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特色教育放飛夢想-免費閱讀

2025-10-12 20:02 上一頁面

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【正文】我的夢想是當一名語文老師。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。”每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。王陽明又激起了我的夢想，越看想法越強烈，越看越感覺夢想近在咫尺，越看越感覺如林語堂說的一樣：一見傾心、自會恨相見太晚。不過半夜兩三點又醒了，很想馬上上班，想到不現實，又開始想十月份的職稱評定，該怎樣述職報告呢？關于這個問題，在我校實行這個政策時，我就想假如輪到我，我應該怎么說呢？然后我就左思右想起來。想到自己這一月的所作所為，情緒的大起大落，羞愧難當呀。昨天上午想起放棄優質課的事情，還感覺難受，但是哭過然后看看電視轉移注意力，反而不難過了，等心情平靜下來時，想起了前天的一句話：心情決定對事物的看法。三、時間20120425四、地點：教三A502五、參與人員：電氣111全體同學六、活動準備文藝部負責布置場地宣傳委員負責前后黑板的設計班長負責活動的秩序、紀律和歌曲的播放副班長負責管理相關物品攝影（電氣111班自帶）蘋果、香蕉、橘子、花生、瓜子、糖果若干。”比賽只是形式，促進才是目的，教師素養大賽結束了，全面提升我們老師的專業素養是一個沒有終點的長跑比賽，讓這次活動成為我們創造特色教育的基石，在未來的歲月里，我們更應潛心思考、不斷積累、認真學習、永遠進步，放飛心中的夢想，撐起現代教育的一片藍天！撰稿人：縣三小米艷麗第二篇：放飛夢想放飛夢想海闊憑魚躍，天高任鳥飛。觀摩這樣的才藝表演，不亞于觀摩專業演員的演出，可見三小教師才華橫溢，人才輩出！四、深刻獨到的點評，言簡意賅的總結18日下午，評委們分別對本次大賽的課堂教學、板書、誦讀、才藝和知識問答做了一一點評。現場觀摩的教師搶答積極，氣氛濃烈，比賽進入高潮。選手們每人一塊黑板，在舞臺上集中展示粉筆書寫的深厚功底。該環節比較全面集中地展示了選手的教學理念、教學方式，和平時重教研重思考的良好風范。知識問答競賽題目涉及面廣，不僅考教師們對課標的掌握情況，還注重考教師們的專業知識和平時的積累，教師們對答入流，現場觀眾搶答積極，氣氛熱烈。2011年舉行大規模的教學研討會，引起了社會各界對縣三小的關注，三小教師們不斷開拓創新，2012年“學案預習法”的大膽運用和在全縣的推廣，為魯甸縣的教育教學打開了新的一頁，三小教師們對學生預習的設計，有特色、分層次，可以看到三小教師們對教育教學的用心與重視。為了給教師們提供一個交流、展示、學習的平臺，也為了爭強教師們駕馭課堂的能力，實現打造名師團隊的目標，2013年3月11日，為期兩個多月主題為“苦練內功、提升素養、團隊互助、共同成長” 的教師素養大賽在魯甸縣第三小學拉開帷幕，2013年6月17日、18日教師素養大賽決賽在縣三小隆重舉行，這一活動取得了預期的效果，并在魯甸縣教育界引起了很大的反響。二、全員參與初賽、彰顯教師魅力魯甸縣第三小學教師素養大賽分三個組進行，語文組（參賽教師10人）、數學組（參賽教師7人）、音體美組（參賽教師7人），共24名教師參賽。大賽邀請到了省特級教師馬竹青、蔡瓊和魯甸縣教育界知名人士擔任評委。老師們和藹可親的教態，平緩優美的語言，穩健扎實的教學，留給了我們真實、樸實、堅實、優雅、自然、生動的課堂。（四）知識素養現場問答，展示深厚素養知識素養答題環節，選手們充分調用了他們豐富的知識儲備，在客觀題答題中取得滿分的好成績。本次才藝表演主要有幾個特點：一是多樣性，歌舞、書畫、茶藝表演等，門類俱全，樣樣精彩；二是融合性，選手經過精心編創，將多種藝術形式相融合，如郭風霞老師表演的歌曲、書法串燒。這次大賽，讓我看到自己的不足，也看到自己的方向，轉變理念，充實知識，積累智慧，不斷提高自己、豐厚自己，是每一個小學語文教師必須要做、必須努力做好的事情！總結會上，教育局副局長唐石榮肯定了縣三小在推進教師素養建設、打造名師團隊工作、有效提高辦學效益等方面所取得的成果，要求全縣各鄉

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