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2025-11-25 00:11 上一頁面

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【正文】句）____________________________________________________________________________。______________________________________________________________修改下列語段，注意用上準確的修改符號。我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。秋之神韻我愛秋。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，回答問題。因其父以老病不能行。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰驅馳/凡十有二年解釋文中加點的詞。 ____________________________________________________ ____________________________________________________閱讀短文，完成練習。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。用“ _______”畫出文中一個比喻句。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、___________等。我們怎能忘記老師的教誨？一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽，擋風雨。（2）將“或者”替換成“還是”充滿（彌漫等）搖擺（搖晃等）藍天大海白鷗椰樹沙灘海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。、蘇州園林等五、習作（本題共計30分）略

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