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小學教導處的工作計劃范文三篇(存儲版)

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【正文】，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。5小時。數學和英語設作業本和省市推薦的基礎訓練(伴你學)、配套練習冊。　　(4)作業內容通過各學科集體備課確定并報教導處，經教導主任批準后執行。　　單元考試(平日質量檢測)　　(1)單元測試等平日質量檢測主要用于反饋教與學的信息。　　(2)期中考試和期末考試成績卷面使用等級。　　加強藝體衛工作。初中學生學業考試，由市教育局統一組織，考試成績以等級形式呈現。努力擴大優生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業和升學積極作好準備。通過評價規范教師的教育教學行為，加強職業道德建設，促進教師專業發展，提高教育教學質量。積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環節定期進行安全檢查，以保障安全工作落到實處。　　配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。　　配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導工作。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執行。　　各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。學校將優秀論文推薦上報參加競賽。　　各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查(五年以內的教師必須寫詳案)。　　完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。　　認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調動學生學習的積極性。強化學籍管理。注重教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學質量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。　　(六)重點抓初四年級工作。　　實行初中學生學業考試，是對初中學生學科學習目標評價的主要手段，是義務教育階段終結性考試，目的是全面、準確地反映初中學生在學科學習方面所達到的水平。必須嚴格按照常規要制訂計劃、認真上好課，認真組織評價工作。　　(4)單元考試成績不使用等級制，更不得使用分數，只有對錯符號。批語不得使用分數，一律分abcd四個等級。其他學科一律不得布置課外書面作業，但可以根據學科實際布置預習、復習、實踐活動等活動作業。作業分必做、選做和推薦作業。本學期開設的學校課程有七八年級的經典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。加強青年教師的備課指導。要以“實、活、勤、精、細”來規范教學行為。　　教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。　　一、工作重點：　　以課程實施為主重點，規范辦學行為。同時幫助他們制訂好個人發展目標，使他們早日成才。　　加強學生學科競賽管理。　　加強作業設計、試卷編制的研究。本學期將對學生做作業的時間、教師的作業布置、教輔材料的使用等作好具體規定。　　加強對教師“教學六認真”的工作管理。我校德育工作已經初步形成“學校、家庭、社會”三結合網絡管理模式，取得了較好的合力效應。　　小學教導處的工作計劃1　　一、指導思想：　　本學期我們將繼續緊緊圍繞市局、仙女鎮和學校的中心工作，著力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續以課標理念為準繩，以落實學科教學常規為基礎，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，繼續推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質全面發展的課堂教學。　　首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業道德建設，注重教師的師德修養、言傳身教，讓全體教師做學生的表率,做學生的朋友。課堂教學是實施素質教育的主陣地，切實加強教學管理是全面提高教學質量的關鍵。同時教研組長每月對本組內教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本，學期末將結果列入各年級組考核。　　本學期將以規范課堂教學行為，提升有效教學層次為落腳點，把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領式。開展有效教學沙龍活動。　　三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進教師的專業成長。全體教

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