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2025-12-03 22:06 上一頁面

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【正文】，所以叫中秋節。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。　　裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。　　游戲1：《水果拼盤》比賽　　游戲玩法：　　每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性?！　∮變簠⑴c性將作為優先評獎標準?！　∥幕敲褡宓母?，而節日正是民族文化傳承的重要載體。　　，了解“月食”現象，與影像知識?！　∑渌鼫蕚洌旱首?、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。　　活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力?！　∵^程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉。　　通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。　　第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?！　』顒樱骸　。ㄒ唬?奇妙的手影　　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。　　前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化?！　〈蜷_燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況?！　〈嘶顒佣家獪蕚涫裁矗ǔ怂?、還有哪些圖片）？準備多少？　　水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類　　什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？　　制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？　　畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？　　，同分享。　　備注：　　前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動?！　∮變耗軌蛲ㄟ^多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料?！　煟盒∨笥褌?，你們知道我們國家有那些節日嗎？　　向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？　　教師向幼兒介紹獲取資

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