中考語文模擬試題-免費閱讀

　　

【正文】 選句 1 分，批注 2 分，酌情給分。 ③ “我”擔憂媽媽病情惡化，結果她真的因腦血管破裂而昏倒。 ： ⑴喜歡讀書（勤奮好學） ⑵聰明機智 ⑶生活樸實（不喜奢華） 評分標準： 3 分，寫出一點得 1 分。 示例：《傅雷家書》（ 1 分） 這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心的指導，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。 請你 追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。（ 3 分） 選句： 批注： 24．生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（ 不得出現真實的人名、地名、校名 ）。 （ 16）只要你愿意立 定志向，努力付諸行動 —— （ 17） ； （ 18） 噩夢可以避免，它是最值得警惕的?寓言? 。 （ 10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許 C ，他說：?沒想到所有的‘不務正業’都變成 你的‘正業’。’也許命運又會不同。（ 2 分） 開頭提及這一寓言的作用是 ： _______ ______ ； 結尾提及這一寓言的作用是 ： ____________ ________ 。唐僧一再放過白骨精固然糊涂，這里面就沒有讓人感動的東西嗎？歷史上，不是有許多“寧可我負天下人，不可天下人負我”、“寧可錯殺一千，不可放走一個”的“英雄好漢”嗎？境界之高下顯而易見。何況與人類多年來對它們的傷害相比，它們對人的危害是何等微不足道。其中有一個故事便是全中國人都知道的寓言《農夫和蛇》。 ④甫冠：指剛滿二十歲。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸 ，兒得活。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。先帝不以臣卑鄙， 猥 ． 自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。物是人非事事休，欲語淚先流． 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。父母都在深圳打工的留守學生陳德 滿懷深情 地說： （請你將他的話補充完整。 分為?助人為樂?、?見義勇為?、?誠實守信?、?敬業奉獻?、?孝老愛親? 5 個類型。規定一出，立刻引來許多議論。必須 使用合適的 修辭手法。啊！我們應為這微笑感動。 （ 6 分） 這是 ru236。對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。 ①給 文中的拼音寫漢字，給加點的漢字注音。 C、 “酒”在古代詩詞中很常見，除了課本里的，你在課外一定積累了很多，請你寫出兩句。這個距離，不近也不遠，不短也不長。?我丈夫生前是個好人。請你從初中語文課本中選一部有關子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。 (李清照《武陵春》 ) ② 問君能有幾多愁 ?恰似一江春水向東流。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。父池，天章閣待制。 （選自《 宋史 ?列傳第九十五》） 【注釋】①凜然：穩重的樣子。（ 3 分） (1) 退 ． 為家人講（ ） (2) 光持石擊甕 破 ． 之（ ） (3) 同列 語 ． 之曰（ ） 1 用現代漢語寫出下列句子的意思。要是所有的人都這樣想，整個社會就會高墻四立，壓抑的氣氛和自私的品格會主宰著每一個人的心胸，最終受害的也是每一個人，這樣的教訓其實已經不 用多說了。 在我們生活的世界上，邪惡仍然會長期存在，教會孩子抗爭邪惡也是我們教育的應有之義務。 1文章的主要觀點是 ________ ____，采用的最主要的論證方法是 ________ ___。 （ 4）而更令自己覺得神奇的是：我幾乎忘記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：?我會考上國立政治大學。 （ 8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很 A 地說：?我要成為一個快樂多職人。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：?萬一她意外中風時，我要怎么處理？? （ 13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一 個念頭：?我最擔心的事情，終于發生了……? （ 14）經過急救后，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫生的掌握之中。（ 2 分） 23． 作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達我們讀書的收獲。人生中的每一步，有時至關重要。 （ 1）、 （ 2） （ 3） 示例：爸爸，我錯 了！您生我養我，望我成才，但我以前總不聽你的話，實在傷透了您的心，辜負了您的期望！我今后一定努力學習，堂堂正正做人，報答父母，報效社會！評分要點：①表示悔過、感謝養育之恩、決心回報中的一點。用文中的“報先帝而忠陛下”亦可。 1 略 （四） 1 C