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幼兒園中班教案：中班美術瓶蓋畫(媽媽的葡萄)教案-免費閱讀

2026-04-17 07:52 上一頁面

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【正文】陸老師知道寶寶都很勤勞，都想來種青菜，老師為你們都準備了一塊菜地，我們一起去種菜吧。教師出示范畫：陸老師也學農民伯伯的樣子種了許多青菜，請小朋友猜猜陸老師的青菜是怎么種出來的？ [page] 老師這還有一塊空菜地呢，你們想不想再看看陸老師是怎么種青菜的呀？教師示范講解印菜葉的方法：團一團，捏捏緊，蘸一蘸，拿起來，印一印，紙團寶寶送回家。第五篇：幼兒園中班教案：中班美術《印畫青菜》教案幼兒園中班教案 :中班美術《印畫青菜》教案模板活動目標嘗試用紙團印畫的方法印青菜 ,能在老師的引導下初步注意畫面的布局。”（將事先準備好的半成品發給每個兒童）。教師：“小朋友，故事講完了，那老師要問你們一個問題，黃鸝鳥為什么要笑話蝸牛呢？”（孩子們自由回答）教師：“小朋友們，為了不讓黃鸝鳥嘲笑蝸牛，我們該怎么辦呢？ (讓小朋友們自由猜想，討論，自由回答 )教師：“小朋友們的方法都很好，不過呀，老師呀，有一個很好的辦法，我們可以用一支神奇的筆造一串葡萄送給蝸牛呀。文檔僅供參考第四篇：中班美術教案畫葡萄畫葡萄活動領域：藝術適宜對象：中班學情分析《《很多小朋友都喜歡吃葡萄，葡萄不僅有營養，而且長的也很好看，有一次回家，我那個上大班的小侄女在唱《蝸牛與黃鸝鳥》這首兒歌，我突然來了靈感，可以將這首兒歌改編一下呀，于是有了這個綜合活動設計的出爐。” 提問：這種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？2．師幼一起討論繪畫方法。附故事：媽媽的葡萄文檔僅供參考文檔僅供參考中班美術教案：主題畫會變的樹活動目標引導幼兒根據自己所講故事的內容畫連環畫。教師交代要求，幼兒自由選擇、協調運用材料操作，教師巡回指導。 —— 狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？ —— 找到好吃的了嗎？、 —— 媽媽在樹下休息的時候遇見了誰？ —— 狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？ —— 狐貍媽媽怎么了？（ 3）教師總結：狐貍媽媽為了要給狐貍寶寶找東西吃，遇到了危險，被壞人殺死了，很可憐。通過運用語言“葡萄種在葉子下，一個一個排好隊”的幫助下，能在指定范圍內壓印出整串葡萄。(播放抒情的音樂 ) （ 1）教師引導幼兒用瓶蓋印出美麗的葡萄，把它印在葡萄園里。讓我們一起來幫助小狐貍，建造一個葡萄園，讓小狐貍再也不會餓肚子，好嗎？教師邊示范邊講解瓶蓋的用法（ 1）介紹大小不同的瓶蓋，并說明可以印出大小不同的葡萄。與同伴相互合作，體驗共同創作的樂趣。 —— 強調葡萄要種在葉子下，不能到處亂種。 —— 認識瓶蓋，想一想用瓶蓋的哪一面能印壓出葡萄的樣子。二、活動準備：大小不同的瓶蓋若干，已調好的紫色，綠色的水粉顏料若干。《媽媽的葡萄》課件。（ 2）介紹紫色和綠色，說明可以印出多種顏色的葡萄。哪里有葉子，葡萄就種哪里。二、活動準備：大小不同的瓶蓋若干，已調好的紫色，綠色的水粉顏料若干。 —— 認識瓶蓋，想一想用瓶蓋的哪一面能印壓出葡萄的樣

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