20xx年普通高等學校招生全國統一考試語文試卷及答案-免費閱讀

　　

【正文】 如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻。“長槍不是摔在地上折斷的”。他四處冒險，上演了很多鬧劇。而生活用品是生活中常用的一些物品的統稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。D、俄羅斯有發展遠東的計劃，中國有振興東北的戰略，如果有效對接，可能實現雙贏，不過目前還只是一種期待。所以要去掉一個冒號。【解析】A、“還是左拐”后的逗號應為分號。形容地位、名聲、價值等迅速往上升。[出自]魯迅《記念劉和珍君》下列詞語中，沒有錯別字的一組是A、松馳 回溯 衛戍皇天后土B、辨認 影牒 榮膺殘羹冷炙C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂 惻隱亭亭玉立【答案】D。 d236。）【答案】B【解析】A(jǐ)養——①所需物質和食物、飼料、燃料等的儲備。）果脯（fǔ）給（gěi]養揆情度（du239。每少50個字扣1分。五（50分）31.（25分）32.（25分）31題、32題有分項分等給分法和綜合給分法兩種評分方案，其中分項分等評分方案供河北、江西和廣東三省使用。評分標準：回答時必須點出“朝代”，“竹畫家（或竹畫）”，“技法”或風格三個方面的內容，缺一個方面扣1分。”（符合要求即可，不要求與參考答案字面完全相同。②推想合理，符合材料所設置的情境和人物的思想性格。誰信中書曾放筆，片時行盡楚江干 ，開門雪滿山，霜風時動竹。有人評論說：”徐文長先生畫雪竹，純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之，絕不類竹；然后以淡墨水勾染而出，枝間葉上，罔非積雪，竹之全體，在隱約間矣。宋代涌現了更多的竹畫家。金屬板對它也不會產生阻礙。我廠原來已經捐款（包括捐贈衣服、物品折款(i)）8萬元，昨天又捐款2萬元。除著作郎，領本郡中正。或云丁儀、丁有盛名于魏，壽謂其子曰：”可覓千斛米見與，當為尊公作佳傳。撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。，置以為桂林、象郡“百越”即“百粵”，秦時“百越”的地域相當于現在的廣東、廣西一帶。⑤床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。其實是貌和神離。ｎ詰責）（ｙｕ225。要求：①自擬題目。數萬觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。在這片靜默之中，奧蒂轉身，面無表情地朝起點慢慢地一步一步走著??奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標賽百米決賽中，奧蒂和美國的德弗斯幾乎同時撞線，成績均為10秒82。發令員舉起手臂。當奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標賽賽場時，她追求了一生的夢想化作了一場噩夢。其實，人難免不失意，失意時不失人格，不失風骨，不失高潔，才可獨居寒冷的江峽中，成為高天銀雪世界的唯一自持者。乞助和尋求憐憫是常被人采取的解脫方法，可惜這種解脫是以出賣或出讓尊嚴與自信為代價的。當列車在長長的隧洞中穿行時，雖然身處險境，但作為乘車人，我們處之泰然，泰然是因為一種信任感和依賴感。（一）閱讀下面的文字，完成19—22題。④沒有什么再像鄉愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。（李商隱《錦瑟》）作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！（3）漁舟唱晚，______________________。（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。D．和嶠在服喪期間，用禮法約束自己，吃飯限量，皇帝認為和嶠哀傷過度，并為此擔憂，但劉毅認為王戎比和嶠更讓人感到憂慮。作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！（節選自《晉書性至孝，不拘禮制，飲酒食肉，或觀弈棋，而容貌毀悴，杖然后起。”戎笑曰：“卿輩意亦復易敗耳！鐘會伐蜀，過與戎別，問計將安出。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然后出。”年六、七歲，于宣武場觀戲，猛獸在檻中虓①吼震地，眾皆奔走，戎獨立不動，神色自若。8．下列表述符合原文意思的一項是A．沈德潛認為，“龍城飛將”是把衛青的事跡加到了李廣身上，不能過于拘泥。6．《唐詩選》不取“龍城”而用“盧城”，以下不屬于其依據的一項是作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！作者：本文檔由貴州省興義市雄武鄉中心小學 周如舉 收集整理 百萬教學資源，免費下載！A．宋朝王安石在《唐百家詩選》中將“龍城”改為“盧城”。張際在《“龍城”考》中則認為，據《史記》《漢書》等多處記載，龍城是匈奴祭祀龍神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境內統稱為“龍城”。但是，無論漢朝還是唐朝，右北平從來就沒有稱過盧城，只有《漢書而詩中用‘龍城’字，亦有泛指邊關要隘者。“龍城”還是“盧城”秦時明月漢時關，萬里長征人未還。A．監測 私自 充斥 B．監控 擅自 充斥 C．監測 擅自 充溢 D．監控 私自 充溢 4．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是A．既然提升中國公民旅游素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？B．被動挨打的尷尬，疲于奔命的險境，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯賽首場就經歷了“最長的一天”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。17．下面是某班級春游活動的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。能力層級為表達運用E。D句句是雜糅。能力層級為表達運用E。【解析】回答此題，要抓住題目“作為一位愛國科學家”的限制，在文本和“相關鏈接”中認真篩選相關信息，然后分條作答。【解析】解答此題，要緊扣題干中“如何主動犧牲個人利益、為國分憂”一語，在文本和“相關鏈接”中篩選有關信息，然后分條作答。考點定位：此題考點為分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。考點定位：此題考點為分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。B考慮到嶺南大學開學在即，急需一位植物病理學教授，鄧叔群聽從導師的建議當即回國，全然不顧自己即將得到的博士學位。鄧叔群一生的選擇，都從人民和祖國的需要出發，他以自己的實際行動，踐行著科學報國的埋想。他不僅自己明確表示決不離開，還動員其他同寧共同抵制。他們冒風雨，頂烈日日，忍饑寒，摸清了該地區森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況，給制了中國的早期林型圖，并提出了合理經營、開發和管理原始森林的研究報告，為大后方建設提供了必要的參考。他不僅主科成績都是A，而且榮獲了全美最高科學榮譽學會頒發的兩枚金鑰趣證幸。①既然題為“后記”，當然不能算作小說的一部分；②小說寫的男主角是“那個人”，而“后記”則是寫作者自己，二者不是同一人；③小說中并沒寫“那個人”和守明后來的情況，不能斷定他們后來就一定會如“后記”中“我”的遭遇。③守明在生產隊干活時，用紗布包手，潔凈但是羞澀地納鞋底的情節也表現了主人公單純又略帶嬌羞的性格。以“鞋”為中心有利于突出人物性格。【答案】A、C【解析】解答本題，要注意分析各選項表述，從各選項關于小說主題、人物性格、修辭手法和表達技巧的方面的表述中發現問題。第一次回家探親，我把那雙鞋退給了那位姑娘。他們雖然見過幾次面，但從來沒有碰過手。她正好親手把鞋交給那個人。瞎想歸瞎想，在動剪子剪袼褙時，她還是照原樣兒一絲不差地剪下來了。“穿的次數多了就合適了。按當地的規矩，守明該給那個人做一雙鞋了。媒人一走，母親眼睛彎彎的，說：“給，你婆家給你的東西。【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海（3）舳艫千里，旌旗蔽空【解析】考點定位：此題考點為默寫常見的名句名篇。韋詩的 “燈前”透露出詩人的孤獨與無奈。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。（關鍵詞：偕、伏闕、入、不食各1分，句意1分）【解析】翻譯文言首先要結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。【答案】B【解析】B項錯誤為：無中生有。5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/C． 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/D． 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/ 【答案】C【解析】解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導皇帝沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為的不滿。嘉靖五年卒，年八十有六。?即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。文言：?帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內庫及內府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運庫內官核所積金銀，著之籍。文請預發軍餉三月，戶部難之。能力層級為分析綜合C。考點定位：此題考點為歸納內容要點，概括中心意思。D《唐律》規定，明知脯肉有毒而不立刻焚毀，并故意將脯肉給人吃或出售，而致人生病者，要判處徒刑一年。?市肆謂之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆臵為行，雖醫卜亦有職。即人自食致死者，從過失殺人法。周代，盡管關于食品安全事件的記載不多，但我們還是看到，由于食品安全關系重大，統治者對此非常重視并作出了特別規定。?即肉類因腐壞等因素可能導致中毒者，應盡快焚毀，否則將處罰當事人及相關官員。如絹帛之用膠糊，米麥之增溫潤，肉食之灌以水，藥材之易以他物?（《袁氏世范》）。(摘編自張炸達《古代食品安全監管述略》1．下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是 A周代統治者嚴禁未成熟的果實和谷物進入流通市場，以防止此類初級農產品引起食品安全方面的問題。B隨著城市民間工商業的繁榮發展，宋代統治者出于對從業者監管的需要，設立了行會這一政府機構．C監督從業者的合法經營，同時方便官府向商戶、手工業者等收取費用，這也是宋代行會的重要職責。D對危害食品安全的違法者施以重罰，有助于保障廣大民眾的身體健康和生命安全，這是唐宋法律對今人的啟示。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。至臨大事，剛斷無所撓。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號?八虎?日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進曰：?公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易易耳。數月始釋，罰米千石輸大同。【答案】D【解析】D項對“著”的解釋有誤，在這里應是“登記、記載”之意。B．韓文剛正不屈，敢于奏議國事，武宗繼位，諸項費用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關機構冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。（2）即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。含山店夢覺作[唐]韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。8．韋莊在詩中是用什么方法表現感情的？請簡要分析。考點定位：此題考點為鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。（二）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列句子中的空缺部分。三、文學類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1)(4)題。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上，對著鏡子左照右照。要是他四處亂走，剩下她一個人在家可怎么辦？她想有了，把鞋做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，走不成四方。”那個人就笑了，說：“那我給你揉揉吧!”她趕緊把胸口抱住了。不知道那人有沒有對象，要是沒對象的話，不知道喜歡什么樣的??有一天家里來了個媒人，守明正要表示心煩，一聽介紹的不是別人，正是讓她做夢的那個人，一時渾身冰涼，小臉發白，淚珠子一串串往下掉，母親以為她對這門親事不樂意，守明說：“媽，我是舍不得離開您！”媒人遞來消息，說那個人要外出當工人，守明一聽有些犯愣，這真應了那句腳大走四方的話。直到那個人說再見，鞋也沒試一下。怎么會是母親呢!在回家的路上，守明一直沒跟母親說話。C小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，守明與未婚夫分別后見一黑影，大吃一驚，原來是母親，這一既在情理之中又在意料之外的情節就頗具匠心。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為分析綜合C。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為探究F。在世界著名真菌分類學家考爾夫教授總結的康奈爾大學120年來作出突出貢獻的41位真菌學家中，他是唯一的東方人。為保持黃河上游水土、減輕下游災害：他提出了森林生態平衡理論。鄧叔群生活儉樸，不圖物質享受，新中國成立后，他把抗日戰爭前在南京購建的花園洋房捐獻給國家，還三次主動提出減薪，抗美援期時，他將自己的積蓄捐作軍用。主要著作有②我自幼被外祖母嚴氏收養。【答案】A、D【解析】B項錯誤在于，不是“建議”他“當即回國”。（6分〉【答案】現實因素：他早年的學生沈其益受東北解放區領導委托，特地到上海邀請他。③拒絕就任農林部副部長，舉家遷往甘肅，進行黃河上游水土保持的研究。②為了搜集第一手資料進行科學研究，他不懼艱險，深入實地考察，辛勤工作。③如果我們不從小事做起，_____，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。【答案】C【解析】解答病句辨識題，最基本也最常用的方法是分析句子結構。①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗 ②對人們生活的各個方面都產生了重大影響 ③它幫人們種地運貨，和人們一起南征北戰④作為六畜之首⑤馬是人類的朋友和伴侶⑥千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心 A． ③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④D．⑤④②③①⑥ 【答案】D【解析】解答此題，應仔細研究橫線的上下文和題中六句話內部的邏輯關聯，同時參考各選項的排列情況。【答案】①呼吸對人類非常重要 ②吸入新鮮氧氣③吐故納新 【解析】解答此類題目，要注意研究橫線的上下文。能力層級為表達運用E。第二篇：普通高等學校招生全國統一考試語文試卷作者：本