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實踐活動課(千米)-預覽頁

2025-11-15 22:04 上一頁面

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【正文】說,在教學時,我力求從學生已有的生活經驗出發,從新舊知識的引申,發展處,我親自帶領學生估一估,走一走100米的路程,并量出繞操場200米走一圈的時間,通過這些實踐性的課前活動,我又引導學生把1千米與課前了解到的信息進行聯系,給學生提供一個具體的參照物,使學生對1千米形成一個鮮明的表象,為學生學習“千米”提供了理性思考的依據.(二)重視估算估算在日常生活與數學學習中有著十分廣泛的應用,培養學生的估算意識,發展學生的估算能力,讓學生擁有良好的數感,在建立1千米的表象后,我先讓學生初步估計1千米的路程,再播放錄像,跟著錄像走一走1千米的路段,這樣,學生想象中的1千米和實際的1千米形成了一定的對比,學生對1千米的感知加深了,讓學生進一步估計,學生有了初步的觀念后,我又安排了估算時間的環節,鼓勵學生解決問題策略多樣化,同時還在不知不覺中獲得數感的培養.(三)問題與思考我們常常有這樣的體會:放得很開,收得匆匆。活動目標，并能付諸實踐。活動過程一、創設情境，提出問題師：（多媒體課件播放音樂“雪絨花”一分鐘。）接著看，黃老師昨晚又做了什么？（課件出示黃老師在觀看地球儀的情景，并出示所用時間“25分鐘”。同學們，腦力和體力勞動有機結合才是勞動的最高境界。利用多媒體創設的生活情景呈現學習信息，提出生動有趣、具有挑戰性的問題讓學生猜一猜，激發了學生參與活動的積極性。師（板書后追問）：你們組是怎么想的？代表1：把聽音樂、觀察地球儀和擦花瓶的時間加起來剛好是1小時55分。代表3：我們組認為只要1小時，因為在聽1 小時音樂的同時可以完成擦花瓶和觀察地球儀。這說明了具體問題要具體分析。師：（課件出示“用電飯煲做飯”以及煮飯所需時間“30分鐘”。師（根據學生的回答小結）：在同一段時間內可以完成多件事情（板書），這就是我們今天要研究的課題——合理地安排時間（板書）。（因為是校大組活動，所以有好多老師在聽課。（學生們若有所思。【我在這一板塊中，讓學生根據自己已有的知識和生活經驗暢所欲言，任憑他們表達、爭辯，進行思維相互碰撞。”）這是小明每天起床到去學校之間的活動內容，現在請你們幫他合理地安排一下時間。）【這兩個板塊是對所學知識和方法的鞏固與應用。活動目標：組織學生一次冬游，豐富學生見聞。活動準備：自帶相機、望遠鏡。各組匯報人數。（主要觀察自然界的水、小樹、小草有哪些變化）。（讓學生在實賤中體驗新生活的快樂）四、質疑。直觀教具的缺乏，許多無法直接感知的地理現象、難于記憶的地理事物使學生學習時感到茫然無助甚至倍感枯燥，讓許多學生對地理課失去了興趣，從而使地理課的教學陷入了僵局。（三）學生年齡還比較小，應以家庭、校園和社區為中心。學生們的討論要解決以下問題：⒈確定制作展示山地不同部位的等高線地圖模型范圍和圖幅大小：如山頂、山脊、鞍部等。形象演示讓學生伸出左手，手背向上平扣在桌面上。把手伸開就是平面的等高線圖，握住拳頭就是立體的地形。指圖要準確到位，問題要精妙，學生回答后教師總結，以此來突破難點。學生自己得出地形剖面圖能直觀地表示某條線上地面的高低起伏和坡度陡緩的結論。圖5圖6⑷黃泥士制作各種地形圖在初中的地理課的教育教學中，教具的輔助作用可以起到事半功倍的作用。具體的做法如下：（如圖8）圖7圖8工具準備：黃泥士5千克水盆小刀毛刷油性彩筆水粉畫顏料、畫筆及調色盤、平整的紙盒制作步驟將黃泥士倒入盆中，加入適量的水調成稠糊狀，然后取出堆放于平整的紙盒之上。第五篇：綜合實踐活動課綜合實踐活動課《我的爸爸媽媽》一、教學目的通過進行《我的爸爸媽媽》這個綜合實踐活動，發掘學生與父母相處的細節，與學生真心交流，讓學生從中體會到父母的艱辛和偉大，學會感恩。請學生用相片簡介父母的特點、工作狀況；*個別學生展示，然后四人小組交流。分別向家長、學生了解他們是否知道對方的生日。做個游戲看看父母和孩子之間的了解有多少。師講故事。[交流、體驗]：在我們的生活中，爸爸媽媽為孩子犧牲了許多時間、娛樂、事業甚至生命，難道我們不應該感恩嗎？或許那兩個故事離我們非常遙遠，但我想每一個父母都不同程度地為你們付出了很多，讓我們記住生活的點點滴滴，那里充滿了父母對我們的愛。（當老師把自己寫給已經去世母親的信拿給大家看時，真情所致，在場所有的人都落淚了。（三）布臵作業*寫一篇習作，記錄參加本次活動的心得體會或感受，也可以寫一封信給自己的爸爸媽媽。親手為父母做一份禮物。父母每天除正常的工作外，還要承擔許多家務，他們多辛苦呀，可他們從來沒有過抱怨，那我們應該怎樣表達對父母的感激之情呢？生交流（有的說繼續分擔家務；為父母捶背；幫父母沏茶；為父母洗腳洗襪子；父母過生日時送禮物等）誰知道爸爸、媽媽的生日？大部分學生不知道父母的生日，只有個別學生知道。你能給大家講講爸爸、媽媽愛你的小故事嗎？你愛自己的爸爸媽媽嗎？你打算如何表達自己對父母的愛？生回答你給父母做了一份什么禮物？當你把禮物送給爸爸、媽媽時，他們的心情如何？（四）感恩父母，愛的升華把你對父母的愛傳遞給他們，可以寫張賀卡送.......的祝福，也可以為父母洗腳、洗衣服，表達自己的愛。課后和家長進行了溝通，家長們也反應孩子最近懂事了，回到家

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