詩經題庫-免費閱讀

　　

【正文】 《頌》詩又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇。共160篇。頌。日本、朝鮮、越南等國很早就傳入漢文版《詩經》。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。在《詩經》中，賦、比、興手法常常是交替使用的，有「賦而比也」，有「比而興也」，還有「興而比也」。七月》、《衛風氓》還抒寫了棄婦的哀怨，憤怒譴責了男子的忘恩負義，反映了階級社會中廣大婦女的悲慘命運。靜女》表現了男女之間戲謔的歡會；《王風它們從不同的角度反映了西周時期不合理的兵役制度和戰爭徭役給人民帶來的無窮痛苦和災難。伐檀》等，以冷嘲熱諷的筆調形象地揭示出奴隸主貪婪成性、不勞而獲的寄生本性，唱出了人民反抗的呼聲和對理想生活的向往，顯示了奴隸制崩潰時期奴隸們的覺醒。《頌》詩又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇。共160篇。因此近代學者一般認為刪詩說不可信。藝文志》載：「古有采詩之官，王者所以觀風俗，知得失，自考正也。它與《楚辭》并稱為“詩騷”，代表了北方文學的最高成就。三、形式特征①基本上是四言體詩歌。他們從不同的地位、遭遇和生活感受，從各個不同社會側面廣泛地反映了當時的社會生活，展示了從西周初年到春秋中葉五六百年的生活，時間跨度之長，背景之廣闊，內容之豐富，是后來許多詩集都難以比擬的。這種強烈的現實性是我國古代詩歌創作的一個優良傳統。例如，光是表示手的動作的詞匯就有50多個。采采芣苢，薄言掇之。這是在原始歌謠基礎上發展起來的早期詩歌樣式，適應了當時勞動、舞蹈的節奏和語言發展水平。桃夭》的第三章分別用“桃之夭夭，灼灼其華”，“桃之夭夭，有蕡有實”，“桃之夭夭，其葉蓁蓁”起興，祝福新娘出嫁后“宜其室家”。有的興句與后面的內容沒有內在的聯系，只是起個引子的作用。如《衛風女曰雞鳴》就采用對話的形式，寫夫妻間的床頭絮語，表現了融洽和諧的家庭生活氣氛。爾牧來思，何蓑何笠，或負其糇，三十維物，爾牲則具。詩人往往用這種手法對客觀事物展開具體細致的描繪，《豳風所謂伊人，在水之涘。這方面最為突出的作品是《秦風靜女》的主人公因找不到前來約會的戀人，急得“搔首踟躕”；《衛風同是思念戀人的歌，《鄭風動詞、形容詞的恰當的運用，用重言迭字擬聲狀貌，窮形盡相，聲情畢肖，雙聲疊韻使聲調更趨諧美。黍離》。《詩經》的比喻運用得相當廣泛，而且形式多種多樣。至如諷怨詩、婚戀詩、征役詩都無不透視著他們真實的生活感受和思想情感的真實體驗。興就是起興或發端，一般在一首詩或一個章節的開頭位置，比如《關雎》 總：賦比興理論上可以分成三種不同的表現手法，但在實際運用中經常出現相互交疊的情況。（3）四言詩的典范:以四言為基本句式，但在四言的基本句型下，又參差變化，有濃厚的民歌風味。《關雎》C、敘事詩的詩作也包含這作者真摯的感情。（2）抒發人生感慨的詩的基本內容：抒發人生窘境A、《小雅 巷伯》描述無端遭人陷害的人生境遇B、《魏風 園有桃》表達了士的人生悲哀抒發不被理解的苦惱 C、《王風 黍離》東周大夫悲嘆西周淪亡之作D、《檜風 隰有萇楚》抒發深刻的人生哲理，以擬人化的手法抒發人不如物（3）政治諷喻詩的基本內容：諷刺和贊美 A、對統治者的諷刺：揭露宮闈丑行《邶風 新臺》批判統治者荒淫無恥《鄘風 墻有茨》B、反應繁重的勞役帶來的苦難，抒發怨恨情緒《王風 君子于役》徭役使夫婦分離《魏風 陟岵（制虎）》繁重徭役造成親人分散《豳（賓）風 東山》征夫對兵役的痛苦體驗C、周大夫對統治者的諷刺《小雅》《大雅》中一些詩作或抒發憂國憂民的心情或直斥統治者的昏庸無道。收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，反應了周初到周晚期大概500年間的社會面貌，包括《國風》（分為15國風）160篇，《小雅》74篇，《大雅》31篇，《頌》（分周頌魯頌商頌）40篇。第五，荒淫無恥、強娶強聘的男子形象。執子之手，與子偕老。知子之順之，雜配以問之。第三，民間普通夫婦生活的男性形象。胡能有定？報我不述。《》也是一首通過婦女的訴說揭露出一個死新厭舊的男子形象，充滿了對負心人的控訴、怨恨和責難。第二，負心薄幸，始亂終棄的負心漢形象。而《》中的男性卻是憂郁失望的，他的求偶沒有成功，他面對佳人而少追求的勇氣。《》中的男性形象是可愛的幻想家。《詩經》中的情詩，廣泛反映了那個時代男女愛情生活的幸福歡樂和挫折痛苦，充滿坦誠、真摯的情感，吐露了情人們各種各樣的心理。譯文取聞說作男詞。那個采艾的人兒啊。這里三秋長于三月，短于三年，義同三季，九個月。實際上，此事表達了友人間真摯的思念。另外，詩篇善于抓住各種物候的特征，來表現節令的演變，使全詩充滿了自然風光和強烈的鄉土氣秘。這些奴隸們雖然暫時懾于奴隸主的淫威，精神呈現出麻木狀態，但總有一天他們會怒吼起來，把積壓在胸中的憤懣象火山似的噴泄出來。等到替貴族們把住宅修好了，奴隸們又快到了春播的時候了。第六章，寫奴隸們除農業外，還得從事各種副業勞動，以供統治者享用。十一月開始出外射獵，以取狐貉皮來給公子做冬衣。第三章，寫婦女們的蠶桑紡織之事，并指出這是為貴族階級做衣裳用的。壯夫們在田里干著重活，女人和小孩們則承擔著送飯的任務。但由于它所敘述的內容反映了當時奴隸們一年到頭的繁重勞動和無衣無食的悲慘境遇，所以應把它看作是反剝削反壓迫的詩篇。二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌阻。為此春酒，以介眉壽。一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。春日遲遲，采蘩祁祁。七月七月流火，九月授衣。B、維筐及筥 C、維錡及釜D、宗室牅下 14“素絲五紽”上一句是（A）A、羔羊之彼B、羔羊之革 C、羔羊之縫D、委蛇委蛇 14“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。王風鹿鳴》12以下哪個不是關于《詩經》的集結歷代說法（D）A、王官采詩說 B、公卿獻詩說 C、孔子刪詩說 D、民眾獻詩說 12“蒹葭”是（A）意思A、蘆葦B、茂盛的樣子 C、曬干D、水邊 12“一日不見，如三秋兮。黃鳥》12下列那一篇是周宣王時尹吉甫所作（C）A、《詩經碩鼠》 B、《詩經邶風”屬于（A）A、A、《詩經國風木瓜》 D、《詩經國風月出》D.《秦風A.《召南河水清且淪猗。小雅行邁靡靡、（C）。既見君子，（B）？” 選出填寫正確的一項 A、云胡不夷 B、云胡不喜 C、云胡不瘳 D、云胡不怒5《詩經》中的風、雅、頌是按（C）來劃分的。D、《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統治為基本傾向。D、自牧歸荑，洵美且異：放牧歸來送草芽，草芽美麗又稀奇。B、自牧/歸荑，洵美/且異。D、“鐘鼓樂之” 的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。D、《詩經．豳風．七月》中以史詩般的氣勢記述農家的勞作、艱辛，以時間為線索將農家生活的方方面面展現出來1以下說法正確的是（D）A、《詩經》反映了從西周到戰國時代社會生活的各個方面。第一篇：《詩經》題庫《詩經》選擇題《詩經》是中國漢族文學上最早的一部詩歌總集，它又稱（C）A、《民歌》 B、《詩歌》 C、《詩》 D、《詩兩百》《詩經》中描寫地方民間風俗的是那一部分（A）A、風 B、小雅 C、頌 D、大雅《詩經》中主要是宗廟樂歌的是哪一部分（C）A、風 B、小雅 C、頌 D、大雅《詩經》全書收錄了自（C）至春秋中葉的作品A、夏朝 B、商朝 C、西周初年 D、東周初年《詩經》的主要采集者并尊稱為“中華詩祖”的是（D）A、王子夫 B、姜子牙 C、莊子 D、尹吉甫《風》包括了（B）個地方的民歌A、十四 B、十五 C、十六 D、十七“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《詩經》中（A）A、國風 B、小雅 C、大雅 D、周頌“執子之手，與子偕老”出自（A）A、風 B、小雅 C、頌 D、大雅“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鳴”出自于（B）A、《詩經》 B、《楚辭》 C、《漢賦》 D、《唐詩》”昔我往矣,楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”出自于（A）A、《詩經》 B、《楚辭》C、《漢賦》 D、《漢樂府詩集》1”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A、曹操的《短歌行》 B、漢樂府詩中 C、詩經 D、楚辭1以下誰對“詩經”做過正樂，整理，加工（B）A、孟子 B、孔子 C、朱熹 D、王夫之1以下說法正確的是（A）A、《詩經．召南．甘棠》一詩是為了懷念周宣王的賢臣召伯，也寫出了“前人栽樹，后人乘涼”的道理。B、《君子于役》表現的是對丈夫的怨恨。2下列說法不正確的一項是（B）A、《關雌》中“關關雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。匪女/之為美，美人/之貽。對下列四句藝術手法分析不正確的一項是(B)A、“桑之落矣，其黃而隕”：用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。《采薇》是《大雅》中的一篇。A、不同的地域 B、不同的時期 C、音樂的性質 D、篇幅的長短5“誰謂河廣？（A）。” 選出填寫正確的一項 A、中心如焚 B、中心如噎 C、中心如醉 D、中心搖搖 60、“生芻一束，其人如玉。十月之交》 C、《齊風．東方之日》 D、《周南．芣苢》 7《碩鼠》的主要表現手法是(B)A、賦 B、比 C、興 D、頌 7《鄘風．相鼠》是一首(B)A、愛情詩 B、諷喻詩 C、農業詩 D、勞動詩7屬于婦女所唱的勞動歌的作品是(B)A、《豳風．七月》 B、《周南．芣苢》 C、《小雅．鹿鳴》 D、《小雅．采薇》 7“衡門之下，可以棲遲。” 選出填寫正確的一項 A、置之河之側兮 B、置之河之漘兮 C、置之河之干兮 D、置之河之岸兮 90、“陟彼南山，言采其蕨；未見君子，（A）.” 選出填寫正確的一項 A、憂心忡忡B、憂心惙惙 C、我心傷悲 D、我心則夷 9“蟋蟀在堂，歲聿在莫。摽有梅B.《鄭風蒹葭》 10《詩經、氓》中“淇則有岸，隰則有泮”兩句是（D）A、反喻氓當初誓言滔滔不絕 B、描寫出嫁時渡淇水的情景 C、描寫被棄后渡淇水的情景 D、反喻自己的怨恨無窮無盡10下列三部著作成書的先后順序是（C）。鄭風國風秦風國風靜女》 D、《詩經鄘風小雅”出自（B）A、《詩經黍離 1《詩經》中六義不包括（A）A、召B、風 C、比D、頌 13《小雅》中不包括（C）A、小雅”出自（B）A、《羔羊》B、《甘棠》 C、《小星》D、《漢廣》 14“維鵲有巢，維鳩居之。一之日觱發，二之日栗烈。女心傷悲殆及公子同歸。二之日其同，載纘武功。七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴。四之日其蚤，獻羔祭韭。第一章總括全詩，從歲寒寫到春耕開始。看著我們這樣賣力的勞動，那些奴隸主派來的農官感到很高興。蠶月即三月，三月開始修剪桑枝，拿起斧子，砍去那些遠揚的枝條，然后攀枝再采摘些柔嫩的桑葉。十二月聲勢更浩大，集合起眾人繼續田獵。同時，七月里還得采摘瓜類，八月里收取葫蘆，九月里拾取芝麻，把這些都交給統治者。第八章，寫一年辛苦之后，還要大辦酒宴，為統治者慶賀祝壽。此詩語言樸實無華，完全是用鋪敘的手法寫成的。特別是第五章：“五月斯螽動股，六月莎雞振羽。《詩經》是漢族文學史上第一部詩歌總集。④艾:植物名，菊科植物，可制艾絨灸病。一日不見他，好像三個周年長啊。熱戀中情人無不希望朝夕廝守，耳鬢相磨，分離對他們是極大的痛苦，所謂“樂哉新相知，憂哉生別離”，即使是短暫的分別，在他或她的感覺中也似乎時光很漫長，以至于難以忍耐。有的描寫青年男女無嫌無猜、盡情享受愛情的歡樂；有的反映幽期密約的興奮和不安；有的是一見鐘情的喜悅；有的是兩相未通的苦悶；有相愛過程中的波折，也有刻骨相思之后忽然見面的高興，也有失戀痛苦與愛情受到摧殘的不幸。詩中主人公深深愛慕者一位在河邊采摘荇菜的姑娘，作者采用了比興的手法:在清淺的河上，看到水鳥雌雄依偎，希望有佳偶，由水鳥興起求淑女的愿望。詩中主人公一邊砍樵，一邊唱到，這首詩用了個美麗的傳說，作者把他愛慕的女子比作漢水神女，來形容她的美好而又難于追求，故而“漢之廣矣，不可泳思。這類男子的形象主要通過棄婦詩中女子的控訴而刻畫出來的。她首先敘說那個男子如何帶著笑嘻嘻的面孔來追求她：“氓之蚩蚩，抱布貿絲。”抒情女子的丈夫冷酷無情，經常虐待妻子，她受盡辛酸，心肝欲碎，只得向天地呼告，向父母講說，哭訴哀怨，以表愁腸。《詩經》中也有夫唱婦隨、夫妻恩愛的作品。知子之好之，雜配以報之。”“于嗟闊兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮！”這是一個足以讓人為之深深感動與難過的男性形象，那如泣如訴的話語，就像是在心中流淌的淚水，在眼角滾動的鮮血，這種強烈的家庭責任感與生命情懷令人流淚，令人沉思。《》中的強橫男子，采取強硬手段要聘娶有夫之婦。（《小雅》中有6篇笙詩不在305篇以內，即只有標題沒有內容，稱為笙詩6篇）。D、贊美勤政愛民的執政者。《七月》敘述農夫一年四季辛勤煩勞的過程，卻有著不平之氣。節奏鮮明，音律和諧融洽，有天然的音樂美感。第五篇：詩經《詩經》的藝術成就《詩經》因作品眾多，內容博雜，歷時久遠，作者不一，地域各異，藝術成就與風格自然是難以劃一。2．賦、比、興的藝術表現手法。興就是