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6談一把手教育管理監督調研報告(存儲版)

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【正文】日常檢查的同時，組織力量，積極開展干部管理監督制度執行的專項檢查，完善干部管理監督檢查的保障機制。因此，對“一把手”的選拔任用非常重要，它是加強對“一把手”監督的重要環節。目前，全國各地都采用了“雙推雙考”的辦法選拔領導干部，但多數只限于選拔副手，公開選拔“一把手”的不多。一般地說，一個“一把手”在一地一崗不宜超過5年，組織人事、紀檢、政法、行政、執法、金融系統等重要部門的“一把手”，更要加速異地交流和異崗調整。對“一把手”案件，要堅決貫徹從嚴治黨的方針，不論案件涉及到誰，都要一查到底，決不能姑息遷就，心慈手軟，對“一把手”的案件要堅決予以曝光。對不同級別崗位的“一把手”應確定不同的交流時限。②選拔“一把手”要堅持廣大干部群眾公認的原則，要把那些不圖虛名、踏實、群眾擁護、成績顯著、富有活力的干部選拔出來，真正做到把好入口關，選準選好“一把手”。有的“一把手”之所以犯錯誤，重要原因是素質不高，本來不具備擔當“一把手”的品德、水平和能力。同時，把領導干部執行收入申報制度、重大事項報告制度的情況納入黨風廉政責任制的考核內容。④建立和完善“一把手”失察失誤追究制。一是對現有管理監督制度體系，要分類分層適當調查和歸并一些制度，剔除部分相互重復和矛盾的內容，使各個制度既相互獨立，又相互協調。因此，要改革紀檢監察機關雙重領導體制，建立垂直領導體制。“一把手”每年的民主評議、民意測驗結果和群眾舉報問題，經查實后的結果要公開。凡是“一把手”主持決策關系到人民群眾經濟、文化生活等重大發展戰略改革方案，都要在適當的層次和范圍內公開，必須廣泛征求群眾意見。凡脫產到黨校學習的“一把手”，除參加規定課目的考試外，都要結合自身思想實際，撰寫黨性黨風的自我剖析材料，由黨校的組織部門備案，并使其制度化；各級黨組織要把干部理論素養和水平作為選拔使用“一把手”的一個重要依據。使“一把手”準確、完整地理解民主集中制的內涵，自覺擺正自己在班子里、單位上和社會上的位置，充分尊重來自各方面的意見，自覺接受來自各方面的監督。談一把手教育管理監督調研報告針對當前“一把手”教育、管理、監督中存在的重點和難點問題，我們建議，下一步要突出抓好以下四方面的。二

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