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小學(xué)四年級教學(xué)計劃通用三篇(存儲版)

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【正文】權(quán)重，書面表達(dá)錯字≤2%。全期≥12次，每次可只寫一小段話。??閱讀教學(xué)應(yīng)從理解、感悟、感受上下功夫，幫助學(xué)生在自讀材料時，能將個性體會落到實處。??（3）：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的動手操作能力。??（三）：差等生：??差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過以前的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)，加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好美術(shù)的自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，循序漸進(jìn)，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術(shù)知識，力爭達(dá)到中等生水平。??20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃??（四）、水墨畫：??主要是讓學(xué)生讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的水墨知識進(jìn)行制作畫面，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。??鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。??集體備課安排??周次??教學(xué)內(nèi)容??周次??教學(xué)內(nèi)容??1??色彩的冷與暖??11??星座的聯(lián)想??2??線條的動與靜??12??窗外的景色??3??美術(shù)的節(jié)奏??13??我心中的未來??4??變一變??14??假如我是汽車設(shè)計師??5??色彩的對比??15??夢幻之國??6??快樂的回憶??16??紙帶穿編??7??登山游戲??17??電腦美術(shù)??8??校徽設(shè)計??18??會走的玩具??9??精美的郵票??19??我們的生日聚會??10??做年歷??20??漫畫與動物欣賞。??注重學(xué)生的個性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。??（三）、繪畫課：??主要是讓學(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。??（二）：中等生：??中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的70%，這些同學(xué)對美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃厚，通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的提高。??（二）：基本技能目標(biāo)：??（1）：掌握繪畫技能技巧。??個人總結(jié)??實事求是，不能肯定一切，也不能否定一切??善于橫比、豎比??四、實施策略??將識字、學(xué)詞、學(xué)句作為基礎(chǔ)和重點，形式由教師的教到扶，逐步實現(xiàn)學(xué)生的主體性、個性學(xué)習(xí)。??(三)習(xí)作??a、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合，全期不少于16篇。??在獨(dú)特感受的基礎(chǔ)上，逐步過渡到大體共識。閱讀中能基本把握文章的主要內(nèi)容，能較清楚地復(fù)述文章內(nèi)容，并能表達(dá)自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語的意思。游戲:跳墊子游戲??第十四周勞動模仿操。??第六周游戲課:穿城門。??四、教學(xué)進(jìn)度??第一周引導(dǎo)

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