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幼兒園小班美術教案娃娃及教學反思[大全5篇](存儲版)

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【正文】篇：幼兒園中班美術教案《氣球娃娃》及教學反思中班美術教案《氣球娃娃》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試運用不同的材料來制作氣球娃娃，并注意配色協調，體驗成功的快樂和創作的樂趣，通過氣球娃娃的設計和裝飾，增進幼兒對廢舊包裝材料的認識，快來看看幼兒園中班美術《氣球娃娃》含反思教案吧。 (出示小氣球 )“有個小氣球，它有個愿望，它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望終于實現啦 !看，它變成了一個美麗的氣球娃娃了。教師適當指導，給予有困難的幼兒一定的幫助。氣球不但可作為玩具，裝飾品外，還可以作為運輸工具。：水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。小熊為什么要睡覺？（因為它要冬眠）（ 2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟著小弟弟一起上幼兒園。本文擴展閱讀：冬季是四季之一，秋春之間的季節。（ 2）讓幼兒說說哪些動物不怕冷。（ 1）小弟弟穿戴好要上幼兒園。，養成良好習慣。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。三、大膽想象、動手創作。活動準備氣球娃娃、吹好的氣球 (帶小棒 )、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。芭蕾舞孕育于意大利文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發展流行并逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。 ③棉花不要拿太多。師：那我們先來看看要用到哪些材料？教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙）帶領幼兒認識。師：小朋友看，今天老師帶來了什么？分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽）師：棉花和蠶豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。【活動目標】喜歡參與美術活動，體驗粘貼的樂趣能夠細心的進行粘貼，通過粘貼培養幼兒動手能力。 (2)幼兒進行交流、分享。 (教師邊講解邊示范 ) 步驟： (1)先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。、材料的習慣。四、分享交流幼兒做好后，教師將作品展示出來并請個別幼兒說說自己的水果是娃娃是什么表情 ?眼睛嘴巴是什么樣子的 ?你還在紙盤上用油泥做了什么 ?你喜歡哪中表情的娃娃 ?為什么 ?(鼓勵大膽表述，體驗自己和同伴交流的樂趣。咱們水果屋呀，來了兩個新朋友，你們看他是誰呀 ?為什么喜歡他們嗎 ? 問題 :這兩個娃娃是什么樣子的 ? 請幼兒說說。嘗試用油泥在紙盤上粘貼，制作有表情的紙盤娃娃。培養幼兒的欣賞能力。老師提出問題小朋友，除了哭和笑以外還有什么表情 ?[本 .文來源 :快思老 .師教案網 ]孩子們可以根據已有的經驗說出哭和笑以外的其他表情，老師可以用油泥隨時調整

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