心理咨詢室運作方案-免費閱讀

　　

【正文】 2.“如何調控不良情緒”心理健康教育講座（高一年級）七月份：。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態更好地為為學生服務。,，是培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。咨詢方式：電話咨詢、書信咨詢、網絡咨詢、面對面交流等。，力求在個案上有突破。一切為了孩子，相信通過不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好。在一次咨詢結束時，可當場預約下一次咨詢的時間。三、學校心理咨詢室指導小組組 長：李秀明 副組長：吳素芹組 員：范玉魁 緱蘭州 王繼平柴瑞敏 夏鳳 張鳳梅四、途徑和方法常規時間：每周五下午兩節課后的兩小時咨詢場地：心靈驛站。此外，我們來自于中南大學，中南大學的心理專業在全國也名列前茅，具備一定的實力。飲水機一臺，一次性茶杯若干。掛圖張數及位置需要根據咨詢室的整體美觀來布置。當學生需要時可以及時遞給，會給學生留下非常溫暖的感覺。避免強烈刺激的色彩，如大紅、深藍等。在場地布局上，要能滿足心理輔導室的多種功能，特別是基本功能，合理有效地利用空間。特別對于青少年學生來說，他們對心理輔導的認識還不深入，對他人的看法非常敏感，害怕別人的議論和誤解，因此，不太愿意讓老師、同學看到自己出入心理輔導室。其次，心理輔導室要選在明亮舒適的地方。辦公室的墻上最好掛有《學校心理咨詢工作守則》、《心理輔導功能室使用規則》和一些 心理掛圖等，明確心理教師的工作職責和管理規則。總體來說，心理咨詢室選址應本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風條件良好，冬要保暖，夏要涼爽的地方，不要太靠近辦公區和教學區，也不可太僻靜，盡量設在圖書館、閱覽室附近，中學心理咨詢室還要注意中學生私密性的需要，選擇保密性好的場所。《中學德育大綱》也把良好個性心理品質的培養作為中學德育工作的主要任務和目標。布置也很花哨。布置也很花哨。在空間有限、咨詢室和辦公室合用一個房間的情況下，這個安排不錯。茶幾倒是挺簡潔明亮。，用于觀察矯正不當行為。，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發成90度擺放，避免咨訪雙方對視。（3）教師辦公室（兼心理檔案室、資料室）布置實用面積約30平方米(*)。總之，盡量使學生感到親切、和諧、平靜、安全、放松，有一種家的感覺。小注：詳細布置或者運作方式會根據咨詢者的要求和情況有所變化。網上預約：（1）513958047（2）人人網公共主頁私聊預約信件預約：將您的傾訴內容及預約時間寫明投信至預定地點小注：一周可以預約多個，人數較多則視情況與每位咨詢者交流一個小時左右。一、心理咨詢室標語：面向陽光，陰影留在身后；面向未來，心事留在過去二、基本設施：咨詢桌椅（舒適抱枕）、小盆栽、風景畫、紙筆。《心理咨詢室工作守則》、心理常識海報、值班表等。六、咨詢員工作原則：嚴格遵守保密原則，不得將求助者的資料泄露給他人；尊重每一位求助者，不對求助者有任何偏見、歧視；不與求助者建立咨詢以外的關系；對求助者負責，以完成咨詢目標為己任；保持中立，不將自己的價值觀強加給求助者；保持坦誠、關愛、尊重的工作態度。南京師范大學地理科學學院2013年5月30日第二篇：心理咨詢室建設方案心理咨詢室建設方案 原則： 選址：本著安靜和方便的原則，盡量設在遠離教學區和辦公區的地方，便于形成一種安全、溫馨的氛圍，有助于學生心態的調試以及保護學生的隱私。心理咨詢室的建設有所講究。基本配置包括有：，配有有電話和電腦；；《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，風景畫等；；； ；。，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。，為不喜歡運動的學生提供宣泄空間。pic3（昵圖網）：若是在小學，這個咨詢室則比較合適，因為很花哨而活潑。不過柜子的顏色太深了，桌子也給人很刻板的感覺。天花不錯！pic19：李學設計工作室作品：紅色的墻壁似乎太熱情。還是喜歡天花板，不過不需要珠簾！pic22：李學設計工作室作品：草綠色的墻壁看起來不錯！pic23：李學設計工作室作品：挺喜歡它的墻壁的藍，以及與天花板的遙相呼應。在中共中央、國務院作出的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中再次明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力”。這樣形成一種很好的文化氛圍，又不至于過分嘈雜，有助于學生調適自己的心態。教師辦公必然會需要書架，書架里可以放上一些與學生心理發展、心理健康、心理問題、心理咨詢與治療有關的書籍和雜志。房間最好南向，陽光充足，通風良好，冬要保暖，夏要涼爽，窗外視野較開闊。我們在選址的時候，要充分考慮到這種心理因素，不要選在人來人往、一覽無余的地方，也不要離校長室、教師辦公室太近。個別輔導室不宜太大，否則會阻礙咨詢關系的建立，也不可過小，否則容易產生壓迫感。房內裝修盡可能減少，使學生感到和諧、親切、平靜、安全和放松。咨詢室的燈具最好可以調節明暗。咨詢室最好有盆綠色植物，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。地板要稍加裝飾，不宜直接使用水泥地面，戒麻煩（用木質地板），建議可用仿木質地板。在心理咨詢室的建設及全校心理健康教育的開展過程中，第四篇：心理咨詢室活動方案善堂鎮四中心理咨詢室活動方案為了進一步加強中學生心理健康教育，提高中學生的心理素質及調適能力，促進中學生的全面協調發展，根據《加強未成年人思想道德建設