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青島版四年級數學上冊教學計劃-免費閱讀

2025-08-29 19:13 上一頁面

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【正文】在認真學習教學理論的同時，刻苦鉆研教材。認真研討教學大綱，明確每一次輔導的重點、難點。（二）、優秀生情況分析：兩個班共有62人，來自不同的七個自然村。實際生活背景中，感受數學概念的形成過程，理解所學概念。樂于和同學合作，并進行交流；有一些成功學習的體驗。收獲的季節—除數是兩位數的除法（1）、讓學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的兩步式題，會使用小括號，能用綜合算式解答兩步應用題。(3)、解決問題方面：能主動到生活中收集有關的數量信息。(2)、搞清線段、直線、射線的聯系與區別。同時，從小培養學生正確對待自己，正確對待別人，從小學習做人。既保證了基礎知識、基本技能的學習，又培養了學生解決問題的能力。突出學生自己發現問題、提出問題能力的培養。會用綜合算式解答簡單的兩步應用題。學生的學習態度與方法分析這些學生活潑好動，他們懂得了怎樣與同學交往，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。其中，優生占25%，中等生占60%，差生占15%。他們不僅自己學習好，而且樂于幫助學習有困難的同學，起到了小老師的作用，他們的思維敏捷，對問題有獨到的見解，對這部分同學應該加強輔導，進一步開發他們的想象力和創造力，激發他們的興趣，開闊他們的視野，使其解決問題的能力，思維能力更上一層樓。二、教材分析：單元劃分本冊教材包括的內容有：萬以上數的認識，計算器，三位數乘位數，除數是兩位數的除法，平行和相交，統計的有關知識。（3）、統計知識：能根據現成的記錄單繪制成簡單的統計表，并從統計表中發現問題；認識簡單的條形統計圖，并能從統計圖中獲取有用的信息，解決實際問題，進一步培養學生的統計觀念。注重培養學生初步的應用意識和解決問題的能力。（6）、注重評價方式的多元化。通過分析并改變條件和問題，加深學生對數量關系的理解，培養學生靈活解題的能力。(7)、進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛國主義教育，愛社會主義教育和唯物辯證觀點的教育。我跟爸爸學設計—平行與相交（1）、知道平行與相交的定義。回顧整理—總復習通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面道道本學期規定的教學目標。引導學生在數學科中主動的獲取知識，培養學生的數學能力和運用知識解決問題的能力。教師要認真實施因材施教的原則，在幫助希望生學好基礎知識的同時，使他們的知識面放寬些，對希望生的作業一般要做到面批，經常發現他們的閃光點。在選取課外訓練題時做到涉及面廣，有利于提高學生的數學素質，多引導他們運用所學的已有的知識，通過他們的獨立思考和老師的適當點撥，突破難點，在對成功的體驗中求的發展。及時發現學生的閃光點，對其進行表彰，以達到激發其興趣之目的，同時是對其不足之處給予指出，達到揚長避短。（五）、輔導內容（附表）優秀生輔導內容周次教學內容備注12億以上數的讀寫35泰山黃金周—計算器67揚帆奧運—三位數乘兩位數810綜合應用蕩秋千1112我跟爸爸學設計—平行與相交13農田里的數學—除數是兩位數的除法

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