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二三班學雷鋒主題班會-免費閱讀

2025-10-12 13:49 上一頁面

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【正文】 ??（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！五、議論：傳統節日vs洋節日接下來問大家幾個問題你過圣誕節嗎？你“過”圣誕節的理由是什么？3你的這個圣誕你和誰一起度過？4你曾在圣誕節送過別人送的禮物嗎？5你曾在圣誕節收到過別人送的禮物嗎？相比下,你更喜歡過西方圣誕節還是中國春節？越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節，你怎么看？小結：傳統節日是我們中華民族傳統文化的有一部分。（1）李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，（2）蘇軾《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。倡導過中國傳統節日，引導學生傳承和弘揚中國傳統節日文化。主持人總結：是呀，父母對我們無私的奉獻，我們認為是正常。讓學生說說自己父母的生日是哪一年，哪一月，哪日。師：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。）師：XX同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經過后，同學們獻花。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。通過活動，希望雷鋒精神能夠代代相傳，有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。為此，他多次立功。三、準備資料組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。有戰士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。乙：三月，大地換新顏。、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。甲：三月，陽光明媚。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。小同學，勤學習，多思考，齊進取，齊上進，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。二、教育要點引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。（3分鐘）雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。）師：同學們，三月，是什么日子呢？生：學雷鋒活動月。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。學雷鋒，見行動，進教室，開窗

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