正文內(nèi)容

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文-免費(fèi)閱讀

2025-11-03 22:37 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。（Who、What、When、Where、Why、How）新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。正文。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。（2）存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——前言即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。昨天下午我們倆做完值日，忘了把教室的窗戶關(guān)上。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。通知3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。例：李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。正文一般由三部分組成：開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。請失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。同一般書信相同。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名祝您身體健康，工作順利！和借（收、領(lǐng)）東西的日期。署名下面寫上寫信日期。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。，空兩格寫要記的內(nèi)容。可是不巧，您出去了。十、畢業(yè)贈言：寫作要求：要寫出對方的特點(diǎn)來。標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報(bào)道的主要內(nèi)容。署名下面寫上寫信日期。尋物啟事昨天課外活動時(shí)，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。例：李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。《長歌行》青青園中葵，朝露待日晞。《詠柳》碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。正如他所說：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。（3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。九、寫感謝信：感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對關(guān)心、幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。正文結(jié)束部分寫“此致。招領(lǐng)啟事我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。三（1）班圖書館管理員趙玲1月5日四、寫通知：格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。第一篇：小學(xué)常見應(yīng)用文小學(xué)常見應(yīng)用文一、請假條：格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。您的學(xué)生張虹9月9日三、借條、收條和領(lǐng)條：格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時(shí)，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。請失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。祝”，換行頂格寫祝愿語。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學(xué)校班級姓名。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。通過對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。《古朗月行》小時(shí)不識月，呼作白玉盤。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。陽春布德澤，萬物生光輝。《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。請假一天。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時(shí)候歸還。少先隊(duì)大隊(duì)部3月1日五、寫啟事：（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。謝謝。親愛的舅舅：您好！??（正文略）此致。正文一般由三部分組成：開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。多用鼓勵(lì)的，健康的語言。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。五、感謝信感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對關(guān)心、幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。例文：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！昨天下午我們??????????我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。親愛的老師： □□您好！□□【內(nèi)容???????????????????】祝身體健康！您的學(xué)生：xxx x年x月x日親愛的舅舅：您好！??（正文略）此致。例：借條您的兒子：XX今天，我向張紅借了一本書《三國演義》，一個(gè)星期后歸還。落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上日期。五（3）班班委會12

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文-免費(fèi)閱讀

辦公應(yīng)用文范文-資料下載頁

應(yīng)用文范文寫作-資料下載頁

應(yīng)用文標(biāo)題構(gòu)成[范文]-資料下載頁

公司應(yīng)用文格式范文-資料下載頁

2022應(yīng)用文借條范文-資料下載頁

英語應(yīng)用文寫作范文-資料下載頁

2022小學(xué)應(yīng)用文借條練習(xí)-資料下載頁

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷(a)5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)提要合集5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)題5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作課程描述大全5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作(一)概述合集5篇-資料下載頁

應(yīng)用文寫作個(gè)人總結(jié)[共5篇]-資料下載頁

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文(文件)

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文-全文預(yù)覽

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文-預(yù)覽頁

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文-免費(fèi)閱讀

小學(xué)常見應(yīng)用文5篇范文(存儲版)