20xx-20xx音樂組教學教研計劃★(存儲版)

　　

【正文】 土讓我們一起,腳踏實地走好教育工作中的每一步,在春暖花開的日子里收獲更多的果實。教研組內還透過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學潛力。馮麗老師撰寫的教學論文《音樂屬于每一個孩子》在獲得鎮江市中小學音樂教育教學論文評比一等獎的基礎上，又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績。本學期最大的活動，是參加了句容市小學生文藝匯演。開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。三、采取的方法和措施：，結合本學科特點，安排并組織教研活動。為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。積極配合學校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。本學期將主要完成以下任務：音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。領會新課程精神，積極參加新課程改革。科研興校，科研為教學服務，在研究狀態下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。因而，這一年我在音樂教學和教研組長的崗位上，不斷加強學習充實自我，憑著滿腔的熱情和對教育事業的熱愛，潛心鉆研、勇于實踐、敢于創新。當其他老師在家里放假休息的時候，我們沒有埋怨，而是認真對待，靜待春節晚會花開之時。在活動隊的訓練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔負愛學生的責任。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。在教學過程中我們嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的狀況，反饋調控。每個教師工作目標明確，各司其職。我校的4個節目入選20xx年海南省美育賽事活動決賽。組內教師個人素質有待提高，還有對學生習慣的培養不夠。用主題式教研的形式對小班化教學進行嘗試實踐。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂器，把教室營造成藝術角、小舞臺。平時，在教學中不斷地培養自身的創新精神和發展自身的創新能力。二定時認真開展教研組活動定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。組織教師參加廣陵區藝術教師教學能力達標考核。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料。二、大力加強了本教研組的網站建設工作，不斷探索實現網站功能多樣性的新方法，為我校的音樂教育教學工作服務！本學期我們積極探索了發揮教研組網站功能和作用的新途徑和新方法。本學期，音樂教研組繼續豐富本組的電子資料庫。這一年，我們在教學中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學活動，引導學生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現不同的主題音樂和人物形象，一起領略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。落實雙減：優化音樂表達的實踐美育能培養學生認識美、感受美和創造美的能力，是孩子全面發展不可缺少的組成部分。通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學習，對孩子們進行審美教育。通過參加校園樂團的訓練學習，學生從對樂器一無所知，經過不斷的揣摩，反復鉆研，細心體會，到最終掌握彈奏要領，駕馭樂器。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關注，并取得顯著成效。這份年終盤點，請接收！音樂組教研工作總結11一、指導思想本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。加強隨堂聽課。團體教研，激勵組員互補合作1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。期末音樂測評工作。低年級的音樂課內容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的39。開展校本課研工作。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。本學期4月份，邱宇嵐老師積極參加學校的“一課三磨”活動，執教了二年級的《鐘》，全體音樂教師積極參加并提出了自己的看法和意見。本學期的工作主要圍繞三項活動展開藝術節比賽、童話劇比賽、六一演出。如聲樂節目，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學生輔導，杜丹萍老師則配合得十分默契。因為我們的團結協作，不僅在藝術節中取得了好成績，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項任務。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在溫州市中小學音樂教師基本功比賽中分別獲小學組一等獎、二等獎。教研組內還以“基于兒童音樂審美教學”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學能力。12月8日，盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心成立。在xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區普教科副科長錢小強、和北門小學童蕾來校參加向課堂要質量，全面提升教學成效——盛澤實小教育集團和區協作型教育集團開展音樂學科聯合教學展示活動中。四、積極參與文化建設音樂組積極配合學校，做好各項宣傳工作。為了上好這節匯報課，我們音樂教研組的姐妹們經常利用課間休息以及網絡聯系，加大了相互間的溝通和交流，加強了集體備課的力度，做到共同進步，共同提高。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學校完成接待任務；為了完成教研員交給的打印任務，她還開車轉了整個市區，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上9點。特別令人感動的是徐華濱老師，她剛剛小產回來就直接進入了繁忙的接待工作。雖然10月份上傳的帖子不多（43個），但精華貼（17）位于全市第一名，保質保量地完成了任務。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發的意識和能力，任何音樂教學活動，都要根據學生的實際需要和經驗開展設計，將我們的教學手段與音樂本身文化結合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發現場老師們的39。為學生發展，自身能力的發展汲取養分，提高教學熱情。一、加強校本培訓，制定教研計劃根據學年時間與新課標要求，教研組制訂相應教學計劃；根據學校的要求以及學生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導師團聽課活動。本學期，朱旭娟老師的《小學低段兒童聲音美感培養的策略研究》已圓滿結題；周曉秋老師被評為“校教研之星”；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學》獲溫州市教學論文評比二等獎。雖然各個節目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。在藝術節比賽之前，每位指導老師除了特長課外。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班梁靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛信的獨唱。教學時做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在教學上，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，提高學生的審美情趣，從而提高學生的音樂文化素養。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。根據教務處制訂的備課格式，認真備課，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。制定各年齡段音樂傳授教養進度并組織交流。2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助環境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。三、主要工作思路繼續加強常規進程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。回首20x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。通過這些訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神，展示少年兒童的風貌。現目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術的熱愛，心若有艷陽就會有美好。全曲的節奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格。有效利用課堂樂器，培養孩子們的表現能力，充分尊重孩子的自主性，立足生本。不知歌謠妙，聲勢出心中。此外，本學期我們教研組的網站還努力做到了始終如一、堅持不懈、及時更新，與時俱進。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動大家的工作積極性。12月30日，合唱“最美的女人是媽媽”參加廣陵區“慶六一”表彰會的演出。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。注重課外興趣小組的日常訓練，參與各類社會實踐活動，開闊學生藝術視野。硬件。在教學過程中，注重開展小組合作學習，根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發揮學生個人的主體作用。教學反思這一環節流于形式，三言兩語，沒有起到應有的作用。舞蹈類：高三5班王夢茹獲得二等獎。王莉、王春燕老師抓合唱班的訓練。高二年級XX。我相信下學期在我們組的共同努力下，在全市的文藝匯演中一定會再創佳績。由于音樂工作牽扯到方方面面，節目構思、音樂制作、動作編排、服裝道具等，很多時候需要外界的幫助，我們音樂組曾多次音樂權威人士請教。在共同的努力下，我們旗開得勝。回首音樂教研組一學期以來工作的經歷，有太多的感慨。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。加強落實對“兩個常規”的認識，促進轉變教師教學觀念，規范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據音樂學科的特點采取相應措施。音樂課組全體教師團結協作、認真鉆研，結合我校學生實際及音樂專業高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。三、興趣小組的組織與訓練舞蹈興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，為明年的39。音樂組教研工作總結3一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的音樂教學質量做出了一定的貢獻。在整個課堂音樂教學中，有的教師還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學潛力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導的學生獲得好成績，她本人也獲得了指導老師獎，同時還被授予“江蘇省音樂考級優秀指導教師”稱號。在對華陽片教學開放活動中，韓莉老師的《神奇的節奏》獲得了大家的一致認可，在此基礎上，再接再厲，認真參加了鎮江市信息技術在課堂的應用比賽活動，透過參賽，使她在教學業務上有了長足的進步。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《靜悄悄的革命》等教研資料，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。正因為有大家的一同努力,我們才會有所收獲,才會體驗到成功的喜悅。終于在6月6日上午我們新埭鎮中心幼兒園的15個班級在新埭成校舉行了2012年新埭鎮中心幼兒園“小百靈”班歌賽專場!15個班級展示了15種魅力,大家歌聲抒寫著童年!小一的《快樂小一班》、小二的《《happy happy真happy》、小三的《上學歌》、小四的《快樂之歌》、小五的《《快樂之家》、中一的《《七彩中一》和手語表演《讓愛更多一點》、中二的《小小的小家》、中三的《夸我家》、中四的《春天在哪里》、中五的《讓愛天天住五班》、大一的《大一之歌》、大二的《大二之歌》、大三的《我愛我的幼兒園》、大四的《樂園》、大五的《彩虹的約定》。藝術”主題展示周的系列活動之一,6月7號全園三個年齡段的孩子們分別舉行了獨唱、小組唱專場演出。相信只要有付出就會有收獲。本學期,有李英和張冬琴兩位老師進行一課二研的教學研討活動,相信我們不斷的實踐研討,一定能提高大家的音樂教學能力,有效提升教師的專業成長,給我們的教研增添更多的活力。許歡老師的教學活動可以說真正體現了我們的教學目地“趣中求效”。本學期我們與美術組共同協商,根據每位老師的特長再次進行了人員的協調,本學期我們音樂組有原來的15人調整為現在的16人,在我們音樂教研組這個小團隊中,不管是園級名師,還是骨干教師,還是青年教師。我想用這八個詞來形容我的感概“忙碌、感慨、困惑、反思、驚喜、創新、收獲、幸福”,首先感謝領導的信任、支持和幫助,讓我從彷徨無知逐漸在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長起來。集體備課研討。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。三、主要工作:落實教學常規，提