正文內(nèi)容

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-免費閱讀

2025-10-12 20:32 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】把民族團結進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，在各級各類學校通過各種有效方式廣泛開展民族團結教育宣傳活動，使民族團結、民族平等的思想更加深入人心。根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學校的工作計劃，廣泛開展心理健康輔導。“雅言傳承文明、經(jīng)典侵潤人生”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導中小學生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化。“社會主義核心價值觀進校園”班級演講活動。二〇一四年九月十日第五篇：解放路小學未成年人思想道德建設“金種子”工程工作方案解放路小學未成年人思想道德建設“金種子” 工程工作方案（一）組織實施播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程。“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進進課堂、進學生頭腦，把24字滲透到未成年人的日常學習生活之中。開展“孝老、敬老、長孝心”教育實踐活動，引導我校學生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。同學：這該就是人才的第一個標準：德。剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一，我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學，那些癡迷武俠小說的同學，還有那些熱心于追星的同學趕緊迷途知返，把自己的精力放在學習上。（收回答卷，作一個簡單的統(tǒng)計）主持人：剛才我們對問卷中的”你認為自己哪些方面做的不夠“這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還因為不能及時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等。讓“做有責任感的人”這信念永植心中。六、結束總結：班主任：同學們，今天我們中隊“紅領巾心向黨”主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。（手指胸前）是什么？同學們齊答：紅領巾！B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。3．布置學生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。通過這些準確把握了對象、弄清了問題癥結的幫扶性活動，培養(yǎng)了學生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì)；減輕了基本的經(jīng)濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。四、多管齊下，塑行鑄魂發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強行為習慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵志教育；學習意志品質(zhì)的教育與培養(yǎng)，提高康挫能力，提高學習效率。實施學生德育階段目標管理。做到了年度有計劃，進度有時限，任務有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。一、領導重視，組織精心。我校實行“144”班務統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務檢查，一日四下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。德育方法為，日常行為規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育；學習方法指導及學習習慣培養(yǎng)；感恩教育及愛校教育；法制安全教育。培養(yǎng)學生自覺成才，報效社會的情感。發(fā)揮對口活動的幫扶性功能。2．讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。（五）對號入座，猜一猜誰是“我身邊的好人”。主持人B：全體立正，敬禮……禮畢。“老師來了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。同學：責任就是分內(nèi)應做的事，責任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。今后我一定不去了。下面哪位同學能來談談自己的感觸？同學：我來說兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領導人說的，要想成為人才，就應當從現(xiàn)在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。（二）開展道德教育實踐活動利用班會引導學生學會待人接物。二、工作任務。“做一個有道德的人”主題活動。以創(chuàng)建“綠色校園”為引導，積極開展綠色環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)未成年人樹立節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙觀念，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、朗誦比賽等多種形式，在學校未成年人中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導孩子們用“中國夢”引領人生航向，樹立遠大志向。開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動，用雷鋒精神、時代楷模、道德模范的先進事跡，激勵未成年人做愛學習、會學習的好孩子，從小養(yǎng)成熱愛勞動

點擊復制文檔內(nèi)容

語文相關推薦

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-免費閱讀

未成年人思想道德建設匯報材料與未成年人思想道德教育工作總結匯編-資料下載頁

未成年人思想道德建設匯報材料與未成年思想道德建設工作總結匯編doc-資料下載頁

社區(qū)未成年人思想道德工作總結-資料下載頁

[某年未成年人思想道德建設工作總結]某年未成年犯罪修改-資料下載頁

村未成年人思想道德建設情況-資料下載頁

6未成年人思想道德建設方案-資料下載頁

未成年人思想道德建設匯報材料-資料下載頁

未成年人思想道德建設計劃-資料下載頁

如何加強未成年人思想道德建設-資料下載頁

6未成年人思想道德建設研究-資料下載頁

6市未成年人思想道德建設總結-資料下載頁

未成年人思想道德建設總結[精選合集]-資料下載頁

未成年人思想道德建設主題教育總結-資料下載頁

xx鎮(zhèn)未成年人思想道德建設總結-資料下載頁

未成年人思想道德建設總結2007-資料下載頁

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-資料下載頁

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結(參考版)

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-文庫吧資料

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-展示頁

未成年人思想道德建設“金種子”工程工作總結-在線瀏覽