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20xx屆中考英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題十四簡(jiǎn)單句課件-免費(fèi)閱讀

2026-07-13 15:32 上一頁(yè)面

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【正文】如： It was yesterday that he met Li Ping. 他是昨天碰見(jiàn)李平的。如： Now all has been changed. 現(xiàn)在一切都已經(jīng)變了。意義一致又叫概念一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞是單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式要看主語(yǔ)所表達(dá)的概念。 To see is to believe. 眼見(jiàn)為實(shí)。 (1)謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)的情況： ①不定代詞 either, neither, each one, the other, another, anybody, anyone, anything, someone, somebody, something, everyone, everybody, everything, nobody, no one, nothing等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。 2.“ There+be+sb. /sth.+地點(diǎn)”的否定形式是在 be動(dòng)詞后面加 not, not any, no。如： Work harder, and you’ll get good grades. 再努力一些，你將會(huì)取得好成績(jī)。名詞詞組跟 what， how與形副緊相連。 how many 多少少對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如： — Would you like some juice or tea? 你想要些果汁還是茶？ — Neither. 都不要。?？嫉囊蓡?wèn)句：一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句；也會(huì)偶爾涉及對(duì)選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句的考查。 3. 賓語(yǔ) 賓語(yǔ)是謂語(yǔ)的對(duì)象或承受者 , 因此一般置于及物動(dòng)詞和介詞之后。主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞 An accident happened yesterday. 昨天發(fā)生了一起事故。主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ) We want to see 。名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞、從句等可作賓語(yǔ)。考生不僅要學(xué)會(huì)分辨，更要靈活運(yùn)用。 — Which do you want to drink， tea or coffee？你想喝什么，茶還是咖啡？ — I prefer coffee. 我更喜歡喝咖啡。 how much 多少對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后跟不可數(shù)名詞。為使句子更簡(jiǎn)潔，主謂部分可省略。考點(diǎn)小練 15. (wake) up your father, please. It’s time for work! 16. (be) kind and helpful to the people around us for life is not long. Wake Be 巧記祈使句的口訣祈使句，無(wú)主語(yǔ)，動(dòng)詞原形來(lái)開(kāi)始； Do,Be,Let三種形式，委婉請(qǐng)求“請(qǐng)”字用；否定句式很簡(jiǎn)單，“ Don’t”打頭最常見(jiàn)。 be提前到句首。如： Is there anything wrong with your bike?你的自行車(chē)出什么故障了嗎？ ②由 each, each…and each…, every…and every…, every 等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。 (2)謂語(yǔ)動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)的情況： ①當(dāng) and或 both…and… 連接兩個(gè)或多個(gè)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞采用復(fù)數(shù)形式。 (1)集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)主語(yǔ)的意思來(lái)決定。 (1)由 or, either…or…, neither…nor…, not only…but also… 連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與靠近它的主語(yǔ)一致。注意 : 構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句的 it本身沒(méi)有意義；強(qiáng)調(diào)句中的連接詞用 that， who，即使在強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)也如此， that， who不可省略；強(qiáng)調(diào)句中的時(shí)態(tài) 只用兩種，一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。t be are a number of books in the library and the number of them (be)increasing. except Mike and Linda there when the meeting began. A. is B. are C. was D. were you or I invited to the important meeting. A. be B. am C. is D. are is C B 7 強(qiáng)調(diào)句陳述句的強(qiáng)調(diào)句型： It is /was+被強(qiáng)調(diào)部分 (通常是主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ) )+that/who(當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)且主語(yǔ)指人 )+其他部分。 (3)由 all, either, neither, most, more, some, any, none作主語(yǔ)時(shí)，若代表復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；若代表單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。 Nobody but Wang Hua and Li Lei was in the classroom. 只有王華和李磊 (當(dāng)時(shí) )在教室里。如： Reading is learning. 讀書(shū)就是學(xué)習(xí)。具體分類(lèi)如下：主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是語(yǔ)法形式上取得一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用復(fù)數(shù)形式。如果主語(yǔ)部分是兩個(gè)以上的主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞一般和鄰近主語(yǔ)的數(shù)和人稱(chēng)保持一致。 “祈使句 +and/or+結(jié)果狀語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。 what和 how引導(dǎo)的感嘆句

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