成功項目經理系列教程建設高效團隊(存儲版)

　　

【正文】 我們怎么獲得幫助？ 清楚定義的角色 我們怎樣定義和共享角色？ 清楚的溝通 我們怎樣和其他人溝通？ 有益的團隊行動 我們彼此希望怎樣行動？ 定義的很好的決策程序 我們怎樣做決策？什么標準？ 均衡參與 我們怎樣確認每個人都有貢獻？ 建立基本的規則 什么是我們的基本原則？規范？ 知道團隊演變的過程 我們關注什么段隊變動？ 使用科學的方法 我們怎樣做正式的決定？ 團隊成功的因素 團隊故障分析與解決 團隊評估 團隊評估 磨合 規范 確認 變更 執行 階段一 階段二 階段三 我們在哪里 我們需要做什么 何時我們需要達到目的地 什么正在阻礙或將要阻礙我們達到目的地 什么將對于達到目的地有幫助 ? 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 我們有一個共同的愿景和一組清晰定義的目標 我們直抒幾見 我們都被認為是有價值的，得到信任并受到尊重 我們進行重要的團隊決策 我們鼓勵創造和創新 我們認可并充分利用每個成員的不同技能、知識和力量 我們向得到公認的流程挑戰 我們易于承認錯誤，并從錯誤中吸取教訓 我們以關鍵目標來衡量進步 我們全都參加團隊的會議和討論 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 1我們考慮每一個人的意見 1我們共享團隊的領導權 1我們使用有效的程序來安排和跟蹤任務與項目 1我們快速研究不同的價值和方法 1對變化我們能作出及時的靈活的反應 1我們三思而后行 1我們都明白自己在團隊中的角色和對自己的期望 1我們傾聽其他成員的身音 1我們接受他人意見并坦言已見 我們相互鼓勵 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 2我們的政策，規定和原則是幫助團隊成員更有效和容易的工作 2我們要努力避免“一言堂”團隊 2如果可能話，我們可以做幾項工作 2我們有能力做工作 2我們非常協調地朝著目標前進，同時關注工作的結果 2我們有足夠的信息去獨立或協同工作 2我們相互坦誠相待 2我們對整個團隊提供不斷的支持和鼓勵，并且慶祝個人和團隊取得的成就 2我們的團隊有所需的資源去做我們的工作 我們選擇新的團隊成員 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 3確定團隊成員的變革需求并且對這些需求作出反應 3我們關注自己與團隊的相互關系 3我們承諾高標準、高質量完成任務 3我們勇敢地面對并且開誠不公地處理不同意見 3我們為整個團隊而感到自豪 3團隊成員要從“我們”來考慮問題，而不要以“我”來考慮問題 3在任務開始之前，我們根據事實和目標做決策，并且考慮和減小風險，同時及時作出決定。 2023年 2月 13日星期一 下午 5時 51分 0秒 17:51: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 :51:0017:51:00February 13, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 17:51:0017:51:0017:51Monday, February 13, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 5時 51分 0秒 下午 5時 51分 17:51: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 17:51:0017:51:0017:512/13/2023 5:51:00 PM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :51:0017:51Feb2313Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 17:51:0017:51:0017:51Monday, February 13, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 目標和工作 共識 個人行為 人際關系途徑 ?假設：如果人們能夠充分地互相理解，他們就會有效地共同工作 ?基本原則：公開，坦誠地討論群體內部關系與沖突會形成相互信賴的氣氛，并因此建立起有效的團隊工作 ?目的：確保團隊成員能夠以誠實的私人方式進行相互交往 社會統一性途徑 ?創造一種統一感 建立明確的團隊界限 ?培養充分的交流 形成凝聚力 ?培養一種對團隊的自豪感（職業化訓練、業績宣傳） 形成一種強烈的團隊同一性意識 團隊目標 社會統一性途徑的三個目的 ?創造一種統一感 ?創造一種相互理解的氣氛 ?培養一種對團隊的自豪感 團隊組建 三、團隊的領導 團隊的管理過程 團隊的人員管理 團隊的愿景與目標 團隊的角色與職責 團隊的組織氣氛 團隊的績效 建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程 確立團隊要求 核心組 招集關鍵的人 團隊發現 定義目標和范圍 識別技能 團隊發布 團隊形成 團隊終止 慶賀成功 重新指派團隊 成員 回顧和學習 對照目標衡量成就 角色分類 改進流程 及時培訓 評估團隊 行動計劃 業績評價 演練沖突管理 確定團隊 運作指南 確定方向 決定責任制還 是自制的團隊 定義角色和職責 團隊訓練 監控進度與目標 的對比情況 團隊如何選員是達成目標的一個重要環節 個人 素質 組織 氣氛 職位 要求 管理 風格 組織績效 組織績效模型 職位要求 個人素質 管理風格 組織氣氛 最終績效 團隊人員的組成差別 團隊類別 差別度 一體化程度 建議 /參與團隊（如董事會、委員會、理事會） 低 低 生產 /服務團隊（如輪船和飛機的全體人員、制造業團隊、維修團隊） 低 高 計劃 /發展團隊（如科研小組） 高 低 行動 /磋商團隊（如運動團隊、音樂小組、探險隊、醫療團隊、談判團隊） 高 高 團隊人員素質 智能與技能 技能 動作技能 心智技能 心智技能： 是指借助于語言在頭腦內部的，以一定程度組織起來 ，并能