暑期社會實踐策劃書--關愛留守兒童[五篇]-免費閱讀

　　

【正文】 在具體實施中，把活動的主題和意圖與同學們共同探討，交流。以“讓夢成真，圓夢中國”為活動主題，活動對象是慈湖鄉留守婦女兒童。本次活動中，我們與同學們共同參與，發揮學生的主體作用。今天我們的活動，除了豐富同學們的暑期生活，也傳遞了“愛讀書，讀好書”的觀念，讓同學們養成愛書的好習慣，珍惜今天來之不易的學習生活。我們決定開展“青少年電影賞析”和“留守兒童心理健康及暑期安全講座”活動，以此豐富慈湖橋社區以及周邊地區的兒童的暑期娛樂生活，加強小學生健康教育，我經院暑期社會實踐隊特此為他們提供一個交流學習和娛樂的機會。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。孩子們一個個都哭了起來，我們也是。忘不了，我們一起跳《最炫民族風》的場景； 忘不了，我們一起唱《相親相愛》的場景；忘不了，我們一起拖著疲倦的身軀還在備課的場景；忘不了，我們一起吃飯，一起聊天，一起談心，一起玩鬧的場景！太多太多的的一起，構成我們美麗的記憶，構成了我們離別時的不舍。后來變堅強了，也許這就是成長。但是貧困沒有阻撓求知的欲望，也沒有擊垮孩子們的倔強。分享分享隊員們的體驗和感受，還有分析一些不足的地方。2號下午，我們借用村里的廣播播放招生的通知，傍晚的時候我們還自己挨家挨戶的去宣傳。八、實踐團隊隊員名單及不同時期分工安排指導老師：林慶老師隊長：傅青副隊長：肖嵐、楊劍蘭隊員：李鑒熹、孔雪蓮、連建平、鄭曉敏、鄭燕鑾、黃文琦、梁嘉欣、駱宇婷、汪哲熠、陳靜茵、藍巧林、戴秋君、朱麗舒、倪懿嵐、陳文秀、賴楚帆、潘秋寧、黃怡琪、張兆飛、鄭楚欣、余小紅、赫曉梁、鄧曉凡、白臻韻、陳麗霖、聶曉雄、陳婷婷、許丹曼、李美珍（共33人）籌備期分工安排表組別組長工作內容備注策劃組傅青策劃、統籌、與實踐地聯系調研組李鑒熹確定調研主題、制作調查問卷、策劃調研路線支教組戴秋君確定教授課程、寫授課教案、收集整理教學知識點宣傳組鄭楚欣制作宣傳單、策劃宣講會內容文藝演出組賴楚帆制作演出節目單、組織排練后勤組陳靜茵各種物質的采購與供應攝影組白臻韻負責實踐隊伍的拍照以及錄影工作運動組黃怡琪負責趣味運動會的策劃、組織實踐中分組安排組別組長工作內容備注支教期授課組鄭燕鑾組織授課全部人員參與授課組，各隊員兼顧其他組的工作后勤組李鑒熹保障供應準備活動物資趣味運動組黃怡琪策劃趣味運動會宣傳期宣傳組傅青宣傳活動全隊參與調研期調研一組孔雪蓮開展主題調研調研二組梁嘉欣開展主題調研調研三組赫曉梁開展主題調研調研四組許丹曼開展主題調研總結期傅青整理實踐總結的各種資料九、實踐前期準備工作：召開社會實踐隊隊員全體大會，傳達本次實踐活動的主題、內容等相關信息，并細致地進行活動分工；與接收地談妥，確保供應物資與各方面的支持，聯系當地媒體；提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節目；準備活動所需物品：義教課題的材料與內容、相關調研活動的調查問卷、黨旗、校旗、校三下鄉旗、院旗、橫幅、海報、捐贈物質、馬克筆、藥箱、筆記本電腦、數碼相機、dv機、傘等；做好活動經費預算。晚上：總結當天的活動體驗，隊員分享各自的收獲，并準備明天的工作。期間穿插觀看一些安全教育專題片，或者有益的電影片段。（2）在當地學校開展“播散陽光”義教活動義教內容：a、根據事先編好的課程表進行授課；b、結合漢語言文學專業知識，教授部分中華傳統詩詞和書法；c、傳授一些自然、生活、健康和心理小常識，古今詩文賞析和朗誦?；顒有问揭园l放調查問卷為主，訪問為輔。4.“采擷陽光然而，廣大留守兒童作為社會的弱勢群體，需要得到社會的更多關注，為進一步落實“建設幸福廣東”的政策方針，廣東技術師范學院文學院特組織這支由文學院團學干部組成的“三下鄉”隊伍，通過多樣的活動形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設幸福新農村出一份力。在規定時間內猜出物品數最多者獲勝！5)快樂傳真：類似于成語接龍，5~10人一組，主持人告訴第一個人一句話或者一個成語，第一個人要用身體語言表達，描述給下一位！直到最后一位，問其答案！根據最后的答案來判斷懲罰還是獎勵！B、建立留守兒童之家①愛心書架：兒童安全知識宣傳手冊，日常生活注意事項手冊，急救小常識手冊，心理健康知識手冊②愛心文具，愛心雨傘等日常公共用品（拉贊助或購買或募捐）③愛心家教：在支教活動日內采用分組輪流制度，教授學生課內知識，同時結合課外知識，特別注重素質教育和心理教育。2）繞口令游戲方式：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。他們的一份微薄的禮物也許就能觸動那顆急需關愛與呵護的幼小的心靈，讓那些即使沒有父母在身邊的孩子們也能體會到社會大家庭的溫暖。一、活動主題“走‘近’農村,關注留守兒童”二、活動目的了解關注留守兒童心理現狀及存在問題,通過發揮醫學院 專業優勢,醫療服務農村,學以致用,使同學們的知識得到實踐,體現我校學生風貌。活動時間是兩天，我們會聯系我校四周小學的的領導和老師，讓他們發動孩子們多關心在遠方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學習狀況，熟悉到在這個世界上還有很多需要關愛的孩子們。積極開展留守兒童關愛行動，為構建***社會，為下一代健康成長作出應有的貢獻。5通過活動的影響,呼吁社會,爭取更多社會氣力關注貧困地區人民的生活狀態，關注貧困地區孩子們的教育題目。讓更多的人往關注留守兒童，往幫助留守兒童。通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養吃苦耐勞精神,同時為 建設新農村三、活動地點周口許灣鄉四、具體日程安排7月2號7月7號五、具體活動流程前期準備我們深知個人力量的渺小，集體力量的偉大。只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！相信我們會滿載禮物奔赴淮陽縣許灣鄉，讓那些需要關愛的孩子們切實的感受到集體的溫暖！活動開展7月4號，從鄭州出發，乘坐汽車到許灣鄉，開始為期四天的活動A、開展活動，拉近距離★ 安排小活動、小比賽，設獎并給予獎勵；1）獵物大搜尋