小學五年級班級工作計劃(存儲版)

　　

【正文】 基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。三、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。本學期主要工作安排九月份，學習學校工作計劃精神，號召青年語文教師制定個人學習、成長計劃，創建學習型校園。—6年級現場作文比賽。（一）、思想方面以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。二、具體措施為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。（三）常規教育學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是五年級的學生也要常抓不懈。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。班級衛生：全班分成八個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。充分發揮學習小組的團隊精神。監督員：柯一俊（周一 周二 周三）潘可為（周四 周五）三、放學路隊及眼保健操管理人員 周一：陳施彤柯舒文 周二：吳騅錢宇豪 周三：王藝穎胡嘉恒 周四：陳可喜徐浩恒 周五：吳鈺倩潘布凡四、做操路隊帶隊管理人員周一、周二、周三吳騅胡嘉恒（協助早讀課領讀）周四、周五陳施彤林欣雨（協助早讀課領讀）第三項和第四項人員，一個月民主測評一次，分數最高的為路隊長。二、班風建設抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。四、衛生方面作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。我將在班級里設立一個“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。（五）、學習方面：由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。做好家校聯系工作。充分發揮學習小組的團隊精神。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。十月份：感恩祖國；：我和我的少先隊（隊情隊史教育）； 3.；隊知識比賽； “愛國行”； “隊知識小博士”評選； 十一月份：感恩伙伴、紀念日，廣泛開展“學會感恩”“學會問候”主題實踐活動；； ；：“我和我的伙伴“系列活動； 。這個學期我打算采取以下措施：多關心他們的學習和生活。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。由于我剛接手這個班的班主任工作，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。第三篇：小學五年級班級工作計劃五（8）班班級工作計劃班主任：王薇薇一、班級情況這是一個由65個孩子組成的大家庭，其中男生較多40人，女生25人。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。、論文2012年9月第二篇：小學五年級班級工作計劃小學五年級班級工作計劃一、班級情況本班共有21人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。4.“每人一節精品課”活動（重點在低段）。3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。加強課題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。永興小學五一班20122013