幼兒園各類應急預案大全★(存儲版)

　　

【正文】 方。 疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。 教育幼兒如遇災情，要聽從指揮疏散。 3．災情速報人員分工： （ 1）指揮組與宣傳報道組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。被圍或事故人員在可能的情況下要及時以快捷、準確的方式發出求救信號。 若出現貽誤戰機、見危逃避，謊報和緩報災情，玩忽職守或臨 陣脫逃者，按有關嚴肅處理。一旦發生事故及時進行疏散，避免發生擁擠踩踏事故的發生。 5．最后要查明事故原因，追究相關責任人。 2．該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。 場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。 二、處理程序 在園外集體活動一旦發生事故，一般應按下列程序處理： 報告和報警：園外集體活動中的交通事故應立即報警。 ，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。 （二）及時匯報總結。 印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。要及時電話報警（電話： 119）。應立即報警，先報 119 救火，再報 110 維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報 120，同時報縣教育局辦公室。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。 一、工作目標 普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 三、突發事件預防 高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理。 4）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。 4）督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。突發事件期間，學校實行 24 小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。 五、突發事件的應急反應 根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。 26 ②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停止學或上班。 總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。 積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。 積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。將情況報局辦公室及綜合教育科。 （三）培訓醫務人員 對醫務人員進行培訓，使醫務工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規程及時、妥當處置。 5．幼兒園根據情況，及時向師生員工通報防控工作。 33 交通事故應急預案 發生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。 四、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。 （五）學生活動意外傷害事故。 四、應急預案 4 大 河屯鎮清華雙語幼兒園地震應急預案 一、緊急疏散原則 指揮得力 謹慎從事 全體動員 及時疏散 保護師生 減少損失 二、地震臨震應急反應 （一）緊急避震 要保持鎮定，切莫驚慌失措。 在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放 在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。疏散時要按指定路線，不要擁擠。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。 三、災情速報 （一）災情速報對象：災情內容向上級地震部門、旗政府、教育局主要領導和分管領導、各專業防救組責任單位。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 要求：①、上課時發生震情： 做到不驚慌、采取就近避險。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 后勤保障組 組長：王祥平 成員：閆勝楠 職責：（ 1）統一指揮后勤保障隊伍；（ 2）籌措調集應急工作所需的物資和資金；（ 3）做好事故緊急善后處理工作。 （三）自然災害造成建筑物倒塌或突發性危房倒塌事故。 35 二、班主任和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打 110 報警。核實被盜物品的數量后向公安機關報案。 3．幼兒園對集體活動進行 控制，舉行大型集體活動要經過防治傳染病領導小組審批。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。 保護現場，配合警方調查。 對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。 確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 及時將受害師生送醫院接受救治。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。 ⑤嚴格執行出入校門管理制度。 25 建立突發事件舉報制度。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。 2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。 2）購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止向孩子分發變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。 快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 穩定幼兒情緒。 撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。 設置必要的消防設施標志 在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。 ②疏散引導組： 組長：趙會麗組員：現場任課教師、各班班主任及各樓道負責老師 主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。 教師都有 責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。 健全幼兒園各項規章制度。 （五）主管部門負責人了解現場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。 ，組織、指導體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。 活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設備設施是否存在安全隱患。 幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。 10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。 3．及時送到急救中心或打 120。 2．活動負責人 要及時做好整個活動的調度和控制，穩定好全體師生的秩序。 確保安全，注重實效。情況危急時，應立刻將兒童帶到安全地帶，決不允許出現讓兒童回家、亂跑等現象。 （ 3）經濟影響：指地震對建（構）筑物、生命線工程、重大工程、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對當地生產的影響程度以及家庭財產的損失等。 轉向處有教師或管理員指揮幼兒通過，避免碰撞、踩傷。 各班教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。 （二）緊急疏散：根據幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是： 拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒有大反應，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應馬 上按照幼兒園規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。 在教室內的學生，應立即 就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 （二）傳染性疾病。 青銅峽市好孩子幼兒園 22 預案其他突如其來的傷害事故應急 一、如社會人員到園對幼兒造成傷害時，班主任要及時向學校報告，其他幼兒要采取緊急疏散。案情容易處理的交辦公室安排人員保護現場同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好件記。各處室對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。 二、日常工作措施 （一）加強宣傳教育 以板報、會議學習、幼兒活動等為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發放預防傳染病的書籍（刊物）、普及預防知識，提高教師和幼兒預防能力。 一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。如是食用園外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。 教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。 健全幼兒園各項規章制度。 （五）主管部門負責人了解現場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。 ，組織、指導體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關 技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。 活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設備設施是否存在安全隱患。 幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。 10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。 3．及時送到急救中心或打 120。 2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩定好全體師生的秩序。洪澇災害的搶險，首先要注重自身安全，不可盲目搶險而造成新的 事故 ,并實行二十四小時值班制度，值班電話由專人看守。 第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。 ②課間發生震情： 值班教師、值周教師負責組織住校幼兒的疏散。疏散時要按指定路線，不要擁擠。 在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 成員：張曉娜職責：負責樓梯口疏散 3 幼兒園地震應急預案 一、緊急疏散原則 指揮得力保護師生減少損失 二、地震臨震應急反應 （一）緊急避震 要保持鎮定，切莫驚慌失措。 成員：李學娟職責：負責宣傳上報和材料的整理與上報工作。 在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞、 擁擠、踩傷。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。情況危急時，應立刻將兒童帶到安全地帶，決不允許出現讓兒童回家、亂跑等現象。 確保安全，注重實效。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。 2．要用學到的安全知識進行自救。并拉好警戒線保護好事故現場。 帶隊教師疏于管理。每輛車配有一位負責人。 一、應急機構及職責 （一）領導小組： 組長：李紅 副組長：李斌 成員：各班主任 （二）主要職責： ，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措 施的落實。 （四）等情況基本穩定后，班主任要與幼兒家長聯系，通知幼兒家長到醫院。 幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。 一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打 120 急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。 建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗。 加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。