中央財政支持高等職業學校專業建設方案-免費閱讀

　　

【正文】 為了構建和諧社會，保證實習效果，如果學生在實習期間發生意外傷害事故，能夠得到相應的賠償，確保學生在實習期間的權益得到有效的保證，必須辦理學生實習意外傷害保險。 建設小組提請. .. 方案，由實訓中心 牽頭 報批，并 負責實訓室和實訓基地具體建設。 （ 2）內容與措施 依托本專業人力資源和設備資源， 開展模具中（高）級操作工等職業技能培訓和鑒定 100200 人次 /年 ， 為企業進行技術培訓 200300人次 /年， 引進、消化 12 項先進實用技術 ， 與企業合作，聯合開展不少于 3 項技術攻關。 2 模具制造 工程師、高級技師 3 名 中國航天科技集團第七研究院航天模塑中心 重慶賽爾模具有限公司 武漢華中數控有限公司 3 模具拆裝與檢測 工程師、高級技師 2 名 重慶航天設計院 中國航天科技集團川南機械廠 重慶力帆汽車有限公司 4 模具加工質量檢驗與管理 高級技師 1 名 重慶賽爾模具有限公司 重慶力帆汽車有限公司 5） “雙師”結構教學團隊建設 “雙師”結構教學團隊建設計劃 一覽表見表 38。建立兼職教師管理制度，規范兼職教師教學過程 。 依托校企合作平臺，建設專兼結合專業教學團隊，建立有效的團隊合作教學機制，推進校企之間技術研討和經驗交流的制度化建設；通過教師掛職鍛煉、企業技術項目開發、課程建設等方式，提升教師的職業素質、技術服務能力。參考職業技能鑒定大綱，編制模具 設計與制造專業相關課程的課程標準及授課計劃，并融入教學過程中。與企業合作開發虛擬流程、虛擬工藝、虛擬生產等數字化教學資源 。 在每一階段中，又嵌入“演示示范”、“仿真操作”、“實際操作”三個教學環節。 （ c）基于學生職業素質教育的原則 通過工作過程系統化的課程體系實現知識的合理排序；通過“學生主. .. 體、教師輔助”教學模式，實現學生職業能力的循環提升；通過行動導向的教學實施，實現專業理論知識、崗位職業能力、企業職業素質的有機結合；使學生成長為既具有完整的工作過程知識，又具備健全人格素質的優秀高端技能型人才。 ① 課程設計基本理念 （ a）基于真實產品設計課程的理念 以中國航天科技集團第七研究院航天模塑中心、重慶賽爾模具有限公司等校企合作單位生產的機械零件、模具產品為載體設計學習情境和任務單元。 建立和完善“雙系統、雙能力”課程體系建設內容如表 33 所示。 公共基礎課程 思想政治課 大學英語 高等數學 計算機文化基礎 航天企業文化 專題講座 社會實踐、調查 。將職業資格證書考核內容嵌入課程體系，到 2020 年，學生獲得職業資格證書的比例達到 100%。如圖 31 所示“校企合作、工學交替”的人才培養模式。 （ 5） 現代信息技術應用于數字化校園建設目標 在原有資源基礎上，配置和更新軟硬件設施， 擴充電子圖書、教學實訓視頻資源，進行數字校園建設，充分運用現代信息技術，改變傳統教學模式，實現優質教學資源共享。以現有校內實訓基地為 基礎，進一步 擴建模具設計與仿真實訓室 、 模具拆裝實訓室 、 模具結構與原理實訓室 、 模具制造實訓基地 ，新建 逆向工程與快速成型實訓室 。 通過 2 年建設，將本專業建設成能適應模具行業技術發展需要，辦學實力 雄厚、教學資源配置合理、畢業生技能水平高、社會服務能力強的模具 行業 高 端 技能型人才培養的主要基地 ，為重慶市及航天制造業開展職業培訓、技能鑒定和技術研發服務 ，為重慶地方經濟和航天企業發展服務。近年來承擔了航天企業橫向科研項目 1 項，與中國航天科技集團 公司烽火機械廠合作“液壓升降系統總體設計”項目，獲得企. .. 業項目經費 萬元；校企合作開發項目 2 項，與重慶賽爾模具有限公司合作“長安汽車 H16 型發動機前罩蓋”“隆鑫 168 通機發動機組件及缸頭”項目開發，完成子項目技術攻關，獲得企業項目經費 萬元；近三年，專業教師在國家核心期刊上發表相關學術論文 20 余篇。 人才培養模式改革是專業教學改革的核心，在專業建設和教學改革試點工作中，重點進行人才培養模式的探索和研究。 師資力量 模具設計與制造專業經過長期建設發展，教師隊伍梯次完整，綜合技術能力全面，為專業理論教學、實踐教學活動的有效展開提供了可靠的保障。 據此判斷，模具從業人員需求量不斷擴大，同時企業對畢業生掌握和熟練運用模具行業新技術的要求也將越來越高。我國開設模具設計與制造專業職業技術院校近 400 所 ， 但面對龐大的行業專項高技能人才需求，復合型模具人才行業缺口巨大。現在模具工不像以前純粹靠手工制模，更 多的勞動是體現在模具設計和模具加工操作上。裝備制造實現產值 3000億元，模具年產值將達 110 億元以上。全國計有二十四個省份建有模具基地，形成各種類型的模具產業集群，國家模具產業總產值年增長率持續保持在 13%以上。. .. 中央財政支持高等職業學校 專業 建設方案 專業名稱 模具設計與制造 專業代碼 580106 學校名稱 重慶航天職業技術學院 學校代碼 10870 學校舉辦單位 中國航天科技集團 公司 第七研究院 學校所在地 重慶市江北區紅石路 255 號 填表日期 2020 年 12 月 11 日 重慶航天職業技術學院 二 ○ 一 二 年十 二 月 . .. 目 錄 一、專業建設依據 ........................................................................................................................ 1 （一 ）行業背景 .................................................................................................................... 2 （二）人才需求 .................................................................................................................... 3 （三）專業定位 .................................................................................................................... 5 二、專業建設基礎 ........................................................................................................................ 5 （一）專業現狀 .................................................................................................................... 5 辦學歷史 ......................................................................................................................... 5 生源規模 ......................................................................................................................... 5 師資力量 ......................................................................................................................... 6 實訓基地 ......................................................................................................................... 6 榮譽成績 ......................................................................................................................... 6 社會服務 ......................................................................................................................... 7 就業質量 ......................................................................................................................... 8 存在問題 ......................................................................................................................... 8 （二）專業發展與人才培養目標 ........................................................................................... 9 指導思想 ......................................................................................................................... 9 總體目標 ......................................................................................................................... 9 具體目標 ....................................................................................................................... 10 三、建設內容 ............................................................................................................................. 13 （一）人才培養方案制定與實施 ......................................................................................... 13 “校企合作、工學交替”人才培養模式改革 ..................................................................... 13 課程體系建設 ................................................................................................................ 16 （二）課程與教學資源建設 ................................................................................................ 19 優質核心課程建設 ......................................................................................................... 19 教學資源建設 ................................................................................................................ 26 （三）師資隊伍與服務能力建設 ......................................................................................... 27 師資隊伍建設 ..................................................................................................