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說說心里話范文大全-免費閱讀

2025-11-13 22:53 上一頁面

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【正文】課的類型：作文指導課教學方法：談話法、發(fā)現(xiàn)法教學準備：學生的作文片段、多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放歌曲《爸媽聽我說》設(shè)問：從這首歌中，你聽出了什么？（指名答，預(yù)設(shè)板書：煩惱、希望）交流：（1）你有什么煩惱？這煩惱是誰帶給你的？她為什么會讓你煩惱？（2）你心中有什么希望？想對誰說？你對生活還有什么感受？（指名答，板書：高興、開心、自豪、后悔、難過……）過渡：生活就是舞臺，有煩惱也有快樂，有失敗也有成功，有挫折也有夢想……今天，就讓我們敞開心扉，來說說壓在你心底很久的一些話。在這里適應(yīng)了一段時間后，我就感覺到有一股力量在激勵著我，讓我奮發(fā)向上，讓我滿懷信心，所以，我就開始參加各種活動，增長信心，就算發(fā)揮失常也不要緊，老師會鼓勵你，同學會安慰你，有了這些，誰還會再去傷心呢？在這里，我學會了寬容別人，學會了展示自己，學會了面對困難，學會了戰(zhàn)勝挫折，還學會了很多很多。在我不努力的時候給我談心，讓我重新有努力的勇氣。（小強）我想，學習好不好的關(guān)鍵，雖然在于自己是否真的去干了。五、總結(jié)下課，布置作業(yè)：運用本節(jié)課學到的方法，修改自己的習作，讓它更具體、更生動。學生練筆，教師巡視三、點評指導，突出具體請兩至三位學生讀自己的習作，師生共評，找到閃光之處，指導學生習作。通過交流，引導學生學會傾聽、學會傾訴，提高學生語言表達能力。比如有次我忘了做作業(yè)，您在全班點名。△爸爸，請你別再讓我們抽二手煙了，好嗎？你知道我和媽媽的感受嗎？每當屋內(nèi)煙霧繚繞之時，我就感覺一陣窒息，呼吸不通暢了，嗓子眼兒又干又癢。今天，我想借這封信鄭重地告訴你：我再也不信任你了，因為你一次又次的欺騙，讓我對你徹底失望了。你找得是那么賣勁，那么認真，嘴里還不時地念叨著：“昨天放在這里的呀！到哪兒去了呢？”于是，我相信你可能是放失手了，就把目光移開，自己讀起書來。）這件事雖然過去兩年了，但那雙柔弱的手，深深地記在我的腦海里，永不消失。啊！真可憐！只有四五步遠了，我正準備再次加速超過她時，她身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！我愣愣地站住了，我該怎么辦？這是多么令人痛心的場面啊！在我面前摔倒了一個殘疾女同學，而我卻呆呆地站著，站著！想扶她，不行，男女有別；想走，心中又不忍。例文2雨中的女孩，我想對你說我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。每當我做錯事情的時候，您就會打我，讓我受些皮肉之苦。）媽媽，我想對您說，您辛苦了。(3)還可以向父母表決心，參加籃球隊不會影響學習。思路3──說說心中感嘆的話。因此，文章中必須敘事。所以，不少同學很想把這些看法和感受講給別人聽。二、指點習作方法每個人都有自己的心里話，當朋友向你敞開心扉，這是一種真誠和信任；當你向朋友敞開心扉，這是一種坦然和直率。這次習作的主題是說說心里話。比如對父母養(yǎng)育之恩的感激的話語，對弱者同情的話語，對助人為樂贊美的話語，對老師改進工作建議的話語，對不良行為批評的話語，對未來充滿憧憬與話語等等。但這里“事”的敘述一定要簡潔明了，不求完整，只需截取一個片段；然后在敘事的基礎(chǔ)上展開議論，表明自己的觀點、看法，抒發(fā)自己的感想。每天在我們的生活中都會發(fā)生一些令人感嘆的事。五、品讀優(yōu)秀例文例文1媽媽，我想對您說媽媽，我想對您說，您辛苦了。每當我有題不會做的時候，您就會我耐心地講解。我哭了，眼淚流了出來，雖然您不說什么，但我知道，您心里不比我好受。但是有一件事，卻給我的印象最深，想起來，就止不住熱淚盈眶。（精彩的動作描寫，突出她摔倒的慘景。雨中的女孩，我想對你說??（結(jié)尾再次點題，省略號令人回味。時間一分一秒過去了，晨會課結(jié)束后，我又催你交作業(yè)。李同學，如果你看了上面的話心里有些難受的話，如果你也怕失去誠信后沒人再相信你（就算你真做了作業(yè)也沒人信你）的話，就快點醒醒吧──按時完成每天的作業(yè)，不再向我撒謊。咳嗽吧，更多的煙將涌進嘴里；不咳嗽吧，又憋得難受。我的心里就不好受。通過習作評價，引導學生簡單掌握把文章寫具體

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