20xx年古浪三中高一家長會-免費閱讀

　　

【正文】 為此，做家長的要努力提高自身素質，為孩子做出榜樣，把言教與身教統一起來，搞好家庭教育，使孩子從小養成高尚的思想品德和良好的行為習慣，把孩子培養成為德才兼備的社會主義現代化建設人才。孩子生活經驗的社會知識都非常缺乏，時刻都需要父母的指點。有的認為“嚴”就是不聽話就要打罵，贊成“不打不成才”的說法。有人說，對孩子的嬌生慣養百依百順，是促進孩子走上不幸道路的開端。這種愛是培養孩子良好品德和行為的感情基礎，沒有這種愛，就談不上教育，就難以達到好的教育效果，但愛而不教，管而不嚴，自然也達不到教育的目的。三、要求一致，教育統一的原則學生的思想品德和行為習慣的形成既是一個長期發展的過程，又是一個連續完整的過程。有的家長希望把孩子培養成為全才，結果把孩子搞得無所適從。有的家長望子成龍心切，只從主觀愿望出發，急于求成，讓孩子長時間學習、看書。 所謂家庭教育的原則，是指家長在實施家庭教育時必須遵循的基本要求和基本準則。在家庭中孩子能感到被愛被尊重，也學習到如何愛他人，如何尊敬他人，從而增強了自尊和自信。三、創造良好的家庭氛圍所謂家庭氛圍，就是在環境中家庭成員產生相互影響、相互制約過程中所形成的心理情緒和環境氣氛，它包括：生活環境、生活作風、生活方式、生活情趣、傳統習慣、道德規范、為人處世等。擁有一千多項的發明家愛迪生曾被老師視為白癡拒之門外，20世紀最偉大的科學家愛因斯坦因“智力遲鈍”12歲時被校方勒令退學，他們的父母沒有因孩子“笨”而喪失教育的信心，而是以極大的耐心去開發孩子的智力，為“二愛”走向輝煌的事業打下了堅實的基礎。據一項對5350名青少年刑事犯罪分子調查表明，母親只有小學文化程度的占82?9％，母親受過高等教育的只占4?5％。我認為，提高家長的自身素質，我們應從以下幾方面做起： （一）努力提高思想道德水平孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發發展形成起著潛移默化的作用。為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在三中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想隨著社會的進步和時代的發展，各位家長對子女的教養問題表現出前所未有的興趣和關注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。 不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。相信和鼓勵自己的孩子，他們能跳過義務教育的“濾網”走進高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中不足二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該就是一粒含金的沙!　　高中的課堂教學和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學習對學生的思維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。五、需要家長協調的幾個方面　　(一).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!　　我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。二要多問，多向老師同學請教?！　、?重視孩子良好的習慣的培養。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。通過耐心細致的思想工作，要求學生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學風濃，班風正。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。班委會研究制定班級規章制度：（1）、抽煙一次回家反省至少一周； （2）、酗酒一次回家反省至少兩周； （3）、打架一次回家反省至少三周； （4）、頂撞老師一次回家至少反省兩周； （5）、不遵守班委制度的書寫不少于3000字的反省材料；（6）、上課吵鬧兩次者回家反省至少一周；并寫3000字的反省材料；（7）、上網一次批評教育，并寫3000字以上的反省材料，上網兩次回家反省至少一周；（8）、星期一至星期五穿校服。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學習而感到一種優越感和自豪感。(5)、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著． (6)、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了． (7)、學生安于現狀，沒有競爭意識．(8)、對待老師的批評教育顯得不耐煩。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學習的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。因此，教師課余要做的“功課”很多，需要不斷學習甚至跨學科的探索，以開闊視野、積淀文化底蘊、養成良好的育人心態，才能讓教學活動不拘一格、充滿靈性和智慧。所以，在應對和迎接新課改時，學生要在校方和家長的共同幫助和關心下，學會溝通、合作和思考，進而學會學習、學會做人，變被動為主動，成為有思想、有個性，身心全面健康發展的人。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。通過“特色教學”、“精英教學”發揮學生特長，并把校本開展提到了一定的高度，堅持并發展“不請家教就能考上大學”的農村高中教育模式。學校占地面積96畝，教學區和生活區分區而設，教學區建有教學樓、讀書廣場、三百米跑道田徑場，三百米跑道球類場，國家1類標準理化生實驗10個，電子備課室1個，微機室3個，裝有白板設備的現代化教室18個，建有校園區域網，藏書2萬余冊，生活區建有生活綜合樓一棟，學生公寓2棟，學生餐廳2棟，家屬住宅樓3棟。全力以赴 共塑學子輝煌前程 高一家長會班主任發言稿各位家長：您們好!我是高一(12 )班的班主任。這些軟件和硬件使我們農村的孩子享受到了與城市孩子一樣的優質高中教育。二、新課改簡介：什么是新課改？新課改的主要內容是什么？應怎么應對新課改？ 新課改是為了適應社會進步和教育的發展而實施的新課程改革，是課程本身及教材理念的根本性變革。 建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度。教師——當好啟發者發現者引領者新課程要求教師不再是一個單純的知識傳授者，也不再代表權威，而是作為教學活動的組織者、引導者，讓課堂更多元、生動；要成為學生思維的啟發者、學生潛能的發現者，與學生一起成長。家長——尊重孩子學習意愿家長要做好兩方面的心理準備，一是要在孩子自主選課時，做好參謀，充當分析者和建議者，而不是命令者；二是對于孩子參與社會實踐、勞動和實驗等要給予充分理解，切忌看到孩子在家或在社區做一些有意義的實踐和服務時，橫加干涉和指責，認為這是不務正業、耽誤時間。期中考試成績分析及學生在校的表現的匯報在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育?！　τ谝陨蠁栴}，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合教育。他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。說明：違反4條的同學同時寫3000——5000字的反省材料，并有家長陪學生在教室內作公開教育。二、我們的工作(一).以教師為主導，通過“三個加