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成語活動課教案及擴展資料-免費閱讀

2025-10-27 13:07 上一頁面

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【正文】 2．填成語，猜謎語。3．積累“狗”“鼠”的相關成語A．自由背誦。1．積累“馬”“蛇”的相關成語A．正音，引導理解“蛇蝎心腸”。4．激發學生的合作與競爭意識，擴大視野，熏陶學生美好情操。（2）月亮隊：胸有成竹。師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請小組長匯報答案，正確的給予掌聲。②全組同學齊讀一次。③寫出帶有馬的成語。教師：課件、剪開的圖畫、獎品。四、通過看圖片，鞏固所學成語，并對成語給以分類。二、游戲《成語對對碰》，鞏固所學成語。豐富幼兒的語言，在活動中進一步提高他們的口語表達能力。刷牙—牙齒—齒輪—輪船小結：小朋友真棒順利的完成了慢羊羊村長交給的任務，而且挑戰成功，現在老師也想考一考小朋友們，我說一個詞語你們來接龍，看誰接龍接的快又好?！冻鍪菊n件》今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村里都能找到那些東西。成語活動課教案5活動設計背景幼兒喜歡游戲，興趣濃厚，但幼兒不會具體的在玩中學，只有教師正確的引導，結合幼兒的年齡特點，在游戲中生成的詞語接龍，不但玩出了樂趣，學會了積累詞語?；顒又?，培養學生合作精神與競爭的意識，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學習的有趣、學習的快樂、學習的重要。（2）全組同學齊讀一次操作程序：（1）同要求（2）師操作電腦給予肯定題目：太陽隊：一心一氣風（）揚光（）有作（）富不（）至義（）善盡（）不勝（）月亮隊：一手遮（）經地（）無反（）盼自（）心壯（）同道（）久必（）秒必（）星星隊：一馬當（）見之（）目張（）戰心（）天動（）大物（）學多（）高八（）地球隊：一字千（）石良（）外之（）氣用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）師生評議答案師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請小組長匯報答案，正確的給予掌聲。寫后交流答案，評出前二名優勝組，獎與紅旗紅花。今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一些有趣的成語競答。）成語活動課教案2活動目的：引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發學生學習語文的興趣。師小結，給優勝組（紅旗紅花最多的前二名）頒獎（參考答案：今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。答后依次在投影儀上出示，評出前二名獲勝組，獎與紅旗紅花。多媒體課件（內有多段錄相及各種競答題目）和實物投影儀。準備若干張答題紙，數朵紅花和數面紅旗。參考答案：成（竹）在胸望（梅）止渴（柳）暗花明百步穿（楊）雨后春（筍）（曇）（花）一現出水（芙）（蓉）投（桃）報（李）（桃）（李）滿天下成語生肖園師生共看課件（十二生肖郵票，1984—生肖郵票）師稍作解釋。成語世界，其樂無窮。培養學生積極的競爭意識與合作能力。二、游成語世界，進行競答成語植物園首先我們來到成語植物園，這里有依依楊柳，婷婷蓮花，累累碩果……一派賞心悅目的景象，我們就一同欣賞吧！。參考答案：一心一意、一分為二、不三不四、四面八方、四通八達五光十色、六神無主、七零八落、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬紫千紅趣味成語園師：經過緊張的競答，接下來我們到成語趣味園輕松一下：看課件，展示兩組數字，猜兩個成語a、0、b、0、9看課件：兩件式樣一樣的衣服，顏色一樣，甚至連衣架也一樣，只有衣服紐扣不一樣。錯誤的其他組糾正?；顒拥拈_展與拓展，學生靈活應能力的能力有所提高?；顒幽繕思ぐl幼兒對接龍游戲的興趣，掌握游戲玩法。我們來看一看，喜羊羊找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？懶羊羊找到了什么？請把小羊們找到的詞語按順序排列起來。詞語接龍比賽:接的越多越好，注意不要重復使用。活動準備：一至十中文、阿拉伯數字卡。每兩個幼兒為一組選擇兩張圖片，組成一個成語。動物類表情類其他五、以表演的形式，引導幼兒創造性的表現學過的成語。三、活動過程：（一）情景導入：（2分鐘）同學們，很高興認識你們，今天，我們第一次見面，老師準備了一份禮物作為見面禮送給你們，想知道是什么禮物嗎？看！[課件演示：一架時空穿梭機]哇！是一架時空穿梭機，喜歡嗎？這架時空穿梭機可厲害了，我們可以乘著它回到古代去，穿越一條有趣的成語廊。④寫出帶有鼠的成

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