學(xué)校“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀

　　

【正文】 二是強(qiáng)化示范教育，以先進(jìn)事跡為榜樣，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部和黨員模范帶頭作用，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)，在全局形成“見賢思齊，爭創(chuàng)一流”的良好氛圍，促進(jìn)糧食工作的順利開展。四、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，完善六項(xiàng)制度。三是堅(jiān)持每天早上學(xué)習(xí)一小時(shí)，重點(diǎn)對(duì)省十二次黨代會(huì)、縣第十四次黨代會(huì)、全市糧食工作會(huì)議精神及黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了黨員干部依法行政、廉潔高效和轉(zhuǎn)型跨越的意識(shí)。（四）強(qiáng)化信息報(bào)送。四、工作要求（一）堅(jiān)持實(shí)事求是。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過程。多講實(shí)話。(五)撰寫剖析材料(7月3日5日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。三、工作任務(wù)緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)開展好“八查八看”，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，靠實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、收受服務(wù)對(duì)象禮品、禮金、接受吃請(qǐng)等腐敗行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中將邀請(qǐng)上級(jí)主管部門對(duì)幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)督查檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。社會(huì)各界反映的意見和建議，要制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度全面落實(shí)整改工作，堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。，工作責(zé)任心不強(qiáng)。第三篇：效能風(fēng)暴第二階段實(shí)施方案清水縣第三幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，按照《全縣教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我園通過廣泛動(dòng)員、扎實(shí)安排，自查自糾和向社會(huì)各界及幼兒家長發(fā)放效能建設(shè)征求意見表，梳理對(duì)我園工作的意見和建議，努力做好效能建設(shè)的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改方案。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對(duì)象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓服務(wù)對(duì)象和群眾真正感受到行動(dòng)開展帶來的進(jìn)步和變化。狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任部門和責(zé)任人。民主生活會(huì)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。”“五多五少”。對(duì)征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。對(duì)自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。每周至少要向縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送信息1篇。要通過排除矛盾、解決問題，推動(dòng)教育教學(xué)工作開創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階。要把效能風(fēng)暴行動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來，在快、實(shí)、細(xì)上下功夫，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要于7月5 日前報(bào)縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過程。領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)部門、單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督。三是明確提出整改措施和今后努力地方向。要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、干部職工大會(huì)、開展民主測評(píng)、剖析典型案例。對(duì)自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。二、工作目標(biāo)圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興縣”的總體目標(biāo)，深化“雙爭”活動(dòng)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和爭先意識(shí)，發(fā)揮“一個(gè)先鋒、四個(gè)表率”作用，即爭當(dāng)教育戰(zhàn)線先鋒，做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。(三)廣泛征求意見(6月2730日)。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容。少講空話。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任部門和責(zé)任人。積極整改。精心組織，扎實(shí)安排，采取有力措施，抓好落實(shí)。增強(qiáng)備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。二、工作目標(biāo)圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”的總體目標(biāo)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和爭先意識(shí)，發(fā)揮“四個(gè)表率”作用，即做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾特別是工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見和建議。二是深刻剖析存在問題的根源和危害。領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督。要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會(huì)診”復(fù)雜問題，解決存在問題。對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。要樹立正確的態(tài)度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并通過簡報(bào)、信息等方式及時(shí)上報(bào)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。存在想問題、辦事情不從大局出發(fā)，不為幼兒園負(fù)責(zé)，亂發(fā)議論，不講正氣，不講原則的現(xiàn)象。二是把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α＃ㄈ?shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”，提高規(guī)范化水平。狠抓三基訓(xùn)練，提高教師的教育教學(xué)能力。第四篇：縣政府辦公室“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案XXX縣人民政府辦公室效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升縣政府辦公室辦公室工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)“第二階段”實(shí)施方案》（XXX效領(lǐng)辦?2012?XXX號(hào)）的通知要求，結(jié)合政府辦公室工作實(shí)際，特制定第二階段實(shí)施方案。(三)廣泛征求意見(6月2730日)要敞開大門，走出機(jī)關(guān)，到基層中去，到群眾中去，到服務(wù)對(duì)象中去，圍繞影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局，基層干部群眾反映強(qiáng)烈，事關(guān)群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究，面對(duì)面地聽取群眾意見和建議，并從下屬單位存在的突出問題中查找自身存在問題。剖析材料要做到“五多五少”、“三個(gè)清楚。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性。查找存在的問題和差距，制定相應(yīng)的措施和辦法，靠實(shí)責(zé)任，具體到人，全力以赴。（三）加強(qiáng)督促檢查。為了深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握開展查擺工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把干部思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，我局做了以下思想發(fā)動(dòng)工作：一是7月4日召開了縣糧食局效能風(fēng)暴行動(dòng)“第二階段”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，使