小學四年級體育教學工作總結-免費閱讀

　　

【正文】 培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。增強了學生的學習興趣。總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。即做出相應的反映,并且做到快、齊、靜。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質,培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。三、采取的措施與方法:在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。二、學期教學中存在的不足: 年級學生經過下學期的學習,雖然取得了一定的成績。第四篇：小學四年級體育教學工作總結壽寧縣大同小學學科教學總結（20172018學年第一學期）班級：四年級學科：體育教師：肖方坤一、教學工作中成功的方面: 本學期的教學成功的方面有:使四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。有計劃地組織學生訓練，積極參加校第五十二屆運動會。每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。在田徑運動會上，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭第一的場面。在舉行活動的前一天下行，我們全級的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。回顧過去的這一個月，“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。一份耕耘，一份收獲。四、教學運用激勵，提高興趣在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。在教學內容方面，要突破競技運動結構的約束，根據學生的實際情況，學校的實際情況，科學地選擇教學內容，以滿足不同層次、不同水平學生的需要。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。扎扎實實做好本分工作，充分利用一切時間學習關于體育教學理論知識，擴大自己的知識面。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。五、激發(fā)學生競爭意識。良好的常規(guī)習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。在訓練當中，根據學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。我嘗試實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。同時積極備比賽。（一）激發(fā)學生學習體育的興趣興趣是學習體育的基本動力。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。篇二：四年級小學體育教學總結小學四年級體育教學總結轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,經歷了一個學期的磨練,我已經完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在領導的關懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,總結經驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。體育教學工作也是如此。教材由易到難，由簡到繁。第一篇：小學四年級體育教學工作總結四年級下學期體育教學工作總結東皇四小袁平轉眼間，一學期的體育教學圓滿地結束了，自己的體會是當一名小學體育老師不是我原以為的那么簡單，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是我第一次作為小學體育工作者的真切感受吧！初到四小，安排我上一班的的體育，學校教學的體育場地和器材非常有限，所謂：“巧婦難為無米之炊”，再加上我不是體育專業(yè)畢業(yè)，從教十二年從沒有上過體育課，無疑這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。經過一學期的探究與發(fā)現，小學教學本身對于我來說就是一個嘗試，我認為有以下幾點問題：自身素質遠遠不夠，我自認為我不是一個合格的體育教師，畢竟專業(yè)素養(yǎng)和教學經驗不夠，有待進一步的提高。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。有了一定的體育考核專業(yè)知識。首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設施的問題,還有怕損壞器材的問題。努力提高學生的身體素質。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊！跳啊！讓學生機械的反復練習了。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。本人充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。增強了學生的學習興趣。四、滲透德育，培養(yǎng)學生良好的品質作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的體育教學所帶來的后果。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。三、不足之處體育教師的專業(yè)訓水平還有待提高；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，自覺遵紀守法，堅持原則，實事求是，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇，尊重他人，虛心求教，關心集體。虛心請教其他體育教師。講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。本學期綜合體現：課堂上注重了對學生的管理，課堂上對學生紀律嚴格管理，加強紀律性，保證課堂教學的順利開展。下面將我們四年級組在本屆體育節(jié)的工作小結如下：一、體育節(jié)檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師作為華工附小的首屆體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對我們全級的每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。從場地環(huán)境的布置，家長的簽名接待，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。四（1）班的陳以沫同學本來在田徑運動會的前兩天就生病了，到田徑運動會開始時他還沒有完全好，當時老師已安排了另外的同學頂替他