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未成年人思想道德建設(shè)金種子工程-免費閱讀

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【正文】把民族團結(jié)進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結(jié)、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，在各級各類學(xué)校通過各種有效方式廣泛開展民族團結(jié)教育宣傳活動，使民族團結(jié)、民族平等的思想更加深入人心。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學(xué)校的工作計劃，廣泛開展心理健康輔導(dǎo)。“雅言傳承文明、經(jīng)典侵潤人生”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導(dǎo)中小學(xué)生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化。“社會主義核心價值觀進校園”班級演講活動。二〇一四年九月十日第五篇：解放路小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程工作方案解放路小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)“金種子” 工程工作方案（一）組織實施播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程。“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進進課堂、進學(xué)生頭腦，把24字滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中。開展“孝老、敬老、長孝心”教育實踐活動，引導(dǎo)我校學(xué)生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。摸清底子，找準(zhǔn)方子，塑形鑄魂，奠基人生。依據(jù)文理有別的特，深入挖掘教材思想建設(shè)內(nèi)涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結(jié)合起來，曉之以理，動之以情，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。以心理教育為手段，完善人格教育；樹立遠大理想，明確學(xué)習(xí)目的，增強責(zé)任感使命感教育；法制安全教育。以“成人、成才、成功”為目標(biāo)，尊重高中學(xué)生成長規(guī)律和我校學(xué)生思想實際，實行初中三個年級階段目標(biāo)管理。二、摸清底子，有的放矢。我想大家都知道人才就該德識才學(xué)體兼?zhèn)洹Ｖv故事：（故事梗概：少年時代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書的偉大志向）主持人：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了”為中華之崛起而讀書“的偉大志向。同學(xué)：聽了同學(xué)的發(fā)言，我感到很慚愧，平時的我不愛學(xué)習(xí)，總認為學(xué)習(xí)是那么的枯燥無味，作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事。可以說這些都是對自己的不負責(zé)。二、活動準(zhǔn)備：晨讀之前：為中華崛起而讀書三、活動過程主持人：做有責(zé)任感的人是學(xué)校對我們的要求，更是社會對我們的要求。大家通過活動，了解到身邊更多的感人故事。是什么？同學(xué)們齊答：隊旗！A：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。4．以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。二、活動地點：教室三、參加對象：學(xué)生四、活動準(zhǔn)備1．在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人》，但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名，然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實，來猜猜主人公是誰。“紅領(lǐng)巾心向黨”活動到此結(jié)束。主持人：”當(dāng)局者迷，旁觀者清“看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)學(xué)會各種能力，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。也奉勸那些愛打游戲機的同學(xué)，要以我為戒，千萬不要和游戲機交朋友。同學(xué)：是的，”只有國家富強了，個人才能有前途對這句話我很有感觸。我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當(dāng)做以生為本、育人為先、促進教學(xué)、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅持學(xué)校一把手負責(zé)制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作；一貫堅持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育的實踐相結(jié)合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結(jié)果的原則。三、目標(biāo)明確，實施有效。第二階段（初二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育。主要活動：個性發(fā)展指導(dǎo)（自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容理解），創(chuàng)新意識教育和實踐活動，成人意識教育，愛家、愛校教育，法制教育。對口幫扶，是我校未成年人思想建設(shè)的特色化工作。（二）開展道德教育實踐活動利用班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會待人接物。二、工作任務(wù)。“做一個有道德的人”主題活動。以創(chuàng)建“綠色校園”為引導(dǎo)，積極開展綠色環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)未成年人樹立節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙觀念，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、

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