20xx繼教計劃-免費閱讀

　　

【正文】 將新理念運用到教育實踐中，實現教育觀念、教師角色和教育教學方式的轉變。（8）深入了解學生的世界，走進學生的心靈世界，是自己成為學生的良師益友。（5）勇于實踐，勇于開拓創新。按照本階段教師新課程崗位培訓及新一輪教師綜合素質培訓的相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，結合本人自身的實特擬定本階段的學習計劃。教育的目的是培養學生的創新意識和社會適應能力，教育將會變成人類自由和平與正義的必不可少的王牌。注重理論與實踐相結合。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力。提高本人對課程的施教與研究開發能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。⑵參加年級組學習。一、指導思想：以國家教育部《關于加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體培訓的部署為指導。“在每一個教師具體的行為模式中，都內隱著教師一定的理論和策略，并且承載著教師的價值追求和情感取向。認真寫好各科學習筆記及心得體會。二、學習內容本的學習內容主要是所任學科課程標準和所訂學科教學設計，《新時期師德修養》、《校本教研面對面》、《新課程推進中的問題與反思》、《教育技術培訓教程》。三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。三、學習方法與及保障措施在參加學校組織的集中培訓的基礎上，通過自學及小組合作學習的形式，完成各模塊相應的訓練項目和課時作業，同時，對照《技術掌握自查表》檢查自己相應的教育技術掌握情況，并就參加集中性學習培訓進行總結、反思。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。積極參加各種考試考核工作。通過培訓，使我的教學能力得到進一步提高，從而促進課堂教學效益的提高。田坎小學2013年9月1日附：、中小學教師繼續教育工作推進表 2013年月推進表九月份：擬定工作計劃召開繼續教育工作會議第一次校本培訓上交培訓簡報培訓登記證填寫上報審批學科滲透法制教育工作的督促和資料收集。積極開展對外交流校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。繼續抓好“師徒結對子”培訓活動繼續抓好新一輪師徒結對活動，為青年教師聘請教育教學經驗豐富的教師擔任師傅，并對師徒提出各自的具體要求，制定好實施方案，學年結束由教研室組織考核。（2）課件制作培訓，逐步使我校中青年教師人人都能熟練制作和使用課件上課。以達到互相學習，互相提高的目的。二、計劃目標繼續加強師德師風建設，努力培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。讓每個孩子都能輕松愉快的學習，較快的掌握所學的知識，感受到來自老師愛的教育。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。三、多讀書，讀好書 認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。認真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學習。時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。(二)專項培訓以培養骨干，努力構建一支師德高尚、業務努力精湛、結構合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊，推動學校校本研修活動有效開展。采取集中面授和自學自練相結合的模式，輔以個別輔導方式進行。（4）培訓要求：學校要擬定總體培訓計劃，教師個人要擬定培訓達標計劃，認真做好學習筆記，五年中每位教師參加各級培訓累計不少于75學時；聽課、評課不少于60節次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學案例分析每學年不少于2則；制作多媒體教學課件不少于10件；每份課件要附有學校的評價考核表，并在電腦中進行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。學校每學年要對新理念培訓工作進行小結。（2）培訓方法：采取集中培訓、自主學習、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。培訓時間的保障。根據培訓內容及時段安排，每結束一個階段后，要對本階段工作進行自查，重點從培訓計劃及實施過程、檔案資料的搜集、整理和歸檔等方面進行自查。通過組織參與各種學科業務活動，切實提高自己實施新課程的能力和水平，使自己在實踐中逐步掌握新課程標準，熟悉新教材的設計思想和新課程的教學結構、教學內容和教學評價，掌握新課程的教學方法和課堂教學常規；使課堂教學在尊重學生、開放思維、鼓勵交流、優化過程、提高效益等方面有所突破和創新。二、主要培訓內容（一）培訓內容及實施步驟（2011—2015年）培訓的主要內容為“一德四新”，按照因地制宜，按需施教、分步實施、注重過程、講求實效等原則，結合自身實際，對本人（2011—2015年）階段繼續教育培訓學習的內容作如下安排：師德教育參與師德教育集中培訓,時間為2011年10月—2012年9月，以《教師職業道德的構建與修養》、《心理健康教育與教師素質》和《新時期中小學教育發展綱要》以及各種法律法規為主要內容，根據實施素質教育和加強未成年人思想道德建設對教師的要求，結合本人師德建設中存在的薄弱環節以及社會關注的焦點、熱點問題，積極參與培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式，認真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質和職業素養，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生。（4）積極參加學習，同時與其他學員結成伙伴互助關系，共同成長。其次，要自重、自省、自警、自勵。期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。三、繼續加強業務學習管理每月20日集體組織業務學習一次，并安排專門針對年輕醫師的專業講座。為更好地做好20172018年度繼續醫學教育工作，做如下初步安排。初級職稱的專業技術人員要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的職務培養，熟練掌握專業技術。六、做好繼教檔案的歸檔工作按照上級要求，完整地保存，系統地整理、規范地管理相關檔案，真正為繼續醫學教育事業發展提供有力的依據，為我院的發展和人才的培養服務。二、學習思路：本將結合自己的實際情況，圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓，“一個核心”——以提高教師的綜合素質為核心開展學習和工作。四、個人達標計劃：積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。（5）認真學習本學科的教學大綱，做到在教學中運用新觀念，新理念指導自己的教學工作。（2）專題總結,結合自己的教學實踐和教學經驗，對以優化教學過程的基本原則、培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。主要通過參與繼續教育，應達到如下要求：（1）通過培訓使自己熟悉課標、教材、掌握教學常規、提高教育教學能力，盡快適應教育教學工作的新需要。培訓結束后，自覺完成1篇學習心得或教學反思材料。新方法新方法參與學習時間：2011年12月2015年1月，以上級主管部門的規定為主要學習內容。具體措施如下：重視抓好資料收集工作，積極參與培訓比賽、評比等活動宣傳。總之，在以后的學習中，不斷努力，爭取取得優秀的成績，不斷提高自己業務水平，爭做一名合格的小學教師。（3）培訓目標：通過培訓提高對教育基礎課程改革的確良認識，增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立新的教育觀、人材觀和質量觀。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓教材確定研究課題，以開展優秀教案、優秀案例、優秀課件等評比，切實提高教師實施新課程的能力和水平。提高教師指導學生有效學習的技能。學科培訓按分別對語文數學外語音樂體育美術科學蹤合實踐課和其內容的學科培訓。通過本學年的繼續教育的學習，本人的師德修養和業務水平得到大幅度提升，現總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感。學習《教育法》《教師法》 《教師職業道德》及各項教育法規。并上升到理論進行案例分析。每學期都參加學校組織的評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出 理論依據，并運用相關理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。2011年秋新方法個人學習總結長堡小學：張華林通過繼續學習，我的教育教學觀念有了新的認識，教學方法有了新的改進，現將個人參加繼續教育收益情況總結如下：一、把握外出培訓機會、及時進行內化。三、以名師為榜樣、大膽探索實踐參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，包括我身邊優秀的老師為榜樣。“第四篇：2013—2014學教師繼教計劃田坎小學2013—2014學教師繼續教育工作計劃繼續教育政策是社會發展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。（二）繼續認真抓好師德師風建設繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀。進一步加強現代教育技術培訓現代社會的發展是信息更新的發展，教育的發展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現代教育技術應用到課堂教學中，發展學校特色，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。（1）定期組織班主任進行理論學習,如：《現代中小學班主作培訓教程》、《今天怎樣做班主任—點評100個典型案例》等。著力科研內涵的發展，以“研”育人將課題研究與我校教學實際和課堂教學實踐緊密結合在一起，使我校的教育、教學達到“教學目標定位最優化”，“教學模式最優化”，“教學手段和方法選用最優化”，“教學氛圍創設的最優化”。1積極配合上級教育部門，做好教師各級各類培訓工作。學科滲透法制教育資料的收集歸檔。練用一致，練教結合，以練促教，全面提高。首先要確立現代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高