11---12第二學期德育工作總結-免費閱讀

　　

【正文】 做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導工作。藝術節閉幕式暨慶六一文藝匯演更讓學生的藝術素養又一次得到了升華。加強安全、法制教育。開發其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，安全教育日、學雷鋒日、植樹節、清明節等節日主題活動，寓教于樂。（1）3月以年級組為單位組織召開了各年級家長會，由蹲點行政、班主任、科任老師對家長教育與管理孩子進行培訓、交流。（2）重視班主任隊伍建設。回顧一學期的工作，有收獲，也有待改善之處，總結如下：一、加強常規工作，提高管理水平。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。如今，學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。尤其是中學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。在鏡湖區2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優秀組織獎的光榮稱號。愛國主義教育一直以來都是第二十八中學非常注重的傳統教育活動，2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。（二）繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。加強學習，開拓思路，探索更科學，更有效的方法作好德育工作。高二學生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應有的義務和責任。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領向西南災區捐獻2000瓶礦泉水。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業業、思路廣、辦法多，特別是在學生干部培養上卓有成效。凝聚合力培養學生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。使同學們懂得了如何做人，做事。加強學生出入校門管理和住校生生活、學習的管理。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。為提高我校高一級學生的身體素質，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。㈡成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。初中教學樓加大衛生檢查力度。充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。我們繼續開展“十佳班主任”和優秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發展。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日，教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教育都是受益非淺的。三、加強校園環境文化教育，充分發揮環境的育人作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。本學期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師本學期評為優秀班主任師徒的是：梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優秀班主任師徒”㈡落實班任常規工作，如班會課、“班級十項評比”、“學生百分考核”、“問題學生”轉化等。常規教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛生黑點有很大程度的改善。一大批學生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優秀作品。共邀請了一百多位家長理事和優秀家長到場，進行家教心得交流。操練中同學們全情投入，不怕苦不怕累，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓任務，使本次活動取得良好的效果。營造同仁中學“和諧、文明、勤奮、守紀”的文明校園。每天做好學生缺員信息的統計和上報工作。定期組織培訓學生干部會，培養學生的自我管理能力，充分發揮學生會、共青團、學生自律委員會的學生自我管理能力。《家校聯系卡》形式及時與家長溝通。所帶班級分別被評為2010市、區級先進班級集體。順利完成畢業班工作任務。受到了社會和家長的好評。三、存在問題與努力方向盡管本學期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。促進師生共同成長。校團委和大隊部充分利用每一周的學生干部例會對所有的學生干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。五四青年節，校團委積極發展一批新團員，以五四為契機做好共青團史、團章、團旗、團徽等團的知識介紹，讓廣大團員和積極要求加入共青團的學生充分了解團組織的內涵。除了學生活動的豐富開展碩果累累，我校教師在德育領域也獲得了喜人的佳績。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立第二十八中學學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。抓好學生日常行為規范養成教育。隨著我校班級每年以5個班的數量擴增，班主任隊