三年級第一學期班主任工作計劃范文-(存儲版)

　　

【正文】 生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。 ，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。提高學習興趣，使學生主動學習。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。采用人與人，組與組競賽，采用優幫差互助學習，和時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 4．經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 班長任整體班級事務督導和協助工作，各個部長分任學習、紀律、衛生、服務、生活、宣傳等部門，負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。 （4）發書，發本。 （2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育 （3）周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。 三年級第一學期班主任工作計劃范文7 新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。 切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。 1加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。 第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。 第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。 31 / 31。 第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 1學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。 抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。 二、學生概況： 本班共有53位學生，其中男生29人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。 （4）分析學校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動。 第二類：每周必做的事情。 （2）打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。 搞好班隊領導干部及中層領導的培訓（各個小崗位），使每個學生干部明確自己對集體的責任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。 （3）面談。 3．對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （2）班級衛生：由小組長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。 （三）班級管理紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。設立多個崗位，全面展開管理 2．為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學生一塊制定崗位職責。 四、管理目標 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。還存在著一些缺乏，比方優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。 培養學生良好的學習習慣。 積極配合學校開展各項活動。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。 能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。 通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 （四）班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。組織好學生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐步養成。 四、主要工作 （一）加強德育教育，開好主題班會及德育課。認真完成每一次作業。 重視對優等生的培養。 第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作。要做好班主任工作，不是一蹴而