最新語文部編版七年級語文下冊練習題-口語交際與綜合性學習(存儲版)

　　

【正文】 考查理解句子的象征意義。第二，看漫畫里的文字、第三，看畫面，尤其是畫面的主體的部分。通過安檢后買票，然后從進站口進站乘坐地鐵。通過安檢后買票，然后從進站口進站乘坐地鐵。100字左右。所以，關閉校園小賣部有利于同學們的身體健康。主要是從食品安全的角度出發，目的是通過關閉校園小賣部，讓未成年人遠離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”保護少年兒童的健康成長。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學習用品和生活用品，一旦關閉，會給同學們的學習和生活帶來不便。【答案】 讀杜甫，你懂得了什么叫憂民情結；讀陸游，你懂得了什么是愛國情懷 【解析】【分析】抓住前例句“讀王維，你懂得了什么叫鐘情山水”。13．閱讀下面材料，并完成相關問題。 【答案】 （1）中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍（2）聯勝；連勝；刪“近”或者“左右”；把“打贏信息化戰爭”和“建設信息化軍隊”顛倒。 （2）①材料一中“聯勝”應為“連勝”。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，更加奮發有為地為實現中華民族偉大復興而奮斗，具有十分重要的意義。答案不唯一。【點評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點和要求，掌握標題的特點，注意從導語中提取信息進行概括。材料3：關于“996”，網上眾說紛紜。可以贊同“996”的工作制，也可以反對，但是要言之有理結合材料。請根據下面內容，推斷小記者提出的兩個采訪問題。解答此題要注意以下兩方面要求：第一，要針對下文“相關人員”的回答，確保所提問題緊扣主題；第二，注意提問的稱呼和語氣。答題時要注意：①開門見山，觀點明確；②有理有據，說服力強；③有條有理，主次分明；④用詞恰當，言簡意賅。材料3主要講述網絡上對關于“996”工作制的不同看法。 材料1：“996”工作制是指工作日早9點上班，晚9點下班，中午和傍晚休息1小時（或不到），總計10小時以上，并且一周工作6天的工作制度。做為青少年，我們一定要觀看它．它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛， 它讓我們增強了民族自信心，激勵我們地為實現中華民族偉大復興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！ ⑷ 示例：尊敬的各位老師、同學們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風風雨雨，七十年的奮斗發展，祖國創造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。回答此題時，注意幾個小問題：①前面有稱呼（同學們）；②談一下活動對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現在開始。如：小明，抗戰大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強軍志意義非凡的一次大閱兵。本題根據導語句“國女排29日在日本以3:0戰勝阿根廷隊，從而以11聯勝的全勝戰績在2019年女排世界杯賽中完美“收官”，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍。 ②材料二劃線句子有語病，請提出修改意見。中國女排用十一連勝慶十一，用一個世界杯冠軍，為即將到來的70周年國慶送了上一份最珍貴的禮物！解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結構特點，修辭運用。 閱讀古典詩詞，你可以品味詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。所以，關閉校園小賣部有利于同學們的身體健康。拓展要有條理、觀點要鮮明。因為有些同學經常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當正餐，嚴重危害身體健康。11．下面是校園廣播站播出的“你說我說”節目預告。 故答案為：爺爺奶奶，乘坐地鐵不復雜，進入地鐵站后，先過安檢。（80字左右） 【答案】 爺爺奶奶，乘坐地鐵不復雜，進入地鐵站后，先過安檢。此類題一般從介紹畫面內容和揭示寓意等角度出題這里是對漫畫內容的考查。③“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。委婉地批評了只看外表不注重內在的世俗風氣。③男孩：迷路了吧？（見老人沉默，自語）不會的。③每周一進行1000米、立定跳遠、排球墊球三個項目模擬測試；請體育老師指正訓練方法。首先要閱讀表格，從表格內容來看，李明同學的“1000米跑”和“游泳”兩項成績已經達標，不必刻意加強訓練，只要保持即可。7．根據材料中李明同學體育模擬考試成績，幫他制定一份30分鐘課外活動和周末的中考體育訓練計劃。 （3）不得借用名人名言，語言精練，具有激勵、警醒之意。如憶點滴關愛，集孝親名言（送溫馨祝福）等。請根據下面的材料，補寫對聯。 ⑵本題為開放性試題，解答此題在于考生平時對相關英雄的認識，素材的積累。 精忠報國”的主題，語言簡潔得體即可。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。 ⑶本題考查考生擬寫標題的能力。 故答案為：⑴大多數學生很少閱讀或不讀經典名著，而喜歡讀休閑類圖書。 傳承中華文化（3）示例一：標題：圓夢之旅；含義：畫面中，兩人乘坐以閱讀書籍為帆的船，向著夢想境界進發。許多大學圖書館的名著出借率被排在百位之外。 ⑷本題考查談收獲的能力。 ①② ⑷ 在搜集資料的過程中培養了自己瀏覽和篩選信息的能力；通過辯論活動，訓練了自己辯證的思維方法，提高了自己的口語交際能力；培養了自己的合作精神；提高了自己的參與意識。答案符合以上幾點即可。③祖逖聞雞起舞 （2）【主意我來出】正方有兩位同學缺乏參賽經驗，請你為他們的賽前準備工作提兩條建議。 ⑵本題考查材料的探究能力。對聯講究上仄下平，“煌”屬于平聲，“志”屬于仄聲，故B屬于上聯。 勝人者有力，自勝者強，意謂戰勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。 D．同享三載苦樂【答案】 （1）拼博；拼搏；光臨；蒞臨；應點明具體時間，如“本周二（10月23日）下午第三節課（或3點）”。 （a）________鑄就輝煌衛靈公》②勝人者有力，自勝者強。 （1）請你按要求修改下面的邀請函。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著，詩篇具有震動古今的氣勢與力量！ 故答案為：⑴略 ⑵ 誦中華詩文，傳華夏美德；誦讀經典，感悟成長；讀詩文，悟快樂。②上、下句必須字數相等，要在20字以內。你準備寫什么內容？ （3）【腹有詩書】你一定也精心準備了自己要朗誦的詩文。（理由要充分） （2）【標語設計】為配合本次活動，老師要求你在展板上寫上一句標語，要主題鮮明、有文采（至少使用一種修辭手法）簡潔。 （2）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。理由：詩情豪邁豁達，《將進酒》篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。2．某校九（1）班開展以“自強奮進”為主題的綜合實踐活動，請你參與。——《論語 ）。 （b）一路風雨兼程磨礪意志A．苦樂同享三載也就是說君子能認識在自身的缺點并改正，小人認識不到自己的缺點，當然也不會克服。故選B。學生在平時的學習中，應該掌握常用應用文的寫作格式并經常運用，達到熟練的目的，修改應用文應從格式、標點、語言等方面進行辨析和修改。 （1）【標語我設計】為本次活動擬一句宣傳標語。 【解析】【分析】（1）本題要求擬寫一句宣傳標語，擬寫的時候要注意以下幾點：①要緊扣辯論的主題；②語言要精煉；③最后使用對偶手法；④語言要通俗、連貫。 ⑶③④答題時，首先要明確論點，然后再根據論點及論據內容分析其是否能充當本文的論據。但讀盜墓、心靈雞湯類、漫畫類圖書的卻越來越多。