橫市鎮中心小學開學工作匯報材料共5篇-免費閱讀

　　

【正文】 學高為師，德高為范。我們還在學生中廣泛開展廉潔教育活動：如 “節約資源四個一”（即節約一度電、一粒米、一張紙、一滴水）活動。我校的廉潔文化進校園活動與課堂教學相結合，我們在語文、品德與社會和品德與生活、綜合課程、選修課程等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。三、注重廉潔活動落實，切實打造廉潔校園為了把廉潔文化進校園活動扎實有效地推向深入，我校根據上級文件精神，提出了分層教育原則。二、加強廉潔宣傳教育，濃厚廉潔育人氛圍“桃李不言，下自成蹊”。校長親自抓，成立了以校長為組長，副校長、政教處、教導處主任和大隊輔導員及總務處后勤處主任各有分工的工作小組，負責廉潔文化進校園的方案制訂、統籌協調、檢查督促。經過一年多的努力，我們聚全校之力，融眾家之長，在廉潔文化進校園活動的開展方面積累了點滴經驗。三、研究的結果橫市中心小學自2008年9月確立了《主題班隊活動序列性研究》實驗課題，選題立足于研究和探討教育教學實踐中的熱點問題，充分體現了課程改革的理念。學習教育理論，介紹班主任先進工作經驗，總結一月班級工 4 作，安排下一個月工作。我們定期舉行校園詩文節、師生體藝節、口才節、智趣節、書畫節、文化節等的主題活動，全體師生積極參與，人人都有獲獎機會，個個都有展示舞臺。在班隊活動中我們以“德育” 教育為切入點，從全校到班級，到小組，到個人，層層推進。教師給每個學生提供嘗試管理的機會，教與幫相強合，幕后指導，不一手包辦。我們實行班級值周制。適時獎勵、自信成長。讓愛心、善良、公正、誠實、感恩、負責、律己等好的基本品德根深蒂固，讓學生感悟生命的價值，迎接陽光生活，享受陽光生命，創造陽光未來，成為我們研究的重要問題。不同年齡階段的人，處于不同境遇中的人，會產生不同的價值需求和道德認識。開展對學生的生命化教育，是當前中小學生亟待實施的一項教育內容。第四篇：橫市鎮中心小學課題實驗中期報告材料寧鄉縣橫市鎮中心小學《主題班隊活動序列性研究》課題實驗中期報告一、提出問題構建社會主義和諧社會，學校有著義不容辭的責任。3．辦事公開。學校宣傳資助政策，讓每一名學生家長知曉政策，并簽字。我校開展維穩工作，實行包干到人。四、規范辦學行為情況學校本服務區范圍內學生就近入學，各項收費公開，禁止亂收費、亂補課、亂辦班等情況，學校平行分班，“一科一輔”公開，由學生及家長自愿選擇。學校按要求動員教師積極參加曬課，錄課活動。課程開設、開足課時等情況。9月1日上午到校報到，中午，學校正式向學生提供營養午餐；下午，學校學生正式上課。五、積極開展主題活動，各項活動精彩紛呈我校就 “中小學弘揚和培養民族精神月”和推普周等活動，以少先隊大隊的名義，發布了倡議，并制訂了切實可行的活動計劃和詳盡的實施方案。我校的選修課程活動已作了妥善安排，全校共開辟了二十二個選修課程，從本周二起開始報名，正式開展活動。全體教師認真學習了教育政策法規，進一步增強依法治教的自覺性。環境衛生工作方面學校先后組織男教師于8月230日修剪了校園綠化帶、清理建筑垃圾、清掃公區衛生、整理教室、辦公室、功能室等。各班結合日常行為規范及養成教育全面開展安全教育，規范學生行為。我校還與中心校簽訂了規范辦學行為責任狀，同時我校的每一位老師均與學校簽訂了規范辦學行為承諾書。學校行政組一幫人利用暑假休息時間加班加點，搞衛生，搬桌椅。橫市中小人時刻牢記著這一古訓，滿懷激情，有條不紊的做好了本學期開學的各項工作。二、嚴格規范辦學行為，各項工作落在實處我們于8月29日，召開了關于嚴格規范辦學行為的專題會議，傳達了縣局以及鎮中心校有關規范辦學行為的會議精神，重點落實班級質量、班額控制等工作，堅決杜絕家教家養、亂收費亂征訂等不良現象。開學初我校對全體學生進行一次交通、防火、防電、防雷等的安全知識教育。從9月3日起，我們的教師便正式分組進行接送學生車輛的護導工作。緊接著便召開全體教職工大會。導護、紅領巾值日到崗到位。我們還開辟了張貼欄、評比欄、星光燦爛、教師風采等八個宣傳窗口。放眼未來，我們憧憬滿懷。學校電子屏播放開學相關標語，各班寫有歡迎學生回校的相關標語。學校制定出臺了工作計劃及安排了工作行事歷并貫徹執行。學校嚴格執行相關制度，與教師簽定師德承諾書，禁止教師亂定亂發教輔資料，禁止教師體罰和變相體罰學生，禁止教師辦班補課等行為。學校十分重視安全工作，8月21日組織各處室對我校校舍及周邊、教室、食堂、飲水等進行安全隱患排查；學校在8月31日上午，組織學校教師對各教室進行安全隱患排查。學校暑假積極進行危房改造工作，已改造門衛室。本公開的內容如下：1．學校工作目標計劃和重大決策公開。學生獎懲制度；學生評優評先的資格、條件和結果向學生、家長公開。《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，也對學校德育工作提出了新的要求。在開展活動的過程中，我們又發現，學生在活動中興致勃勃，可活動后不久，一些不好的行為習慣又死灰復燃。這個時期培養得好，以后只須順著他科學發展，便會成為社會的優良分子。（一）、搭建展示平臺，促進個性發展通過以《序列化主題班隊活動設計方案》為本，讓學生在活動中擔任不同的角色，不僅要有作主人的意識，而且學校還為他們創造更多的展示自己的機會和舞臺，讓學生參與學校管理，為我學搭建了展示自我的產臺。學校開大會，盡可能讓不同類型學生上臺發言、主持。讓每個學生都能在充滿希望和自信的心態中健康成長。全期系統安排時間進行班隊活動，統一活動時間、統一活動主題。每周四下午第六節課統一時間各班進行班隊活動，每學期展示一次，2009年5月，三、四、五年級各中隊進行了中隊活動展示，由行政組和課題組老師擔任評委。即：每學期一次學期初常規培訓。每期一次的班隊活動評比總結會。四、討論第五篇：橫市鎮中心小學廉潔文化進校園匯報材料清廉昭日月正氣壯乾坤橫市鎮中心小學廉潔文化進校園匯報材料清風有意，點綴校園新氣象；瑞鶴翔來，歡呼廉潔好規章。