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幼兒園中秋節活動方案內容(專業版)

2025-12-09 22:06上一頁面

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【正文】　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？　　向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。　　打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。　　通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。　　，了解“月食”現象，與影像知識。　　裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。　　家園共育：　　家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。　　通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。　　中秋節又叫團圓節、豐收節。舉行制作水果拼盤大賽的活動。　　活動過程：　　全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇　　可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺　　，懂知識　　時間：16：00——16：40　　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光　　知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。　　時間：17：15——17：30　　準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。　　師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”　　（1）幼兒交流自己獲取知識的渠道。　　活動目標　　幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。　　在幕布左上角粘貼上月亮圖片。　　作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。”請你猜猜是什么？　　設計意圖：　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。（事先發放記錄單）。　　展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：

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