小學副校長20xx年度領導干部述職述廉報告(存儲版)

　　

【正文】 加強學習，堅定理想信念和政治立場。在工作和生活中，求真務實，嚴于律已，以誠為本。以教學督導為抓手，促教學、教研常規工作，通過聽課、查教案、抽查學生作業等分析教情學情，使良好的教學教研習慣常態化。年級組、教研組工作：按學校“高標準、嚴要求、精細化”的管理理念，加強過程管理，和年級組長、全體老師一道抓學生常規管理，抓學科教學，共同解決出現的問題，聯系年級教師工作認真負責，學生總體狀況穩定。工作時有拖拉，不能做到接到工作馬上就辦。本著這幾個信念我主要做了以下的工作一、學校工作作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。此后，學校加強班主任崗位培訓。校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。3 月開展了文明禮貌月活動，3 月 5 日學雷鋒，組織全校師生為班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動；4 月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，奪得全縣廣播體操比賽優秀獎的驕人成績； 5 月份先是組織進步青年入團，接著在學生中開展以“紀念抗震救災三周年”活動；6 月，我們政教處獨立組織開展了“走向明天走向未來”的畢業教育活動，6 月 30 日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9 月開展各種讀書講故事、演講和征文活動,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項；10 月進行了迎國慶黑板報評比，組織 3 個年級學生參加全國書信比賽，參賽率 112%，超額完成上級教給我校的任務，被教育局“書信比賽組織先進單位”；11 月開展了講文明強素質的住宿生培訓活動，開展了三灘中學第十三屆冬季體育運動會，12 月份組織全校師生進行紀念””活動，協助教導處精心策劃了消防知識講座；開展了冬季防火主題教育，黑板報評比，各班還開展 XX 迎新活動和班級文藝聯歡活動；日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行 2 次地震應急逃生演練。當然，德育工作是一項系統的工程。以校本培訓為著力點,推動師資建設。以整風精神開展了批評和自我批評，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。在教師評優選先職稱評聘上，做到公開、公平、公正、透明。我校已經初步形成了以“葫蘆絲、國畫、素描、舞蹈、書法”等以藝術教育為載體的特色學校建設模式，受到家長的認可和上級領導的好評。在 3—4 月份，學校結合黨的群眾路線教育實踐活動，集中開展了師德師風學習整頓和專題討論。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。加強畢業班管理，全面提高教學質量制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。（二）、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系根據學校的分工，我負責分管學校的安全、政教、衛生工作。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處、各室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。每月堅持開展一次全校安全隱患檢查與整改，加強對安全辦、保衛、門衛、宿管人員的工作的檢查、監督和指導，積極深入到保衛、門衛、宿管人員的具體工作之中，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、學生集體簽名等活動教育學生講文明、講衛生，培養學生良好的衛生習慣。工作中遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高。我認真分析了我校教師結構，既注重組織教學示范課來發揮老教師們在班級管理、協調能力、教學經驗方便的傳幫帶作用。圍繞學校發展需求和學生學習需求，從課程設置開始，在課程設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及教育資源的課堂利用等方面做了大膽的嘗試。總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規檢查書面通報。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衛生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。設法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質的提高和育人方法的改進多做一點實事。為了不讓少先隊大隊部攤渙，不讓綜合治理整頓工作陷入困境，更為了不讓學校學生安全出現重大安全事故隱患。通過一段時期來具體的措施和老師們特別是政教處、大隊部、綜治辦和保衛科六位同志及班主任老師的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。在群眾中以身作則,率先垂范。作為學校的中層管理者,我始終和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標。工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。豁達大度,用坦然的心態處理事務。所以我們德育工作者所要做的就是，首先要把思想素質、道德文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，然后再研究如何讓他們做到知行意的統一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱巨的任務，因此，這還需要大家在新的一年里繼續不懈的努力。在第一學期中，我校政教處是唯一一個在評估對標活動中沒有被扣分的部門，教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。少先隊輔導員、綜合治理辦主任、學生安全保衛三大工作重任我是一人挑。10月縣教育局組織南京市家長學校教授講座，我校積極主動組織1——4年級學生家長前往聽課，本校也開設主題教育，提高家長的家教水平。德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監督。本學期，學校還出臺了班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。學校一貫強調質量意識，并在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。在完成教學任務的同時，還安排時間聽課 42 節，了解教師上課的基本情況與師生需求。下面就一年來的工作情況匯報如下：加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。月 15 日至 20 日，我校開展了為期一周的衛生教育活動。加強禁毒防艾、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個一工程”和森林防火“五個一”工程教育，要求各班主任做好禁毒防艾宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創建無毒校園，做好示范窗口，經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。特殊情況下，利用校園廣播安排布置相關工作。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。于是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教。三、加強教學常規管理，全面提高教學質量從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。學校教育教學質量的全面提高關鍵也在教師。以教師節、母親節系列活動為契機，組織開展了“學會感恩、尊敬師長”等主題實踐活動，引導未成年人學會知恩、懂得感恩，樹立感恩親情、感恩社會、感恩偉大祖國的道德情操。要求教師做到的，自己首先做到。根據集中學習的內容，廣大黨員教師圍繞“轉變作風怎么辦”、“為人師表怎么做”這一主題開展討論和交流。在群眾中以身作則,率先垂范。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。（六）安全工作狠抓安全,會會講,做到了警鐘長鳴,“校長負總責，副校長分管，政教處主抓，班主任主責的體”，校舍安全和食品安全，交通安全、活動安全和課間安全，分工到人分工到部門，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全，制定各種預案，層層簽定安全責任狀，把安全責任落在實處。（四）精心組織各項活動。經過不斷地指導，各年級運轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。希望得到大家的監督和指正。四、反思問題，改進提高工作中存在的問題：業務學習不夠，工作只是停留在一般水平，缺乏創新。各項開支嚴格按預算執行，物品購買均實行報告審批制，需經部門領導和校級領導共同批準才可采購。組織教師參加各類公開課、教學技能比賽等活動，促進教師業務水平提高，有 10 人次獲各級別公開課獎勵，多人次獲微課設計、課件制做等獎勵。始終保持良好的工作作風、生活作風，自覺抵制不良社會現象。謝謝大家!篇二：XX 副校長述職述德述廉報告XX 述職述德述廉報告XX 年已近尾聲，這一年全校教職工團結一致、一如繼往的努力工作，推進學校教育教學質量不斷提高，學校各項工作良好有序的開展。廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。三、德、能、勤、廉情況德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。二、工作實績，學校教育教學工作：(1)XX 年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為%,超市平個百分點。總之，近一年來，我忠于職守愛崗敬業，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。（8）掌握各班學生變動情況，統計上報與之有關的表冊。（2）發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。在實踐中我不斷探索，提高自己的刀功和烹調技術，配制有多套特色的菜譜，讓全校師生都能吃上香甜可口的飯菜。回顧本學年的學習和工作，與全體教職員工辛勤勞動相比，我個人所做的工作是微不足道的。在市長效管理中我校從18名上升到第5名。當然德育工作還有很多很多要做的工作，還有許多方面做的不夠或者說存在這樣那樣的問題，在實施過程中檢查力度不夠，造成了有些制度沒有起到應有的作用。利用廣播系統分別進行了行為規范、安全教育。這也對我們教師提出了更高的要求。近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“xxx”的師訓工作，開展校本教研活動。勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作凸顯德育實效為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。在此，我向關心支持我和為學校發展取得榮譽付出辛勤勞動的全體教職工表示表示衷心的感謝！自己在盡情享受成果喜悅的同時，也充分認識到自己的不足。并對教師進行了《解決問題與小學數學教學》培訓講座，提升教師素質。銳意進取，成效顯著。第一篇：小學副校長2012年度領導干部述職述廉報告蔣 太平一、基本情況xx，男，46歲，漢族，本科學歷，小學高級教師，中共黨員，現任xx市xx民族小學黨支部書記、副校長。不斷加強學習業務知識，XX年4月，參加了“xx省xx市災后重建幼兒園園長培訓班”；XX年6月，參加了“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓；XX年7月，參加了“XX年西部十二省（xx）中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓；XX年8月，參加了“教育技術培訓教程”培訓；XX年11月，參加了