20xx年古浪三中高一家長會(存儲版)

　　

【正文】 強”來全面落實高中基礎知識的教學任務?！　《菢淞r間觀念。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。要求孩子做一些力所能及的家務。我們的每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格　　決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。　　⑤ 理智愛子的問題　　大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒?！　〗虒Ш⒆痈矣诔钥啵瑯酚诔钥?。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，有積極的人生觀；對國家、對人民、對事業有高度的責任感；在社會上奉公守法，遵守社會；公德講究文明禮貌，作風正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。而中國科技大學某屆少年班中， 70％的學生來自于知識分子家庭中?，F實日常生活中常?？吹揭恍┘议L在教育子女時，缺乏的就是耐心和細致，他們常因孩子領會不了大人的意圖而斥責和打罵子女，什么“蠢豬”、“笨蛋”之聲不絕于耳，孩子的自卑心理與逆反心理就是在這種教育方式中產生的。不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，我認為，家長應從以下幾方面為孩子創造一個良好的家庭氛圍：（一）良好的生活環境家庭是人基本固定的生活場所，家長應為孩子創造一個良好的生活環境。當孩子遇到困難、挫折而灰心沮喪時，可以從家庭的中吸取力量，得到指引。根據我國學生身心發展和個性、品德形成的規律和教育目的要求，我們提出以下家庭教育的原則。有時，家長一味埋怨孩子不理解家長苦心，甚至打罵孩子，這樣做的結果就像拔苗助長一樣，不但不奏效，往往事與愿違。以致什么也學不好，甚至把身體搞垮了。在教育中，應遵循教育統一的原則。因此，家長在教育孩子時，要注意把關心愛護和嚴格要求結合起來，做到愛而不溺，嚴而不厲。這是值得每位家長深思的。這些認識都是不對的，對當今的孩子采取這種辦法是難以奏效的。應該給孩子講清道理，告訴孩子怎樣做不對，應該做什么，不應該做什么，這些都是非常必要的。　　最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!　　最后：剛才經過老師和家長的溝通，我想大家一定對自己孩子的學生和成長心理有了一定了解，希望大家繼續支持我們的工作，對學生能夠嚴格要求，把學習成績提高，只要家庭、學校、社會形成一個有機的管理網絡。在孩子的心目中，父母是最可信賴的人，父母言行、舉止往往是孩子的行為準則和楷模，因此父母的思想品德和行為習慣，對孩子的發育成長有很大的影響作用。也就是既重視言教，又要注意身教，把二者統一起來，使教育取得良好的效果。家長對“嚴”的理解各有不同，有的認為“嚴”就是“厲害”，對孩子要給予好心而不能給予好臉，孩子只有害怕父母，才能教育好。吃飯穿衣一切事務都由家長包辦代替，孩子讓家長干什么，家長就干什么，一切以孩子為中心，使孩子過著飯來張口，衣來伸手，好逸惡勞的懶惰生活，養成一種自私、任性、專橫、跋扈、為所欲為的不良品德和習慣，這些不良習慣任其發展下去，其后果是不堪設想的。四、關心愛護與嚴格要求相結合的原則父母關心愛護自己的孩子是人之天性?？梢越o他一些簡單的事讓他做，在做的過程中給予指導幫助，完成后做對了要給予充分肯定，讓他認識到通過自己的努力是可以做些事情的，逐漸建立起自信心。希望孩子學到更多的知識也是可以理解的，但不能超越本身條件。在此基礎上選擇有效的教育方法，才能達到理想的效果。下面，我想談談家庭教育的原則問題。家庭成員和睦相處，平等待人，互相關心，互相信任，互相體諒，即使發生矛盾也能順利解決。其消極影響很難消除。國外有一句名言：人人都可以把自己的孩子培養成為“二愛型”巨人（愛迪生和愛因斯坦），就看你的耐心、信心和決心。家長要善于學習，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做出了好樣子，也保護了孩子學習的積極性，同時也提高了自已。在這里，“家長素質”主要指的是思想道德品質的好壞，文化科技知識水平的高低，心理品質的健康程度以及教育子女能力的強弱等等。你們的傾心關注，便會是孩子們學習強大持續不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點。三年的高中，誰都可以創造奇跡!無論做什么事，態度決定一切!　　高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。　　作為家長，首先我們應該了解自己孩子?！　〖议L們都很關心自已孩子的身體健康。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學生的時候，家長們從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯系，不要允許他們參加同學生日等聚會。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師和家長的教育反感，頂撞。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣。讓能走的學生走得更穩，讓能跑的學生跑得更快，讓能飛的學生飛得更高!四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見　　著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。高一時期，學生的思想很容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。培優，補差等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實科學的育人理念。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。思維方式，對事物心態與態度都在此期間形成定位。此外，新課改強調學科之間的碰撞，教師不可能再靠一本教材“打天下”，即使是平行的教學班，也不可能用完全相同的教學方式，而要根據學生個性不同做出相應改變。學生一開始可能會表現出被動適應的狀態，但在嘗試到樂趣后，更多學生會積極融入其中。 改善學生學習方式。在教學管理實踐中，探索出一條行之有效的管理思路，即“教育思想人文化，學校管理示范化，教師隊伍學者化，質量管理課題化，德育養成實踐化，公寓管理軍事化，環境建設園林化”。學校現有47個教學班，學生4000余名，教職工近200人，學歷達標，學科結構合理，是省市縣重點扶持和發展的農村高中。首先，我代表高一(12)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。自建校59年以來，學校為高校輸送了萬余名合格大學生，