正文內(nèi)容

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-免費閱讀

2025-10-27 13:05 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】再請三個不同的學(xué)生上臺，臺下的學(xué)生繼續(xù)思考并回答有哪些不同的照法，老師為他們拍照并把站位順序板書在黑板上以及把照片發(fā)送到電腦上，讓學(xué)生通過大屏幕看到照片。師繼續(xù)提示：現(xiàn)在這個密碼已有六種可能，我們就要破解出來了，最后提示你們，密碼是這兩個數(shù)字組成的一個最大的兩位數(shù)。（2）三個數(shù)的排列進(jìn)入大門，讓我們先到數(shù)字樂園玩一下，課件出示第二道密碼門：密碼由3這三個數(shù)字中的任意兩個數(shù)組成的兩位數(shù)，而且十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣哦，密碼可能是哪些數(shù)呢？讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的3張數(shù)字卡片和答題紙拿出來，要求三人為一組，一人擺數(shù)，一人讀數(shù)，最后一人記錄在答題紙上，并提出合作時要安靜、有序。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)學(xué)方法解決實際生活中的問題，學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程。這些方法和剛才的擺圖相比，你覺得怎么樣？（生：更簡潔，便于記錄）（5）同學(xué)們真棒，剛才老師還給你們留了一個問題，我們在搭配的時候怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？（學(xué)生回答，教師板書：有序，不重復(fù)，不遺漏）（6）全班小結(jié)：搭配要有序，才能不重復(fù)不遺漏。：在擺的過程中，怎樣做到不重復(fù)，不遺漏呢？4．小組活動，教師巡視指導(dǎo)。，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。師：同學(xué)們可真棒，這么快就闖關(guān)成功，咱們得握握手祝賀一下，誰愿意和老師握握手？其實，你們的成功也離不開小組里同學(xué)的合作，你們也握握手。只要按照一定的順序思考問題，一定能夠做到全面，不重復(fù)不遺漏。小組合作擺一擺。你什么？你們想?yún)⒓訂幔?生:想。哎呀!在我們面前出現(xiàn)了一道門，正確地說出密碼，門才會打開。師：今天課堂上老師為你們帶來了幾位新朋友，大家看他們是誰？生：喜羊羊、美羊羊和懶羊羊。教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、猜測、操作等活動中能夠進(jìn)行有序的思考，做到不重復(fù)不遺漏。學(xué)生交流，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（生答）在你去旅游之前，你是不是都要把自己打扮漂亮？（生答）老師也和你們一樣，假日里喜歡旅游，也喜愛漂亮，可是，在每次去之前老師都會遇到一件麻煩事，為穿哪套衣服而煩惱，我左選右選，還是拿不定主意，同學(xué)們你能幫我一下嗎？為了方便你們的選擇，我把衣服都做在了大屏幕上，同學(xué)們請看大屏幕。出示課件。（1）先選上衣，一件上衣可以分別與三件不同的下衣搭配，就有三種不同的穿法，另一件上衣也可以分別與三件不不同的下衣搭配，也有三種不同的穿法，有2個3種不同的穿法，一共有6種不同的穿法。讓學(xué)生經(jīng)歷從眾多表示組合的方法中，體驗數(shù)學(xué)方法的多樣化和最優(yōu)化。（出示課件顯示：一件牛仔上衣、一件T恤；兩條裙子、一條褲子）觀察衣柜里都有哪些上衣和下衣呢?(生答：2件上衣，3件下衣)你會建議美羊羊穿哪套衣服呢？（生自由說，請學(xué)生說）你們提到了這么多的穿法，同學(xué)們真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的話，一共有多少不同的搭配？（學(xué)生思考）此時，不少同學(xué)心里已經(jīng)有了想法，我們不妨一起拿出學(xué)具，以小組為單位，動手?jǐn)[一擺，是怎樣的搭配方法？同時思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。（2）匯報。體驗生活中處處有數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。（2）先選下衣，一件下衣分別與兩件上衣搭配，有2 種不同的穿法，三件下衣就有3個2種不同的穿法，也就是6種不同穿法。同學(xué)們，這節(jié)課你們表現(xiàn)的太優(yōu)秀了，請把你們的另一個學(xué)具拿出來，拉一拉，看看還能組成哪些兩位數(shù)？記下來，也可以把數(shù)字換掉拉一拉。教學(xué)重難點：重點：自主探究，掌握有序排列，巧妙搭配的方法，用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。師：大家想和他們?nèi)タ纯磾?shù)學(xué)廣角里面是什么樣子嗎？生：想。師：同學(xué)們快看，羊村準(zhǔn)備干什么？生:開運動會。這么回答很亂，容易遺漏和重復(fù)。方法二：固定十位法。師:小朋友不知道自家的電話號碼了，你們能幫幫他嗎？第三關(guān) 幫老奶奶找密碼。其實在數(shù)學(xué)廣闊的世界中，還有很多的秘密需要

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

電大資料相關(guān)推薦

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）三年級上冊第三者112頁例1簡單的組合。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的組合數(shù)。2、經(jīng)歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

2025-12-02 15:00

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例3-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例3教學(xué)內(nèi)容：教科書114頁例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過擺一擺、玩一玩、畫一畫等實踐活動。2、了解有關(guān)兩兩組合的知識。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問題意識。4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、學(xué)生

2025-12-04 01:02

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-免費閱讀

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例1-資料下載頁

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例3-資料下載頁

三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)廣角搭配問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角--搭配教案-資料下載頁

二年級上冊-數(shù)學(xué)廣角(搭配)教案-資料下載頁

三年級上數(shù)學(xué)廣角集合教案-資料下載頁

20xx人教版三年級下冊數(shù)學(xué)廣角搭配(二)教學(xué)設(shè)計xiexiebang推薦-資料下載頁

二年級上冊數(shù)學(xué)廣角--搭配教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

二年級上冊數(shù)學(xué)廣角--搭配教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

二年級上冊數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

三年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計精選-資料下載頁

三年級上冊數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角試卷及答案-資料下載頁

三年級數(shù)學(xué)廣角搭配問題教學(xué)反思7篇-資料下載頁

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-展示頁

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-在線瀏覽

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-閱讀頁

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888(文件)

搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888-全文預(yù)覽