素質拓展_院學生會素質拓展活動游戲規則大全五篇-免費閱讀

　　

【正文】 人椅一．游戲類型：團隊游戲二．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。三．場地要求：空曠的大場地 四．詳細游戲步驟：每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。四、詳細游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。七．活動目的：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。解手鏈一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。驛站傳書一、游戲類型：團隊協作型二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義； 制度規則的建立與修正。二、游戲人數：12－16人三、場地要求：高臺最宜四、需要器材：束手繩五、游戲時間：30分鐘左右六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。3．寫完單詞后，可由其他組的學生進行翻譯，其效果更佳。英語單詞接龍 目的任務：復習英語單詞，發展力量素質。不管三七二十一規則：主持人請每區派一名選手上臺。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。贏的人給予獎勵。第五篇：素質拓展游戲集錦素質拓展訓練小游戲人民的智慧：一：滾雪球***，由某人開始按照順時針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我叫張XX。2．給每個小組5分鐘的時間設計出一臺人工機器，小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分，各個組成部分相互關聯，一個組成部分的活動會引發其他組成部分的相關活動。變通：1．在中場休息的時候，你可以讓每隊搭檔交換角色，即蒙上負責指揮的那個隊員的眼睛，讓原來被蒙著眼睛的隊員指揮。除此之外，沒有其他的關于出界處理的規則。在發生意外碰撞時，這種姿勢有助于避免或減輕對身體上半部的傷害。如果你買的是黃色和綠色的蒙眼布，那么把一個隊稱為黃隊，另一個隊稱為綠隊。如果找不到足球場的話，那么用一些物體在地上標記出四個角、邊線和球門。★1把哨子。討論問題示例：★作為騎手，你感覺自己的任務難度如何?★作為推車的一方，什么戰略對你們來說最有效?★你們是如何想出這個戰略的?★游戲過程中有無領導者產生? 安全：通常情況下。游戲規則是你們必須站在原地，不能移動。你需要一塊厚度約為20mm，邊長為45cm的正方形的膠合板，和一些結實的滾軸。★1個小滑車。在規定時間內，分別從1依次報到30，不允許相鄰的人報相鄰的數，也不允許兩個人報同一個數，當出現沉默時不能超過5秒，每個人起碼要報三個數。大家圍坐一圈，中間站一個人。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。怎么寫呢？雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。6．之后，另一半人換過來，重復游戲。六、扮鬼臉 培訓概述:在整個培訓活動中可以隨時開展這個游戲，用它來引入笑料、緩解緊 張氣氛。4．每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。祝你們好運！3．給大家指出運動場的邊界。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V的姿勢，同時嘴里要發出”耶”的聲音。再相互鞠躬高喊一次。c、各對選手準備好之后，由主持人統一發號開始進行。說錯或者跟不上節奏者受罰，很簡單的游戲，就是有人對不上記不住反應慢。1游戲總結：要想結識更多的朋友，我們每個人都必須先學會互相幫助、互相支持和理解的。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。“傳遞呼啦圈”游戲規則：現場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。我是淑女贏的人將35本書放至輸的人的頭頂，并請他（她）學模特走臺步旋轉一圈后走回來。若臥底撐到最后一輪（場上剩2人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。此游戲新穎的地方在于說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；老虎是要雙腳前后交叉，雙手在臉側作出彎曲的姿勢；老鼠是雙腳并攏，彎曲，雙手放在臉側，四指和拇指相碰。一是?松鼠搬家?，聽到這個口令，中間蹲著的松鼠得迅速起身與其他組的松鼠換位，誰拉在最后，就得出局。游戲開始前，都有人全站在一起。這樣中間的那個人就是?松鼠?了，另兩人就是搭房子的?木材?了。如果‘西瓜’丟給芒果，而‘芒果’忘記了自己的代號或反應遲，就要表演節目接受懲罰。若臥底出局，則游 戲結束。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。第二篇：素質拓展游戲拓展游戲海內存知己，天涯若比鄰”游戲規則：7或8個人一組（通過分發撲克牌隨機組合），以小組為單位，自行選出自己的組長，然后順時針依次介紹自己（包括姓名、家鄉、性格、愛好），最后由組長來總結發言并介紹自己小組所有成員的基本情況。每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。“尋找支點”游戲規則：現場所有同學分為若干隊小組（兩個人互相手搭著肩），由兩個人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所。身體在傾倒過程中出現彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。d、三輪過后留存選手及其小組勝出。游戲規則和程序，兩兩相對。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此 之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。三、羅卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。準備：事先標出運動場的邊界線。如果他倆 接觸到別人，對方的手也會被粘過來。2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。變通： 1．要求隊員不能快速推對方。4．在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V的姿勢，同時嘴里要發出”耶”的聲音。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。首先一行人圍成一圈，左轉。兩隊人分別出一種動物，如果構成被吃的關系，則被吃的那隊就輸了。人數： 9—20人。2．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。3．把準備好的空網球筒放在圓心處。”7．隨意選一名隊員，讓他走到圓心，把騎手和小滑車一起拉到自己原來所站的位置上，然后瞄準網球筒的方向，把騎手和小滑車一起推出去。這樣，隨著游戲的進行，圓圈會越來越大，推車手們取勝的概率也隨之增大。2．促進溝通與交流。注意，要求每個小組的總人數為偶數。每對搭檔中，只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。不允許把球踢向空中，在任何時候，球都是在地面上滾動。用兩個球意味著比賽中每個隊一個球，各自為多得分而奮斗。目的：1．驅除午飯后或早起后的困倦，使大家活躍起來。你可以事先在紙上寫出需要設計的機器的名稱，比如香腸加工機、大鐘、自行車、計算器、打字機、咖啡過濾器、混凝土加工機等，讓不同的小組按紙上規定的名稱設計機器。三、歌詞秀***游戲規則：，每組有一小組長，每組十人左右；，第一組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；然后將第一組唱的歌詞的最后一個字作為新的字，第二組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；按組依次循環下去；，該組組長派人出來抽簽以決定受何種懲罰。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）聚會游戲 ，比如哭的多種表現方式，兩個人對著做動作，然后按伸出手指的對比來判勝負（一個畫圖另一人猜），讓人找碴，是否是真的重（超酸、苦、辣、咸）并故意表演個人演技，其他人來猜誰沒喝到（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰，讓其他隊猜，用卷紙或者報紙（透明膠）給選中的人做一件外套，然后擺造型，狂搞笑，人向后彎身體從竿下過，每輪降低一點集體造句 規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組