年度小學教導主任述職報告7篇(存儲版)

　　

【正文】 有心人。其中 __年 10 月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎， __年 11 月榮獲縣小學語文優質課一等獎。 結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了 “ 三表（課程表，時間表，教務工作計劃表） ” 的統一。基本達到每人每學期上一節公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。 反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材， 大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。 三、對工作負責，增強服務意識。 對各年級的教案、作業、備課等及時進行常規檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結。 1積極組織我校教師參加科技小制作（尹維利、程淑敏、宋明曉獲 __市一等獎）及科幻繪畫作品參賽（我校獲市優秀組織獎）。我將繼續一如既往地盡自己的最大努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。 二、認清自己的位置，擔當好自己的角色 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織 決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。對于部分學生的中午時間在校學習生活，實現了學生自治的效果。每學期規定五周為語文和數學開放周，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課，并進行評課。有事要請假。本學年，各級各類的研討活動，我們都要求相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機會。 五、存在的不足 組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。 。 近幾年來我始終代六年級的數學課程每一屆都取得了好的成績（ 2024~2024）學年度小學畢業考試數學獲得第一名，（ 2024~2024）學年度小學畢業考試數學獲得滴名的好成績。 1教師教學能力普遍提升。 認真做好每一天的考勤。著力體現新課程改革的精神，幫助學生努力實現自主、合作、探究的學習方式的轉變。今年張老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善，學校少先隊督導小組在學校常規活動中發揮了突出的作用。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度。 學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統一，以優化的過程去爭取優化的結果，走內涵發展的道路。 1負責傳達上級各項通知。 開學初，為轉入學生安排統一考試并及時辦理學籍增補。機會。謝謝大家！ 年度小學教導主任述職報告（精選篇 6） 一、對學生負責，關注學生的發展。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“ 一竿子插到底 ” 的實干精神。今年 4 月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動。制定了晨誦、午讀制度。本學期，我若還擔當這份工作，一定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務。 （二）教務教學工作 教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。盡管教務工作占去了我很多 精力，但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。光有學習，不積淀思 想是不行的。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經驗，在學習中來提高自身的業務水平，增強自身的教育教學和管理的能力。 工作中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出 “ 以身作則、率先垂范 ” 的工作原則，以較高的要求來約束自己。 我自從 20__年 9 月來到 __中心小學 ，這一呆就是十二年。 ” 看似玩笑，實則我校有廣闊的發展空間，只要是有志之士，在我校總會收獲喜 悅。 三、直言不諱，對教師負責 本學年，我校教師取得一次 __市優質課，七次 __市優質課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳 先進個人，一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在 __市中小學運動會上也獲得理想的名次。我密切關注學生們在課間的言行，發現一絲安全隱患就及時消除。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在 “ 唰唰 ” 飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。 管理人員工作量大，指導工作有時力不從心，力度欠缺。加強理論學習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。 深化校本教研，促進教師專業發展。 “ 教師一定要在平時教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。 年度小學教導主任述職報告（精選篇 3） 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升，作文水平以讓學生寫日記為重點，讓學生記身邊的真人真事，使他們明白身邊處處 皆語文，增加學生對學習語文的興趣。 認真做了 “ 兩基 ” 迎檢工作，收集、整理 “ 兩基資料 ” 真正把普九工作落到了實處。 ⑤ 認真組織教師開展科研課題。 教育科研工作。 認真做好了課程設置、課表安排和教學 分工工作。 四、反思存在不足 任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發展完善的。如我校語文組在 “ 提高導入環節的有效性 ” 研究的基礎上，確立了 “ 充分發揮合作活動在新授課環節中的作用，提高課堂效率 ” 主題，并開展了業務學習、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動，我們扎實開展了一些活動，我們的教學研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。 ，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。 三、學校管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇 ，踏踏實實做好每一項工作。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，俗話說， “ 教導工作像個筐，什么東西往里裝 ” 。 二、教學工 作 本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任全校的美術和音樂教學工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學，課堂上注重培養學生的動手動腦能力，真正讓學生在課堂學習中得到發展，追求教學優質、高效是我的教學目標。 ，是教學工作的核心，因此，我們平時工作重點抓課堂教學，學期開學第二周我們就開始進入課堂聽課，然后推出骨干教師的示范課，本學期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數學示范課，給青年教師起到了引領作用，然后又開展了青年教師課堂教學展示等活動，有效地指導了學科教學。 一年以來， 我帶領學校教師圍繞 “ 有效教學、有效學習，構建高效課堂 ” ，開