六年級語文上冊全冊復習資料(蘇教版)-免費閱讀

　　

【正文】 不怕讀書難，就怕心不專。文中分別從頭頂的天空和腳下的土地兩個方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質變化。日新月異：每天每月都有新的進步，發展很快。西方人稱他為“中國科學史上的坐標”。 —— 宋—蘇軾莫等閑，白了少年頭，空悲切。來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格渠：相當于“它”，詩中指方塘。2古詩兩首《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發的感想來教育小兒子子聿。（1）不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。課文第三自然段中有三個“永遠”，其中第一個“永遠”體現了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部，競相強詞奪理，讓事情僵持下來。課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。1錢學森《錢學森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時刻不忘祖國，以及回國后為我國運載火箭的研制及發射所作的卓越貢獻，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。背誦14自然段練習5《練習》背誦風速歌及《秋》。“流落在國外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死去新詞釋義：悄無聲息：沒有一點聲音、動靜。麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。高歌一曲指放聲一支歌。“嗯，剛吃過。鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。“這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。本文作者陳忠實，現任陜西省作協主席，作品有《信任》、《百鹿原》。戛然而止：形容聲音突然中止。“一聲渺遠的雞啼”表現了對明天充滿了希望。新詞釋義：彩錦：表面有彩色花紋的紡織品。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。悅耳至極：指好聽到了極點。姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。我國是一個法制國家。荒無人煙：人煙：住戶。8226。 唐突：冒犯，褻瀆。年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心……從霍金的回答中，我們感受到了：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到高興。霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業作出重要貢獻的故事，贊揚了他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量，抒發了由衷的敬仰之情。寥寥無幾：寥寥，形容數量少。指饑餓時急于求食的樣子。（2）從作者比喻中可體會出夏洛蒂amp。勃朗特《艾格尼斯amp。（3）提問要有禮貌，語言要得體。在1990年出版第一本（（年輕的潮））后引出轟動。喬依：助人為樂、無私奉獻。知識集錦：贊美人具有高尚情操的成語： 碧血丹心 冰清玉潤 見利思義 成仁取義 冰清玉潔 歲寒松柏 赤膽忠心 高風亮節 守身如玉 冰魂雪魄 堅貞不屈 一片冰心 愛之鏈《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼amp。做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度等等。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時，鎮定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 與之相關的成語故事：完璧歸趙、澠池之會 圍魏救趙 退避三舍 毛遂自薦 紙上談兵 一鼓作氣 千金買骨 諱疾忌醫 臥薪嘗膽 驚弓之鳥 指鹿為馬 懸梁刺股 四面楚歌 背水一戰 聞雞起舞 精忠報國 3關于友誼的名人名言： 懸崖勒馬 金盆洗手 改惡從善 浪子回頭 痛改前非 迷途知返 棄舊圖新 負荊請罪 開誠相見 幡然悔悟 洗心革面 脫筋換骨 改頭換面 善莫大焉 有則改之無則嘉勉藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯就改近義詞：昏庸—糊涂 不解—疑惑 氣憤—生氣 侮辱—欺侮 寬恕—饒怒 分明—明顯懼怕—害怕 避讓—躲避 反義詞：昏庸—英明 懼怕—無畏 侮辱—尊重 寬恕—嚴懲 親密—疏遠 緊張—松弛寬容大度—心胸狹窄 聚精會神—心不在焉新詞釋義：避讓：躲避；讓開. 解氣：消除心中的氣憤。◇翁：父親。◇但：只。《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。流逝：像流水一樣迅速消逝。 與世長辭：辭，告別。肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。 背誦第9兩小節 ：侵略—侵犯 特地—特意 眺望—遠望 歡慶—慶祝 允許—準許 慰勞—慰問反義詞：簇擁—分散 失去—擁有 忘記—牢記：侵略：指對別國主權、領土等方面的侵犯。山清水秀 重巒疊嶂 青山綠水 山水如畫 奇山異水 怪石嶙峋 鄭成功《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣，建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節。開拓：開辟；擴展。第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發了對祖國的無比熱愛之情。搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。氣魄：氣勢。8226。這句話在全文中起總結全文、深化中心作用。 驚恐萬狀：因為驚慌恐懼而表現出許多不正常的姿態。肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。傾注：感情、力量集中在一個目標上。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。指高興得不能讀書了。◇：家祭：祭祀祖先。劇本共分為兩幕；第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗。深明大義：比喻人明白事理。 課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動，沒有一個人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。關系到人的生死存亡的重要的時刻。課文極其細膩地描寫了下崗的喬依無償幫助老婦人修好車，老婦人在用餐時又得到喬依的妻子的悉心照顧，又受到了愛的感染，留下一些錢，悄悄地走了，女店主關愛丈夫喬依的故事，生動展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手。 天經地義：指非常正確不容置疑的道理。采訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動。8226。課后第3題句子的含義：（1）作者將夏洛蒂amp。新詞釋義：節衣縮食：節，節省；縮，減少。脫穎而出：穎，尖子。指工作、學習勤奮，不知疲倦。（2）取得的成就。神秘莫測：不可理解、未知的。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼的書。《魯賓遜漂流記》告訴我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難。當我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。敦厚：忠厚。近義詞 ：樂顛顛——樂呵呵 豈知——哪知 吉利——吉祥反義詞：數九隆冬