座座山。”一陣熱血向我涌來，你似乎具有無限的魔力，沖破了那層茫霧，帶動我向前，雖然前方很黑，隨時便會誤入懸崖，可你的光明導引出了一條航路。我拿著試卷回到了座位，“我還會進步嗎？老師恐怕已經對我失望了吧！我到底……”一陣酸楚涌上心頭。幸虧有你，不然我早被拋棄?！}記雪花飄飄揚揚，如一群潔白的精靈在空中嬉戲歡笑，轉眼間便給大地披上了一件高雅的新衣。以前的女主人死了好幾年了，從這家的窗戶上就能看出來，沒有主婦的單身家庭，紗窗無論春夏秋冬從不卸下，尼龍紗網上落了厚厚的灰塵和油垢，以至我一直都搞不清那紗窗到底是綠色還是藍色的，更不用說窗內的世界了。第二天正好是周末，一大早迷迷糊糊的爬起來，睡眼惺忪的去刷牙，驀地看見對面那家的窗戶大開著，紗窗不知哪兒去了。再后來知道了那女人也是要上班的，當天還蒙蒙亮時就能聽見樓下開車鎖的聲音。終于有一天，窗子開了，女主人把晾好的衣物一件件向里收，她的輪廓并不美，卻溫和而明朗。陽光歡快地流瀉著，將溫暖傳遞到世間的每一個角落，溫暖包裹著全身。真想替對面的男子大聲說一句：“幸虧有你，樸實善良而可愛的女子！”幸虧有你一陣猛烈的槍聲回蕩在可可西里高遠，那尖銳的聲音充斥著我的耳膜。我拖著受傷的軀殼，踏出一路深深淺淺的血的腳印，走過了這殘廢的荒原。于是我整天拖著滿身的傷奔跑在這片荒原，我盼望會有人出現，然后我會用我堅實的角去刺穿他的心臟。我怔住了，你——7歲的小女孩微笑著向我走來，我對你充滿了敵意，抬起頭，試圖用我的角攻擊你——我的仇人，人。夕陽西下，余輝溫柔的灑滿大地，我的心傷在這溫暖的氣氛中被漸漸隱去，而心中那份復仇的消極的芽，也因你的出現而敗落