數據庫原理實驗教案-免費閱讀

　　

【正文】 end if。update 圖書 set 是否借出=39。select into : from dual。else(39。YYYY/MM/DD39。（2）create sequence seq_預約 start with 8 increment by 1 nomaxvalue nocycle nocache。5）修改實驗三還書功能的存儲過程。39。BEGIN SELECT SYSDATE INTO VAL_TIME FROM DUAL。可執行預約！39。END。YYYY/MM/DD39。l 預約時要求輸入預約流水號，借書證號，ISBN。以該用戶登錄，完成借書功能。4（4）在你輸入的目錄下找到你的導出文件。第四篇：數據庫原理實驗五數據庫原理及應用實驗報告實驗名稱：數據庫備份與恢復、數據庫的安全性 實驗類型：驗證型 實驗環境：oracle 11g 指導教師：陳 駿 專業班級：信安班 姓名： 學號：聯系電話：*** 電子郵件： 實驗地點：東6E501 實 驗 日 期： 2017年5月16日 實驗報告日期：2017年 5月 18日成績：__________________________ 實驗五 數據庫備份與恢復一、實驗目的l l l l l l l l 了解數據庫恢復技術的原理了解oracle各類故障的數據恢復方法 了解oracle的物理備份掌握oracle數據庫邏輯備份方法 掌握oracle數據庫恢復的方法學會使用exp備份數據庫、使用imp恢復數據庫 了解flashback 的使用學會使用PLSQL/developer工具完成導入導出二、實驗平臺Oracle 11g三、實驗步驟、出現的問題及解決方案（不能解決的將問題列出）（1）實驗步驟邏輯備份（1）導出自己用戶中的“預約”表在運行中輸入：exp 用戶名/密碼orcl 按照提示進行導出（2）刪除自己用戶中的“預約”表1（3）進行導入數據庫操作，在運行中輸入：IMP 用戶名/密碼orcl按照提示進行導入（4）查詢導入的“預約”表中的信息。(五)問題及解決：首先寫出執行語句不成功的時候系統報告的錯誤信息。（1）讀者借書，要先設置書籍不在庫標志state（借出），然后增加借書記錄，在同一事務中完成。五、思考題：實驗內容中的哪些視圖可以用來更新記錄？六、實驗報告要求：(一)實驗目的：(二)實驗內容：(三)完成情況（附上設計的SQL語句）。三、實驗內容：（一）定義如下視圖：①查詢北京的供應商的編號、名稱和城市。四、實驗方法和步驟：參照實驗一中給出的使用Microsoft SQL Server企業管理器和SQL查詢分析器的方法，將實驗內容中所要求的查詢項目依次用SQL語句實現，并記錄下執行結果。(六)回答思考題提出的問題，(七)實驗總結：心得體會，建議等。②自然連接：查詢所有的供應明細，要求顯示供應商、零件和工程的名稱，并按照供應、工程、零件排序。(五)問題及解決：首先寫出執行語句不成功的時候系統報告的錯誤信息。②將spj表中所有天津供應商的QTY屬性值減少10。SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)供應商表S由供應商代碼（SNO）、供應商姓名（SNAME）、供應商狀態（STATUS）、供應商所在城市（CITY）組成。實驗報告封面內容實驗名稱：（如實驗一 數據庫創建）班級名稱：（如計科101班）學生學號： 學生姓名： 實驗時間：實驗報告內容見各具體實驗項目的要求。（4）保持實驗室安靜、整潔，愛護公物。簡要評價系統設計的優點和不足。（1）驗證主鍵約束：“職工”和“部門”兩個表中是否能接受主碼值相同的記錄，通過實例驗證。以系統管理員身份使用“REVOKE”命令回收上述授權。架構232。以系統管理員身份登錄SQL Server。掌握如何為給定的用戶分配權限。建立學生選課視圖SCVIEW，包括所有學生的學號、姓名、課程號、課程名和成績。在ST表中把“李平”的所在系改為“計算機”。用Insert語句向臨時表輸入數據，輸入有誤時用Update語句進行修改。1查詢沒有選修任何課程的學生記錄，輸出結果包括學號、姓名和所在系。查詢與“李平”年齡相同的學生記錄。查詢數學系學生選修的課程號，要求結果中去掉重復記錄。查詢每個學生的基本信息及其選課情況。select sno,COUNT(o)from scgroup by snohaving COUNT(*)22查詢所有學生信息，查詢結果按年齡降序排列。10139。select * from c where o =39。select * from s where sn like39。select score+5 from sc查詢全體學生的學號和姓名，將原來的英文列名設置中文別名。（參考內容見教材P84）（三）知識鞏固仿照附錄內容，用SQLDDL語言創建“產品訂購”數據庫，包含四個數據表S、P、J和SPJ，表結構及內容見教材P122。l 路徑：指定存放在文件的目錄。（2）“數據庫文件”列表中包括兩行，一個是數據文件，一個是日志文件。四、實驗內容SQL Server中的一個數據庫必須至少包含一個數據文件和一個事務日志文件，所以創建數據庫就是建立主數據文件和日志文件。簡要評價系統設計的優點和不足。步驟如下：（1）設計局部ER圖。math’地址更新為’AAAAAA’ 216。 啟動兩個分析器，分別叫（A，B）216。math39。 在B中，將dept = 39。 啟動兩個查詢分析器，分別叫（A，B）216。math39。math39。 在B中，將事務隔離級別設為UNCOMMITTED 216。 216。 216。以系統管理員身份登錄SQL Server。打開“SQL Server Management Studio”窗口，在對象資源管理器列表中，打開展開“安全性”文件夾，選擇“登錄名”圖標，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建登錄名”。二、實驗環境Windows XP操作系統，SQL Server 2005軟件。通過MAST視圖查詢學生基本信息。在ST表中將選修課程“數據庫原理”的學生成績加2分。再用三個更新語句完成下列操作。1查詢數學系學生選修的課程號，要求結果中去掉重復記錄。查詢選修課程名為“數據庫原理”的選課記錄，輸出結果包括學號和成績。查詢計算機系選修課程數≥2的學號、姓名及平均成績，查詢結果按平均成績降序。查詢選修“101”課程的學生學號、姓名和成績。（針對Student表操作）2查詢所有學生信息，查詢結果按系名升序，同系學生按年齡降序排列。1查詢選修了課程的學生人數。查詢成績在80～90分的學生選課記錄。四、實驗內容在已建立的數據庫和數據表的基礎上，用Select語句完成下列查詢操作。單擊“新建查詢”按鈕，創建一個查詢輸入窗口將附錄中的語句復制到該窗口。l 文件組：顯示當前數據庫文件所屬的文件組。該窗口中有3個頁，分別是“常規”、“選項”和“文件組”，完成這3個頁的內容即可完成數據庫的創建。第一篇：數據庫原理實驗教案《數據庫原理》課程實驗實驗1 創建數據庫和數據表一、實驗目的熟悉SQL Server Management Studio界面；掌握通過圖形化向導和執行TransactSQL語句創建數據庫的方法。這里，我們僅設置“常規”的相應內容，其他2個頁的內容按照默認設置即可。l 初始大小：指定該文件的初始容量。選擇創建數據庫的命令，單擊工具欄中的“分析”按鈕，可以檢查語法錯誤；單擊“執行”按鈕即可執行語句，在查詢窗口內的“查詢”窗格中可以看到“命令已成功完成”的提示消息。查詢全體學生的學號和姓名。查詢年齡不在22～25的學生記錄。1查詢選修了“101”課程的學生的平均成績。2查詢選課數超過2的學生學號及其選課數，查詢結果按選課數降序排列。查詢與“李平”在同一個系學習的學生記錄。1查詢每個學生的學號、選修課程號、課程名及成績。查詢選修課程名為“數據庫原理”的學生記錄，輸出結果包括學號、姓名和所在系。1查詢選修課程至少包含“01003”選修課程的學生學號。向Student表添加若干新記錄，內容自定。在SC表中刪除所有成績為空值的選修記錄。通過SCVIEW查詢成績大于90分的學生的學號和成績。三、實驗課時2課時。在打開的對話框中依次建立Test1和Test2，選擇“SQL Server身份驗證”，同時還要輸入密碼，默認數據庫為“sample_st”。使用：“GRANT SELECT ON SC TO Test1 WITH GRANT OPTION”命令，再分別以Test1和Test2身份登錄，進行授權及查詢數據表，驗證“WITH GRANT OPTION”能否成功執行。 216。 216。 在該查詢分析器中選擇temp表數據，察看記錄總數 216。的記錄（注意地址中的數據）216。的記錄。 在A中，顯式啟動事務，察看dept = 39。math’地址更新為’AAAAAA’ 216。的記錄。 在A中，顯式啟動事務，察看dept = 39。 在A中，將dept = 39。設計依據是需求分析階段的DFD/DD。五、實驗要求提交設計報告，涵蓋實驗內容的全部信息，不低于1000字。在SQL Server 2005中創建數據庫的方法主要有兩種：一是在SQL Server Management Studio窗口中使用可視化界面，通過方便的圖形化向導創建，二是通過執行TransactSQL語句創建。通過單擊下面相應的按鈕可以添加或刪除相應的數據文件。默認情況下，SQL Server 2005將存放路徑設置為其安裝目錄下的data子目錄，單擊該列中的按鈕可以在打開的“定位文件夾”對話框中更改數據庫的存儲路徑。實驗2 數據庫的簡單查詢一、實驗目的掌握單表查詢中各個子句（Select、From、Where、Group、Having、Order）的用法，特別要掌握比較運算符和邏輯運算符的使用。select sn as 姓名,sno as 學號 from s顯示所有選課學生的學號，去掉重復結果。劉%39。10139。1查詢學號為“01003”的學生的考試總成績。（針對Student表操作）select * from s order by AGE desc2查詢所有學生信息，查詢結果按系名升序，同系學生按年齡降序排列。查詢選修“101”課程的學生學號、姓名和成績。查詢計算機系選修課程數≥2的學號、姓名及平均成績，查詢結果按平均成績降序。查詢選修課程名為“數據庫原理”的選課記錄，輸出結果包括學號和成績。1查詢數學系學生選修的課程號，要求結果中去掉重復記錄。再用三個更新語句完成下列操作。在ST表中將選修課程“數據庫原理”的學生成績加2分。通過MAST視圖查詢學生基本信息。二、實驗環境Windows XP操作系統，SQL Server 2005軟件。打開“SQL Server Management Studio”窗口，在對象資源管理器列表中，打開展開“安全性”文件夾，選擇“登錄名”圖標，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建登錄名”。guest232。實驗6 數據庫的完整性一、實驗目的通過實驗掌握數據庫完整性概念，掌握利用SQL Server 2005實現數據庫完整性的基本方法和步驟。（2）驗證唯一約束：“部門”表中是否能接受名稱相同的兩個不同記錄？為什么？（3）驗證檢查約束：“職工”表中能否接受年齡不滿足條件的記錄？為什么？（4）驗證參照完整性：若“部門”表中不存在部門號為“008”的記錄，是否能在“職工”表中插入部門號為“008”的職工記錄？若刪除“001”部門的所有信息，正確的操作步驟是什么？實驗7 數據庫設計實驗一、實驗目的通過實驗掌握數據庫設計的基本方法和步驟。五、實驗要求提交設計報告，涵蓋實驗內容的全部信息，不低于1000字。實驗過程（1）預習實驗內容。基本實驗方法本實驗要求熟悉SQL Server環境和數據庫的相關知識。零件表P由零件代碼（PNO）、零件名（PNAME）、顏色（COLOR）、重量（WEIGHT）組成。用子查詢。然后分析錯誤原因，并給出解決辦法。③笛卡爾積：求s和p表的笛卡爾積 ④左連接：求j表和spj表的左連接。實驗三：分組查詢和嵌套查詢一、實驗目的：熟練掌握用SQL語句實現多個數據表的分組查詢和嵌套查詢。② 至少用了供應商S1所供應的全部零件的工程號JNO。二、預習要求：實驗前復習講授過的有關視圖操作和數據控制的知識，編寫相應的SQL語句。四、實驗方法和步驟：參照實驗一中給出的使用Microsoft SQL Server企業管理器和SQL查詢分析器的方法，將實驗內容中所要求的查詢項目依次用SQL語句實現，并記錄下執行結果。三、實驗內容：有一個小型的圖書管理數據庫，包含的表為：bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；圖書庫存表borrowcard（cardid，ownername）；借書證表borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；