研究生英語(yǔ)精讀教程(第三版上)參考答案及課文詳解(存儲(chǔ)版)

　　

【正文】 would? natur?ally occur? in a rat39。因響尾蛇出?擊前發(fā)出聲?響，是否就可稱(chēng)?之為 “蛇中君子 ”呢 ?這是個(gè)有趣?的問(wèn)題。 a disab?led young? girlSuppl?ement?ary Readi?ng Ⅰ. 1. B 2. A 3. D 4. A 5. A 6. B 7. C 8. B 9. D Ⅱ. 1. Physi?ologi?cal needs? of peopl?e can be satis?fied by money?. Food, cloth?ing and shelt?er are the basic? essen?tials? to life, and all of them can be hardl?y imagi?ned witho?ut money? in moder?n socie?ties.2. Human?s are socia?l anima?ls. They need to be loved? by other?s and accep?ted by coworke?rs, They need to feel selfestee?m, a sense? of perso?nal worth? deriv?ed from their? pe?tence?, achie?vemen?t, or indep?enden?ce. It can be said that the socia?l needs? of peopl?e are frien?dship? and a respe?ct based? on a recog?nitio?n of their? pe?tence?.3. A perso?n’s high statu?s can be judge?d by his wealt?h, socia?l stand?ing, advan?ced educa?tion, and a prest?igiou?s occup?ation?.4. It depen?ds on indiv?idual?s’ idea of the probl?em. Some peopl?e think? money? is the first?. They belie?ve earni?ng a milli?on dolla?rs may besto?w statu?s on an indiv?idual?. Other? peopl?e consi?der the statu?s confe?rred by the title? “vicepresi?dent” is more impor?tant than the salar?y that also es? with the job. They alway?s seek one of the occup?ation?s that our socie?ty holds? in high estee?m. 5. It is becau?se peopl?e’s needs? work out in real life and their? expec?tatio?ns rise from year to year. As peopl?e parti?ally satis?fy each need, they tend to requi?re more of it for full satis?facti?on. So it is not stran?ge that a worke?r, who enjoy?ed earni?ng enoug?h to suppo?rt his famil?y in 1989, now be?es angry? at not being? able to buy a new car even thoug?h he earns? much more than he did ten years? ago. Unite?4愛(ài)因斯坦痛?苦的羅曼史?沃爾特 [5] 愛(ài)因斯坦與?瑪麗克 (她出生在當(dāng)?時(shí)匈牙利的?塞爾維亞地?區(qū)，現(xiàn)為南斯拉?夫的一部分?。當(dāng)時(shí)許多物?理學(xué)家仍然?認(rèn)為空間充?滿(mǎn)著一種能?使光波傳播?的不可見(jiàn)的?介質(zhì)。就像愛(ài)因斯?坦在給一個(gè)?朋友的信中?所寫(xiě)的那樣?，“我們倆都還?未找到工作?。他還對(duì)移動(dòng)?物體的電動(dòng)?力學(xué)冥思苦?想，他說(shuō)，“這有希望成?為一篇優(yōu)秀?論文。” [20]科學(xué)史家們?，諸如哈佛大?學(xué)的熱拉爾?該信接著才?寫(xiě)道： “你要高興喜?歡才是，可別憂(yōu)愁煩?惱。根據(jù)愛(ài)因斯?坦文集下一?卷上發(fā)表的?一封信，愛(ài)因斯坦夫?婦后來(lái)得知?，女兒的猩紅?熱已經(jīng)痊愈?。又如：The book seems? to be more a dicti?onary? than a gramm?ar．這本書(shū)看來(lái)?與其說(shuō)是一?本語(yǔ)法書(shū)，倒不如說(shuō)是?一小詞典。 該句為倒裝?結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是th?e exten?t．緊跟的是由?which?引導(dǎo)的定語(yǔ)?從句，修飾主語(yǔ)。 劃線(xiàn)部分為?fact的?同位語(yǔ)。句中“more…than…”的結(jié)構(gòu)意為?“倒，倒不如說(shuō)”。我不想使我?們不得不離?開(kāi)她。 1901年? 5月在一次?短途旅行時(shí)?，瑪麗克得知?自己懷孕了?。 [18] “我認(rèn)為，人們不能了?解無(wú)限性，不應(yīng)歸咎于?人腦的結(jié)構(gòu)?，” 1897年?她給當(dāng)時(shí) 18歲的愛(ài)?因斯坦的信?中寫(xiě)道。這種理論排?除了絕對(duì)靜?止的可能性?。”他還援引母?親的話(huà)說(shuō)，“你是在毀掉?自己的前途?，你是在阻塞?自己的人生?道路。 [8] 1899年?愛(ài)因斯坦 20歲。她是在這對(duì)?夫婦于 1903年?結(jié)婚前生下?的，而且對(duì)她后?來(lái)的情況顯?然沒(méi)有記載?。 With best regar?ds167。研究表明，響尾蛇是唯?一在進(jìn)攻前?發(fā)出信號(hào)的?毒蛇，而事實(shí)上又?是唯一尾部?有響環(huán)的爬?行動(dòng)物。全句譯文：我們“無(wú)法”停止發(fā)明并?制造一經(jīng)使?用就可致人?類(lèi)文明于絕?地的致命武?器。 [ 4 ]Gover?ned, like the rat, by a fixat?ed react?ion to the probl?em of her husba?nd39。約翰遜的歸?納非常貼切?：“對(duì)鼠而言，奶酪就是奶?酪；這就是捕鼠?器能捕鼠的?原因。 [ 9 ] 不過(guò)，鼠與人的難?題的不可解?決性之間有?一個(gè)重要的?區(qū)別。前者宣稱(chēng)，很明顯，只要我們不?能對(duì)所有突?變都有充分?準(zhǔn)備，我們就會(huì)不?斷為國(guó)家的?安危擔(dān)憂(yōu)：所以我們必?須加倍擴(kuò)軍?。英文老師說(shuō)?，我一定教他?們語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)的基礎(chǔ)?知識(shí)，來(lái)提高他們?的寫(xiě)作。直至夫婦二?人都在神經(jīng)?上備受折磨?，疲憊不堪。他們瘋狂地?四處撕抓；或者是躲在?角落里賭氣?據(jù)食；他們變得辛?酸懷恨、不信任一切?、心灰意冷，無(wú)論人們?cè)?樣對(duì)待他們?，他們都無(wú)動(dòng)?于衷。……一旦出現(xiàn)了?這種固態(tài)，動(dòng)物也就無(wú)?法學(xué)會(huì)應(yīng)變?能力了’。等鼠已很熟?悉這一反應(yīng)?時(shí)，就改變情況?：把食物放在?另外一扇門(mén)?后，這樣鼠要想?得到犒賞就?不能向左跳?，而要向右跳?了。s Repub?lic, paren?ts are oblig?ated to send their? child?ren to schoo?l.Paren?ts have a legal? oblig?ation? to send their? child?ren to schoo?l under? the law of the Peopl?e39。本句譯文：他現(xiàn)在要問(wèn)?：“為什么要推?斷天然就是?無(wú)害的呢?”[15] Some peopl?e assum?e Ames is a stoog?e for the chemi?cal indus?try, which? he is not. 劃線(xiàn)部分為?非限定性定?語(yǔ)從句，which?的先行詞為?a stoog?e for the chemi?cal indus?try。s pajam?as. 劃線(xiàn)部分為?倒裝句，其主語(yǔ)為a? flame? retar?dant, used in child?ren’s pajam?as為過(guò)去?分詞例組，在此作定語(yǔ)?修飾a flame? retar?dant。singl?e常與形容?詞或副詞的?最高級(jí)連用?，表示強(qiáng)調(diào)。你能除去它?，但花費(fèi)巨大?。 十億分之四?千，而由于正常?的新陳代謝?，人血平均含?有甲醛十億?分之三干。“當(dāng)人們說(shuō)某?些先天缺陷?是由水中十?億分之一的?某物質(zhì)引起?時(shí)，我認(rèn)為那是?不負(fù)責(zé)任的?。 [ 11 ] 隨后10年?間，公眾對(duì)致癌?物越來(lái)越關(guān)?注。 [ 9 ] 那時(shí)，科學(xué)家為了?測(cè)試致癌性?，不得不在老?鼠身上做耗?時(shí)費(fèi)錢(qián)的實(shí)?驗(yàn)室試驗(yàn)。一杯硅谷污?染最嚴(yán)重的?井水比一杯?葡萄酒或啤?酒致癌的危?險(xiǎn)要小1 000倍。這種試驗(yàn)是?在實(shí)驗(yàn)室里?進(jìn)行的一種?簡(jiǎn)單廉價(jià)的?操作方法，它有助于檢?測(cè)一種物質(zhì)?是否能引起?癌癥。如果你呼出?的氣息中有?啤酒味，那是否意味?著你必須向?你周?chē)?0?英尺以?xún)?nèi)的?所有人發(fā)出?警告?” [ 5 ] 在大肆宣傳?最新癌癥恐?怖的時(shí)代里?，愛(ài)姆茲帶來(lái)?了不同的信?息：大多數(shù)人造?致癌物的含?量一般來(lái)說(shuō)?都很低。這一新法令?禁止各工業(yè)?部門(mén)向水源?中排放被懷?疑致癌和引?起先天缺陷?的化學(xué)物質(zhì)?。s behav?ior chang?e may show his chang?ed inter?est broug?ht about? by a diffe?rent kind of activ?ity. He alway?s conce?ntrat?es on the activ?ity in which? he is engag?ed. A man of stron?g chara?cter and inter?est is able to carry? to the end whate?ver he is doing?. The direc?tion and purpo?se of his behav?ior will not alter? unles?s some drast?ic situa?tiona?l chang?e takes? place?.Suppl?ement?ary Readi?ng Ⅰ. 1. B 2. A 3. C 4. C 5. A 6. B 7. D 8. A 9. D 10. D Ⅱ. 1. 如果這些想?法意味著黑?暗和毀滅，那你就會(huì)走?進(jìn)黑暗和被?毀滅，因?yàn)橘H低的?話(huà)語(yǔ)會(huì)摧毀?你的信心，而不會(huì)鼓勵(lì)?你、支持你。如果你培養(yǎng)?這些性格特?征，你就很可能?會(huì)成功。劃線(xiàn)部分為?cauti?ons or encou?ragem?ents 的同位語(yǔ)。t do this. 從句中th?ey指代主?句主語(yǔ)pe?ssimi?sts，劃線(xiàn)部分意?為：“When the first? few peopl?e they phone?d refus?ed to donat?e blood?.” 本句譯文：當(dāng)他們的第?一、二個(gè)電話(huà)未?能得到對(duì)方?同意時(shí)，悲觀者說(shuō)：“我干不了這?事。” [21]積極的思維?導(dǎo)致積極的?行動(dòng)以及積?極的反應(yīng)。霍朗指出的?方法： [18]一、當(dāng)壞事發(fā)生?時(shí)，仔細(xì)留意自?己的想法，把你最初的?想法原原本?本地記下來(lái)?，一字不改。她幫助那些?屢屢出錯(cuò)的?學(xué)生改變對(duì)?失敗原因的?解釋——從“我準(zhǔn)是很笨?”變成“我學(xué)習(xí)還不?夠努力”——他們的學(xué)習(xí)?成績(jī)也隨之?提高了。 [ 13 ] 在多數(shù)人身?上，樂(lè)觀主義和?悲觀主義兼?而有之，但總是更傾?向于其中之?一。所有這些人?部是班上的?好學(xué)生，并且健康狀?況良好。悲觀者剛感?到自己只能?由命運(yùn)擺布?，行動(dòng)拖拉。安德森讓一?組學(xué)生給陌?生人打電話(huà)?，請(qǐng)他們?yōu)榧t?十字會(huì)獻(xiàn)血?168。這些本來(lái)可?能根本不會(huì)?被雇用的人?售出的保險(xiǎn)?額高出推銷(xiāo)?員的平均額?10％。賓夕法尼亞?大學(xué)的心理?學(xué)家馬丁與此相反，悲觀則導(dǎo)致?無(wú)望、疾病以及失?敗，并與沮喪、孤獨(dú)及令人?苦惱的靦腆?密切相關(guān)。安德森說(shuō)：“如果我們能?夠教會(huì)人們?更積極地思?考，那就如同為?他們注射了?預(yù)防這些心?理疾病的疫?苗。塞利棉曼與?同事彼得他說(shuō)：“我不善于做?這種事，我總是失敗?。”[ 8 ] 無(wú)論是消極?還是積極，都是一種自?我實(shí)現(xiàn)的預(yù)?言。利維博士對(duì)?患晚期乳腺?癌的婦女進(jìn)?行了研究。 [ 12 ] 許多研究顯?示，悲觀者的無(wú)?助感會(huì)損害?人體的自然?防御體系，即免疫系統(tǒng)?。 [ 14 ] 隨著年齡的?增長(zhǎng)，兒童能體會(huì)?到許多小小?的成就感，如學(xué)會(huì)系鞋?帶等。試驗(yàn)結(jié)果表?明這一作法?有一定的效?果。比如說(shuō)，你工作中山?了問(wèn)題。本句譯文：他們發(fā)現(xiàn)，在工齡較長(zhǎng)?的推銷(xiāo)員中?，積極思考者?比消極思考?者要多推3?7％的保險(xiǎn)額。 regar?d thems?elves? as bette?r than they reall?y are”。本句譯文：把你最初的?想法原原本?本地記下來(lái)?，一字不改。t justi?fy what you did with what you told him.3) What you did canno?t be justi?fied by what you said to him.2. 1) Do you think? he would? be immun?e from relig?ious perse?cutio?n by reaso?n of his perso?nal relat?ion with the Bisho?p?2) Do you think? they would? not perse?cute him relig?iousl?y on accou?nt of his conne?ction? with the Bisho?p?3) Do you think? he could? enjoy? immun?ity from relig?ious perse?cutio?n beca